部編版人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作：讓真情自然流露》精品素材教案設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、習(xí)作例文1、別了，語(yǔ)文課講了作者由開(kāi)始的對(duì)語(yǔ)文課“厭惡”到后來(lái)因全家移民和張先生教導(dǎo)對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生“喜愛(ài)”之情,最后因?yàn)橹雷约簾o(wú)法再學(xué)習(xí)語(yǔ)文而“熱淚盈眶”。文章用幾個(gè)具體事例就寫(xiě)出了“我”對(duì)中國(guó)語(yǔ)文課的情感變化，讀起來(lái)非常真實(shí)自然。插進(jìn)了一段獨(dú)白，更加直接而強(qiáng)烈地表達(dá)了感情。寫(xiě)告別中國(guó)語(yǔ)文課， 可能有很多事情可寫(xiě)這里只選擇了老師留言和同學(xué)送書(shū)兩件事，就把氣氛與心情凸顯出來(lái)。2、陽(yáng)光的兩種用法寫(xiě)了母親把剛曬過(guò)的被子立刻鋪成熱被窩留給孩子晚上睡覺(jué)。畢大媽用太陽(yáng)曬熱水缸里的水給孩子們洗澡。通過(guò)講述母親把“老陽(yáng)兒”疊在被子里的事情，作者的情感自然地流露出來(lái)。作者反復(fù)提到的“老陽(yáng)兒”起到了貫穿全文情感脈

2、絡(luò)的作用。習(xí)作讓真情自然流露1、真：即真人真事，親身經(jīng)歷，符合客觀事實(shí)2、生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。有暢快，感動(dòng)，欣喜若狂，歸心似箭，激動(dòng)，盼望，欣慰；也有懼怕，憤怒， 難過(guò)，追悔莫及，忐忑不安，愧疚，沮喪。說(shuō)一說(shuō)是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？3、習(xí)作內(nèi)容：從中選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫(xiě)下來(lái)。84、在作文中如何自然流露真情：（1） 寫(xiě)真人真事、親身經(jīng)歷、符合客觀實(shí)際的事等（2） 精描細(xì)繪；萬(wàn)事求實(shí)見(jiàn)真情；巧妙地安排結(jié)構(gòu)。（3） 直抒胸臆見(jiàn)真情，用第一人稱(chēng)描寫(xiě)敘述5、讀下面的句子，你覺(jué)得作者要敘述的故事會(huì)流露真情嗎？為什么

3、？（1） 我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后面。（2） 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了， 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。6、讀下面的語(yǔ)段，思考真情是通過(guò)什么方法來(lái)表現(xiàn)的？洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)， 便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)得他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去7、看，小明抓到了一只蚱蜢，你能通過(guò)細(xì)節(jié)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)他高興的心情嗎？ 例：小明輕輕地彎下了腰，看準(zhǔn)了一只蚱蜢，猛地用雙手一捧，就抓到了一只又肥又大的

4、蚱蜢。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，好像孫悟空當(dāng)上了齊天大圣似的。8、讀下面的語(yǔ)段，思考作者以第一人稱(chēng)的手法，抒發(fā)了一種什么情緒？我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線(xiàn)，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開(kāi)的泡沫，我感覺(jué)到周?chē)墓饩€(xiàn)漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。9、一個(gè)人走夜路時(shí)，你的心情如何？寫(xiě)一寫(xiě)你的心理活動(dòng)，抒發(fā)感情。例：開(kāi)始，我還不是很害怕。可半路上，月色漸漸變得陰暗，我心里有點(diǎn)忐忑不安。肆虐的風(fēng)“呼呼”地刮著，就像鬼哭狼嚎似的，我越來(lái)越恐懼了。再看看月亮，已經(jīng)躲進(jìn)云里去了，這情境幾乎和聊齋里的一模一樣，莫非這是鬼

5、出現(xiàn)的前兆？越想越害怕。10、寫(xiě)好開(kāi)頭：（1） 這件童年趣事就像我人生道路上一只快樂(lè)的蝴蝶，它時(shí)不時(shí)在我記憶的深處翩翩起舞今天，它又飛入了我的心房。（回憶倒敘式）（2） 那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，學(xué)校舉行跳繩比賽。賽前，我們躍躍欲試，信心百倍；可是賽后我們?nèi)缢虻那炎幽枥玻〕煽?jī)?cè)阃噶?，我失落地走出了比賽區(qū)，把頭埋得就只看得見(jiàn)地了。（交代背景式）（3） 每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都做過(guò)錯(cuò)事，干過(guò)傻事。事后想起來(lái)，就一個(gè)字悔?。ㄩ_(kāi)篇點(diǎn)題式） 11、寫(xiě)好結(jié)尾：（1） 人無(wú)完人，金無(wú)赤足。每個(gè)人的人生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，總會(huì)有后悔的那一刻。但是，正是這些后悔讓我們醒悟，讓我們?cè)谕辞铱鞓?lè)著?。ㄒ妹涫剑?）

