unit2備課電子稿(2)

1、運(yùn)城市海倉(cāng)學(xué)校教案首頁(yè)單元： unit2 課題：How are you? 課時(shí)： 1課時(shí) 主備人： 郭敏 備課人：郭敏 備課時(shí)間： Teaching aims：1、能認(rèn)、讀、寫(xiě)單詞：Mr  Mrs  are  fine  goodbye  hi  thank  you.2、能流利表達(dá)句子：How  are  you?        Im&

2、#160;  fine. Thank  you.3、學(xué)生能在生活情景中熟練運(yùn)用對(duì)話。Teaching key points：1、能認(rèn)、讀、寫(xiě)單詞：Mr Mrs are fine goodbye  hi  thank you.2、能流利表達(dá)句子：How are you?    Im fine. Thank you.Teaching difficulty：學(xué)生如何快速識(shí)記單詞并能在生活情景中熟練運(yùn)用對(duì)話。Teaching

3、 aids：tapeTeaching process：(adding)Blackboard design： Unit 2  How are you?         How  are  you?       Im fine. Thank you.Goodbye.Goodbye.Teaching reflection：教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一War

4、ming-up二Presentation三Practice四Show time1、情境再現(xiàn)，自我介紹打招呼2、展示Alice的圖片，扮演Alice與學(xué)生對(duì)話3、展示Mr Li圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，自然過(guò)渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。1、播放Listen  and  say部分的錄音2、學(xué)習(xí)新單詞3、再次分句播放錄音4、請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)1、播放Look  and  learn部分的錄音2、播放Sing  a  song.部分的錄音創(chuàng)設(shè)生活情境，小組分角色扮演復(fù)習(xí)舊句型練

5、習(xí)對(duì)話學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀分組練習(xí)新單詞后齊讀學(xué)生模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)生自主練習(xí)對(duì)話學(xué)生跟讀、練讀。學(xué)生聽(tīng)唱、跟唱。登臺(tái)表演運(yùn)城市海倉(cāng)學(xué)校教案首頁(yè)單元： unit 2 課題： How are you? 課時(shí)： 1課時(shí) 主備人： 郭敏 備課人： 郭敏 備課時(shí)間： Teaching aims： 1、復(fù)習(xí)句子：How  are  you?        Im   fine. Thank  you Goodbye.  

6、  2、學(xué)生分角色扮演練習(xí)所學(xué)句型。3、能認(rèn)、讀、寫(xiě)字母Cc  Dd.Teaching key points：1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)句子 2、能認(rèn)、讀、寫(xiě)字母Cc  DTeaching difficulty：學(xué)生在不同生活情境中靈活運(yùn)用新句型Teaching aids：animal cards ,tapeTeaching process：(adding)Blackboard design：Unit 2  How are you?How are you?  

7、   Im fine. Thank you.Goodbye Goodbye.Cc   DdTeaching reflection：教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一Warming-up二Presentation三Practice四Show time1、教師展示單詞卡片與學(xué)生進(jìn)行快速搶答游戲2、與學(xué)生對(duì)話互動(dòng)1、播放Say and act.部分的錄音2、再次分句播放錄音1、將學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演2、學(xué)習(xí)May  and  say并制作人物頭像。 3、帶頭像進(jìn)行情景對(duì)話。4、學(xué)習(xí)字母Cc、Dd及由