19生命生命課件

1、生命生命生命生命杏林子杏林子 看著一臉的微看著一臉的微笑，這一臉的陽光，誰又會笑，這一臉的陽光，誰又會想到她六十一年的生命中，想到她六十一年的生命中，有五十年都在病痛的煎熬中有五十年都在病痛的煎熬中度過。在和你們差不多大的度過。在和你們差不多大的時候，她患上了一種非常嚴(yán)時候，她患上了一種非常嚴(yán)重的疾病，至使她全身百分重的疾病，至使她全身百分之八十以上的地方，關(guān)節(jié)壞之八十以上的地方，關(guān)節(jié)壞死，輪椅上的她在幾乎無法死，輪椅上的她在幾乎無法執(zhí)筆的情況下，憑著驚人的執(zhí)筆的情況下，憑著驚人的毅力寫下了四十多本著作，毅力寫下了四十多本著作，被譽(yù)為最具有影響力的作家。被譽(yù)為最具有影響力的作家。 讀一讀讀一讀

2、動彈動彈 即使即使 短暫短暫 騷擾騷擾 震撼震撼 糟蹋糟蹋讀一讀讀一讀 夜晚，我在燈下寫稿，一只飛夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾蛾不停地不停地在我頭頂上在我頭頂上飛來飛去飛來飛去，騷騷擾擾著我。趁它停下的時候，我一伸著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。手捉住了它。 飛蛾那種求生的欲望飛蛾那種求生的欲望令我令我震驚震驚，我忍不住放了，我忍不住放了它。它。 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的的跳動，給了我極大的震撼震撼。 聽到四川汶川大地震的消聽到四川汶川大地震的消息，全國人民都很（息，全國人民都很（ ）。）。 電影電影唐山大地震唐山大地震中一中一幕幕生死離別的慘景，給

3、觀眾幕幕生死離別的慘景，給觀眾強(qiáng)烈的（強(qiáng)烈的（ ）。）。 但它但它掙扎掙扎著，極力著，極力鼓動鼓動雙翅，雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣動，那樣強(qiáng)烈強(qiáng)烈！那樣！那樣鮮明鮮明！飛蛾那！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。放了它。 墻角的墻角的磚縫磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，幾天，竟然冒出竟然冒出一截小瓜苗。那小小的一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。》N子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中

4、，不屈向上，茁光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，壯生長，即使它僅僅只活了幾天。即使它僅僅只活了幾天。 有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲聽自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)沉穩(wěn)而有規(guī)律律的跳動，給了我極大的震撼。的跳動，給了我極大的震撼。這就這就是我的生命，單單屬于我的。是我的生命，單單屬于我的。我可以我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。責(zé)。 我可以好好地使用它，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。但也可以白白地糟蹋它。但我必須對自己負(fù)責(zé)。我必須對自己負(fù)責(zé)。 雖然生命短暫，但是，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。體現(xiàn)出無限的價值。 小練筆小練筆 作者多么善于觀察、善于思考、善于作者多么善于觀察、善于思考、善于表達(dá)，同學(xué)們學(xué)完課文以后，對生命肯表達(dá)，同學(xué)們學(xué)完課文以后，對生命肯定有了更深的思考，讓我們拿起筆把它定有了更深的思考，讓我們拿起筆把它寫下