6、生活中不是缺少快樂(lè)，只是我們?cè)诿β抵袥](méi)有仔細(xì)去欣賞，去感受。尋找快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是感受新鮮生命的過(guò)程，為它的每次奇跡而快樂(lè) （表達(dá)感悟式）（3） 那個(gè)冬天，一件溫暖的小事讓我久久不能忘懷！走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。這個(gè)冬天有詹老師的關(guān)愛(ài)，我們多么溫暖?。。ㄊ孜埠魬?yīng)式） 12、寫(xiě)好提綱：（1） 假期鄉(xiāng)下捉蚱蜢（暢快）：表哥捉到蚱蜢我沒(méi)捉到蚱蜢表哥教我，我終于捉到蚱蜢（2） 個(gè)人走夜路（懼怕）：夜行有陰影硬著頭皮走，很害怕黑影出現(xiàn)，原來(lái)是一只野貓13、好詞好句抒發(fā)真情：春風(fēng)化雨 投桃報(bào)李 舐?tīng)偾樯?舉案齊眉抑強(qiáng)扶弱 急公好義 雪中送炭 肝腦涂地兩肋插刀 無(wú)微不至 噓寒問(wèn)

7、暖 奮不顧身舍己為人 先人后己 克己奉公 榮辱與共神態(tài)描寫(xiě)：怒發(fā)沖冠 大驚失色 垂頭喪氣 目瞪口呆神采奕奕 炯炯有神 聚精會(huì)神 全神貫注心平氣和 神采奕奕 悠然自得 得意洋洋面面相覷 大驚小怪 毛骨悚然 六神無(wú)主語(yǔ)言描寫(xiě)：能說(shuō)會(huì)道 出口成章 能言善辯 娓娓而談妙語(yǔ)連珠 伶牙俐齒 滔滔不絕 結(jié)結(jié)巴巴津津樂(lè)道 低聲細(xì)語(yǔ) 七嘴八舌 對(duì)答如流苦口婆心 張口結(jié)舌 口若懸河 一鳴驚人14、例文賞析放假啦！“放假啦，放假啦！”我們是開(kāi)籠的鳥(niǎo)兒，入池的魚(yú)兒，快活得像個(gè)神仙似的。早聽(tīng)奶奶說(shuō)鄉(xiāng)下可好玩啦，我決定趁這個(gè)假期回到老家，體會(huì)一下鄉(xiāng)村別有的樂(lè)趣。剛來(lái)到鄉(xiāng)下，我連喘氣的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，表哥表姐便興高采烈地邀我去

8、河邊的草叢里捉蚱蜢。來(lái)到了田野，只見(jiàn)表哥說(shuō)完，就輕輕地彎下了腰，看準(zhǔn)了一只蚱蜢，猛地用雙手一捧，就抓到了一只又肥又大的蚱蜢。瞧他那眉飛色舞的神情， 還吹起了口哨，好像孫悟空當(dāng)上了齊天大圣似的。看到表哥抓到大蚱蜢，我既羨慕又嫉妒。哼，有什么了不起，等會(huì)兒我要抓一只比你更大更肥的蚱蜢給你瞧瞧。這時(shí)一只大蚱蜢出現(xiàn)了，我急忙像餓狼見(jiàn)到了食物似的猛撲上去，可是，蚱蜢沒(méi)抓到，我倒是摔了個(gè)“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說(shuō)：“摔到了沒(méi)有？小蚱蜢機(jī)靈得很，只有在它的后面偷襲才行?！甭?tīng)了表哥的話(huà)，我的臉羞得通紅，原來(lái)不管做什么事，都要仔細(xì)觀察，掌握竅門(mén)才行啊，我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改啦。

9、接下來(lái)，我按照表哥的話(huà)，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目標(biāo)，快速地伸出手，輕輕地一抓，噢耶！我高興地跳起來(lái)了，我終于抓到一只又大又肥的蚱蜢啦。瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對(duì)我說(shuō)：“求求你了，饒了我吧！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會(huì)饒了你呢，乖乖地跟我一起回家吧！夕陽(yáng)西下，彩霞滿(mǎn)天，我們拿著“戰(zhàn)利品”打道回府了，我一邊走一邊唱著歌兒：“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成”今天玩得可真是暢快??！夜行記那天，我們一家去外婆家做客?？墒峭砩?，爸爸喝醉了，媽媽要留下來(lái)陪爸爸，我只能一個(gè)人回家了。一想到要獨(dú)自一人走那段“鬼火”出沒(méi)的山路，我就害怕。其實(shí)我家

