【語文版】三年級(jí)下冊(cè)語文教案設(shè)計(jì)：抽陀螺教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上抽陀螺教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，積累“天寒地凍、限于、解氣”等詞語.2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，知道作者是從哪幾個(gè)方面描寫抽陀螺的.3.了解抽陀螺這種游戲，學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)事物的多個(gè)方面來寫清楚事物特點(diǎn)的寫作手法.4.感受作者抽陀螺的快樂和對(duì)童年生活的熱愛、懷念之情.教學(xué)重難點(diǎn)了解課文主要是從哪幾個(gè)方面寫抽陀螺的，從中體會(huì)作者兒時(shí)游戲的快樂以及對(duì)童年生活的懷念之情.教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡玩什么游戲呀？（學(xué)生自由表達(dá)）今天老師呀，帶大家一起去玩一個(gè)金波爺爺小時(shí)候玩的游戲.2.出示課文插圖，詢問學(xué)生有沒有玩過抽陀螺這個(gè)游戲，

2、讓學(xué)生來給大家簡單介紹抽陀螺這個(gè)游戲，課件展示抽陀螺的視頻.（板書課題，齊讀）二、初讀課文，感知內(nèi)容1.學(xué)生借助拼音自由讀課文，教師出示要求.（1）遇到不確定的生字，借助拼音或字典多讀幾次，把句子讀通順.（2）積累新詞，讀準(zhǔn)讀音，聯(lián)系上下文理解詞語含義.（3）邊讀邊標(biāo)自然段，思考文章主要講了什么.2.檢查學(xué)生讀書情況.（1）出示字詞，全班齊讀，男女比賽讀.教師強(qiáng)調(diào)“抽”“寸”的平翹舌，“撞”的后鼻音.（2）默讀課文，指名學(xué)生說說課文主要寫了什么.（教師鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)言）三、細(xì)讀課文，品悟真情1.學(xué)生默讀課文，思考：作者是從哪幾個(gè)方面寫抽陀螺這種游戲的？（先不回答，只做思考）2.朗讀第1、2自然

3、段，指名說從這兩個(gè)自然段中，你知道了什么？(1)指名學(xué)生回答.（抽陀螺的時(shí)間）(2)指導(dǎo)朗讀“玩兒”，兒化音的朗讀指導(dǎo)，教師示范，學(xué)生練習(xí).3.學(xué)生自由朗讀第3自然段，說說這一段主要寫什么.（做陀螺）(1)制作陀螺需要哪些材料？（木頭，滾珠，鞭子，說明制作陀螺簡單.）(2)找出描寫制作過程的句子.“找、削、削尖、安”（指名學(xué)生說過程，教師在課件中根據(jù)學(xué)生的回答展示制作過程）4.教師小結(jié)：第1、2自然段介紹陀螺，第3自然段寫的是制作陀螺.（課件展示：制作陀螺）5.學(xué)習(xí)第4、5自然段.（1）討論：這兩個(gè)自然段主要是圍繞什么來寫的？（2）小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，教師引導(dǎo)說出：抽陀螺的方法.（3）教師范讀第

4、4、5自然段，學(xué)生找出描寫玩陀螺的句子.（4）關(guān)于抽陀螺的方法，作者用了一系列的動(dòng)詞，請(qǐng)找出這些動(dòng)詞，并說說這些動(dòng)詞的好處.（準(zhǔn)確直觀地表現(xiàn)孩子們抽陀螺的方法，給人一種畫面感）（5）為了使陀螺轉(zhuǎn)得更快，小朋友們?nèi)ツ耐鎯?？（去冰上玩兒）找出描寫抽陀螺聲音的句?“鞭梢兒噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn).”（擬聲詞疊用）（教師播放抽陀螺視頻幫助學(xué)生理解孩子們抽陀螺的嫻熟和歡樂）（6）你覺得作者抽陀螺時(shí)的感受是怎樣的？先找出句子，再分析感受.（快樂、高興、愉悅），請(qǐng)大家?guī)е@種快樂、愉悅的語氣朗讀第4、5自然段.6.感受抽陀螺的特點(diǎn).（1）點(diǎn)名朗讀第6、7自然段，說說抽陀螺有什么特點(diǎn).（刺激性和進(jìn)攻性）（

5、2）你是從哪些句子知道了抽陀螺具有刺激性和進(jìn)攻性的？（“似乎只限于男孩子玩兒”“你必須一下一下地去抽打，它才轉(zhuǎn)”“常常是揚(yáng)鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快的轉(zhuǎn)速去撞擊別人的陀螺”）7.學(xué)習(xí)第8自然段.（1）關(guān)于陀螺，作者印象最深的是什么？（抗戰(zhàn)勝利后改名字為“抽漢奸”）為什么大家會(huì)認(rèn)可這個(gè)名字？（把陀螺當(dāng)做漢奸，用鞭子抽打很解氣）（2）“一說起抽漢奸，我們的鞭子就抽得更響、更有力”這句話表現(xiàn)了孩子們什么樣的感情？（憎惡投敵賣國者）8.齊讀最后一自然段.師：文章末尾寫大人們也和我們一起抽它幾鞭子，這如何理解？（說明抽陀螺極有樂趣，連大人們也被吸引過來了；對(duì)漢奸的恨）四、小結(jié)拓展1.課堂小結(jié).（1）學(xué)完課文，你們現(xiàn)在知道作者是從哪幾個(gè)方面寫抽陀螺這種游戲的了嗎？課件展示：陀螺的，陀螺的，陀螺有和的特點(diǎn)，抗戰(zhàn)勝利之后，抽陀螺有了“”的新名稱.（2）教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們跟金波爺爺一起去體會(huì)了他童年抽陀螺的快樂，每個(gè)人童年的時(shí)光都是美好而珍貴的，所以我們要盡情地享受童年的樂趣.2.按照課文第3、4自然段的方式，說說你最喜歡的