3月班主任培訓心得體會

1、3月班主任培訓心得體會如果說學校教育是蓋一幢大廈 ,那班主任就是那腳手架 ,連接著每一個關鍵部位 ,是整個建筑的“結點 ,維系著家庭、學校和社會間的復雜關系。作為一名班主任 ,我深深地意識到自己的任務有多么重要。寒假 ,我非常有幸地參加了“班主任培訓班的學習。這幾天的學習對我來說 ,不僅是業(yè)務理論的學習 ,也是一次思想認識的提升 ,更是一次心靈的蕩滌。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任 ,必須注重自身素質的提高。素質不是天生的 ,而是要經(jīng)過長期的學習、修養(yǎng)和實踐形成的。通過幾天的學習 ,現(xiàn)對本次學習的收獲總結如下：班主任要“會做夢人要“會做夢是說人要有自己的理想 ,有憧憬 ,有激情。當班主任 ,走上

2、工作崗位就應該樹立一個奮斗的目標。培養(yǎng)國家建設者是百年大計 ,班主任肩負著神圣使命 ,責任感和使命感應該是最突出的 ,不能因為我們的失誤而耽誤孩子的一生。理想和目標應該和自己的實際結合起來 ,自己的性格、學識等是實現(xiàn)目標的關鍵因素。要看到自己的優(yōu)勢 ,也要重視自己的缺乏 ,揚長抑短 ,才能不斷的進行自我挑戰(zhàn)。理想與目標要和學生的實際相結合 ,每個學生都有各自的特點 ,不能一個模式培養(yǎng)人 ,或培養(yǎng)一個模式的人 ,人才應是各具特色 ,百花齊放的。把班主任工作當成一首詩來做 ,你才能感到班主任工作是很富有情趣的 ,你才能滿腔熱忱的投入到這個工作中來 ,才能把你的“夢做好。班主任要有成功的愿望做一個成

3、功的班主任 ,是每一個班主任老師的愿望。把自己的知識毫無保存的傳授給學生 ,把學生塑造成對社會有用的人 ,這就是教師的成功所在。成功必須是在付出辛勤的努力之后才能換來的 ,有時即便付出也未必能得到成功 ,但是努力成功是每一個班主任奮斗的方向。辛勤努力一方面需要付出 ,全身心地把教育當成生命的一局部 ,真正把學生當成自己的朋友；另一方面要講科學 ,教育是科學 ,這就要班主任在教育活動中掌握規(guī)律 ,按規(guī)律辦事 ,講究科學性 ,認真鉆研教育教學的方法；第三要有時代性 ,班主任的工作方法要符合時代的變化 ,教育的思想 ,教學的方法要及時適應時代開展 ,吸收一切現(xiàn)代的文化 ,要符合時代的特征 ,因為我們

4、的教育對象是最緊跟時代潮流的。成功還少不了自信 ,事還沒做 ,就打退堂鼓 ,就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢 ,客觀的認識自己 ,取長補短 ,發(fā)現(xiàn)自己的可愛和偉大之處 ,堅信自己會成功。班主任要學會愛愛有許多 ,親人的愛、同志的愛、朋友的愛、師生的愛 ,把班主任說成是愛的職業(yè) ,大家是都贊成的。我們每個人都曾接受過自己班主任的諄諄教誨 ,班主任也為我們的成長付出了辛勤的勞動?？傊?,班主任給我們最多的就是愛。愛學生是做班主任的天職 ,就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把學生當成自己的親人和朋友 ,在學識上、品德上用自己的言行去影響和塑造學生 ,讓他們覺得人間處處皆溫暖。只有付出了愛愛教

5、育、愛學生 ,他們才會愛你 ,你自然也能從愛中得到樂趣 ,從愛中得到信心和勇氣。班主任要有自己的風格班主任要有自己的風格 ,這就要求班主任有富于創(chuàng)新 ,追求卓越的精神。班主任不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗 ,應該跟時代同步。時代的開展 ,科學的進步 ,決定了班主任要不斷的創(chuàng)新 ,包括知識結構、教育方法等 ,固守在經(jīng)驗里是要落伍的。有的班主任之所以有成就 ,就是因為不斷的在原有的根底上 ,有新的內容 ,新的突破。作為班主任應特別注重知識的更新 ,做一個“有心的班主任。在教育工作中認真總結教育的得與失 ,記錄每天的心得體會 ,發(fā)現(xiàn)教育中有價值的東西。班主任應該有自己的風格 ,創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。

6、班主任要有科研意識 ,用科研做根底 ,勇于超越。班主任應該成為教育家 ,學校應創(chuàng)造條件 ,鼓勵更多的青年班主任勇于創(chuàng)新 ,鼓勵班主任要有自己的風格。缺少了風格就沒有值得信賴的東西 ,也就沒有了靈魂。班主任要勤于學習學習知識 ,是一個人在社會中生存下去的重要根底之一 ,如果不學習或者不善于學習 ,就不能適應社會開展的需要 ,就要落伍落伍。班主任是傳授文明和知識的工作者 ,更應掌握現(xiàn)代科學知識和技能 ,擴大知識的視野。班主任的學習應該是有責任感的 ,作為知識的傳播者必需要有豐富的知識 ,學生年齡越小對教師的期望值越高 ,教師不掌握知識 ,就會失望于學生 ,就沒有盡到一個教師的責任。班主任的學習 ,

7、首要的是打好專業(yè)根底 ,具有出色的專業(yè)知識 ,你才能更多地了解孩子 ,才能實現(xiàn)理想和抱負。這就要在實際的教學活動中 ,不斷地充實提高自己。其次 ,學習現(xiàn)代科學知識和掌握一些技能 ,教師應該做百科全書式的教師 ,僅局限在一個領域、自己的專業(yè) ,是當不好教師的。我們不一定是某一方面的專家 ,但是我認為一定要成為雜家。隨著現(xiàn)代科技的開展 ,各科都是相互交叉的 ,密切聯(lián)系的 ,相互依賴的關系。一個學科不可能單獨存在 ,現(xiàn)代科學又與我們的生活密不可分 ,所以班主任應該了解自己專業(yè)以外的知識 ,掌握一些根本技能 ,如政治、經(jīng)濟、法律、科學管理等。通過自己的傳授 ,教會學生具備科學的認識世界和改造世界的能力。班主任要關注窗外的世界過去的有句老話叫“家事國事天下事事事關心 ,現(xiàn)在說起來還具有現(xiàn)實的意義。一個人生活在這個世界上 ,他和世界息息相關 ,呼吸著自然界的空氣 ,享受著人類創(chuàng)造的各項文明 ,離開了社會這個繽紛的舞臺 ,每個人都難以駕馭自己。班主任也是如此。在這個社會中生存 ,我們應該把握自己 ,關注社會。每時每刻 ,我們都離不開社會方方面面對我們的給予。一個有知識的班主任 ,一定要有社會責任感 ,一定關注社會一切人的命運 ,關注對學生社會