10、離外婆家很近。可是自從我九歲那年獨(dú)自回家后，我心里便有了一層抹不去的陰影那是一個(gè)陰雨天的夜晚，我一個(gè)人走在回家的路上，一群“鬼火”飛速奔跑，差點(diǎn)把我嚇?biāo)?！雖然爸爸媽媽反復(fù)給我解釋?zhuān)鞘锹愤厜炡＠锏牧着c水氣混合后產(chǎn)生的磷化氫，是一種自然現(xiàn)象，但畢竟與死人有關(guān)呀，能不怕嗎？！可我又有個(gè)怪毛病，在別人家怎么也睡不著。再說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這幾年學(xué)到的科學(xué)知識(shí)不少，明知沒(méi)有鬼，為什么不鍛煉一下自己的膽量呢？于是，我便著頭皮自己一個(gè)人回家。開(kāi)始，我還不是很害怕?？砂肼飞?，月色漸漸變得陰暗，我心里有點(diǎn)忐忑不安。肆虐的風(fēng)“呼呼”地刮著，就像鬼哭狼嚎似的，我越來(lái)越恐懼了。再看看月亮，已經(jīng)躲進(jìn)云里去了，這情境幾乎

11、和聊齋里的一模一樣，莫非這是鬼出現(xiàn)的前兆？越想越害怕。“唉，早知道這樣，就不該看聊齋了！”我后悔莫及！不知不覺(jué)，我緊握拳頭,手心已經(jīng)滿(mǎn)是汗水了。忽然，遠(yuǎn)處有一個(gè)黑斑若隱若現(xiàn)，還在不停地向我這邊跑來(lái)。我不禁大叫一聲：“鬼來(lái)了！”那黑斑一下子跳入路邊不見(jiàn)了。這時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音，再仔細(xì)一聽(tīng)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“喵喵”的叫聲。嗨，原來(lái)是只野貓，我不自覺(jué)地?fù)]了一把汗?！昂醚?，竟然是你在嚇我！今天我要回家了，下次再跟你算賬！”我心里嘀咕著，便一路小跑回到了家。姐姐看到我狼狽的樣子大笑不止：“世上哪有鬼，是你自己在疑神疑鬼罷了?！苯憬阏f(shuō)得對(duì)。說(shuō)來(lái)也怪，從那以后我再也不怕什么鬼啊神的，因?yàn)槲覉?jiān)信世上沒(méi)有什么鬼

12、神，疑心才生“心鬼”。從此以后，我做事的膽大多了！讓我沮喪的那一刻親愛(ài)的校長(zhǎng)大人，謝謝您在春暖花開(kāi)的季節(jié)，組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去江灘公園春游。可也是因?yàn)槟阋患埩钕?，讓我們精心策劃的野炊活?dòng)全泡湯了。記得那天早晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，一雙雙小手里拎滿(mǎn)了鍋碗瓢盆、油鹽醬醋。面條、火腿、肉串野炊必備食材也一應(yīng)俱全?！叭ゴ河螄D！”同學(xué)們歡呼著奔向了操場(chǎng)。“綠色出行春游活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下掌聲一片?？墒?，話(huà)音剛落，校長(zhǎng)您又鄭重地宣布道：“不過(guò)，這次春游不能帶一切關(guān)于燒火的工具！”校長(zhǎng)大人，您的話(huà)猶如晴天霹靂，一下子震驚了我們?nèi)?。為了策劃好這次的春游，我們和老師精心地準(zhǔn)備了兩節(jié)半課。晚上我們有的同學(xué)興奮得一晚上沒(méi)睡好，早上有的激動(dòng)得早餐都吃不下啦！我們對(duì)多么期待春游中的野炊啊！我們多么期待將昨晚剛學(xué)的煮面條，與同學(xué)們共同分享??！我們悶悶不樂(lè)地走出了校門(mén)，一路上，花兒失去了往日的光彩，鳥(niǎo)兒的鳴叫也不再悅耳。教師拿出手機(jī)給我們拍照，同學(xué)們笑不起來(lái)，一個(gè)個(gè)沉著臉，不肯笑。就連我們班平時(shí)最?lèi)?ài)笑的梅亮也板著一張臉，嘟嚕著嘴，像有什么心事似的。