《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 凡卡教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級：左妮妮一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力（1）掌握本課的生字、新詞，積累優(yōu)美的句子。（2）了解課文所寫內(nèi)容的社會背景理解體會那個社會的黑暗與悲慘過程與方法（1）在教師的引導(dǎo)下，采用自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方法，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達(dá)的思想感情。 （2）結(jié)合生活體驗(yàn)，感悟文章將作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達(dá)方法。 情感態(tài)度與價值觀深刻感悟文章的主題思想，激發(fā)學(xué)生要珍惜今天的幸福生活。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會文章所要表達(dá)的思想感情。2. 體會文中插敘的表達(dá)作用。三、教學(xué)方法1、多媒體課件演示法。運(yùn)用多媒體教學(xué)，提供了圖片、文字、音樂、視

2、頻等信息。能夠幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)情感，吸引學(xué)生主動參與到課堂的教學(xué)活動中來。2、自主閱讀法。學(xué)生可以選取最感動自己的文段進(jìn)行自主性閱讀，鼓勵學(xué)生談出自己的個性化感悟。3、交流研討法。通過以學(xué)生為主體的小組內(nèi)交流討論，深入理解文章所要表達(dá)的主題。四、教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，上節(jié)課我們一起拜讀了俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫?qū)懙姆部?，今天讓我們再次走進(jìn)凡卡的生活，用心去感受他童年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴2、感知課文（1）請同學(xué)們快速瀏覽全文，說一說課文向我們講述了一個怎樣的故事？它是按什么順序?qū)懙模浚ㄕn文主要講了凡卡給鄉(xiāng)下的爺爺寫信的事。它是按照準(zhǔn)備寫信寫信寫信后的順序?qū)懙摹＃?（2）自由讀

3、全文，邊讀邊思考：凡卡是帶著怎樣的心情給爺爺寫信的？他寫了什么？ 凡卡為什么希望爺爺帶他回村子？ 3、品讀寫信的過程（1）默讀思考：凡卡寫信向爺爺傾訴了什么？ （凡卡向爺爺傾訴了自己學(xué)徒生活的悲慘并懇求爺爺將他帶回家。） (2)文中哪些自然段寫出了凡卡學(xué)徒生活的悲慘？把最觸動你內(nèi)心的相關(guān)語句劃出來，小組內(nèi)交流自己的感受。(3)了解凡卡的悲慘生活。 課件出示：昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。（教師配樂朗讀） A 請同學(xué)們劃出描寫老板的動詞，從這些詞中你能感受到什么？ B 你從文中的哪些描寫還能夠感受到凡卡

4、命運(yùn)的悲慘？課件出示：“這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。” “伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。” 店鋪里的人都在欺負(fù)他，在這里他吃不飽、穿不暖、睡不好在這里他受盡了折磨，他非常的痛苦，他快撐不住了，他急切的渴望爺爺能把他接回家，文中最能體現(xiàn)凡卡迫切的想回到爺爺身邊的是哪一段？請同學(xué)們帶有感情的把它讀出來 ：課件出示：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！” “快來吧，親愛的爺爺”，凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上”，帶我

5、離開這兒。我的生活沒有指望了，連狗都不如！親愛的爺爺，來吧！”請同學(xué)們走進(jìn)凡卡的內(nèi)心世界，展開想象，為凡卡說下去。 （4）朗讀指導(dǎo)。 凡卡他只有九歲，他小小的身軀竟要擔(dān)負(fù)這么重的勞動，遭受這么多的折磨，他怎么忍受得了呢？我們該怎么讀？ （悲痛、哀求）（5）社會的黑暗自主、探究、交流：凡卡命運(yùn)的悲慘是自身造成的？還是當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下的社會造成的？說說你的理由？4、文中表達(dá)的特點(diǎn) 在文中除了寫信的內(nèi)容還寫了凡卡的回憶，這樣的表達(dá)方式是什么？作者這樣安排的目的是什么？（ 插敘， 對比、反襯凡卡生活的悲慘。）5、體會文章的結(jié)尾凡卡寫完信將信寄出去后，他的內(nèi)心充滿了希望，他夢到爺爺看到了他的信思考：他的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？（不能）1、 信封的不夠完善2、 沙皇統(tǒng)治下的黑暗社會6、總結(jié)1、學(xué)生談感受：根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合我們的生活談?wù)勛约旱母惺堋?、教師小結(jié)：大家說得真好，和