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文檔簡(jiǎn)介
1、3月班主任培訓(xùn)心得體會(huì)如果說學(xué)校教育是蓋一幢大廈 ,那班主任就是那腳手架 ,連接著每一個(gè)關(guān)鍵部位 ,是整個(gè)建筑的“結(jié)點(diǎn) ,維系著家庭、學(xué)校和社會(huì)間的復(fù)雜關(guān)系。作為一名班主任 ,我深深地意識(shí)到自己的任務(wù)有多么重要。寒假 ,我非常有幸地參加了“班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這幾天的學(xué)習(xí)對(duì)我來說 ,不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí) ,也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升 ,更是一次心靈的蕩滌。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任 ,必須注重自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)不是天生的 ,而是要經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實(shí)踐形成的。通過幾天的學(xué)習(xí) ,現(xiàn)對(duì)本次學(xué)習(xí)的收獲總結(jié)如下:班主任要“會(huì)做夢(mèng)人要“會(huì)做夢(mèng)是說人要有自己的理想 ,有憧憬 ,有激情。當(dāng)班主任 ,走上
2、工作崗位就應(yīng)該樹立一個(gè)奮斗的目標(biāo)。培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)者是百年大計(jì) ,班主任肩負(fù)著神圣使命 ,責(zé)任感和使命感應(yīng)該是最突出的 ,不能因?yàn)槲覀兊氖д`而耽誤孩子的一生。理想和目標(biāo)應(yīng)該和自己的實(shí)際結(jié)合起來 ,自己的性格、學(xué)識(shí)等是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素。要看到自己的優(yōu)勢(shì) ,也要重視自己的缺乏 ,揚(yáng)長(zhǎng)抑短 ,才能不斷的進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。理想與目標(biāo)要和學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合 ,每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn) ,不能一個(gè)模式培養(yǎng)人 ,或培養(yǎng)一個(gè)模式的人 ,人才應(yīng)是各具特色 ,百花齊放的。把班主任工作當(dāng)成一首詩(shī)來做 ,你才能感到班主任工作是很富有情趣的 ,你才能滿腔熱忱的投入到這個(gè)工作中來 ,才能把你的“夢(mèng)做好。班主任要有成功的愿望做一個(gè)成
3、功的班主任 ,是每一個(gè)班主任老師的愿望。把自己的知識(shí)毫無保存的傳授給學(xué)生 ,把學(xué)生塑造成對(duì)社會(huì)有用的人 ,這就是教師的成功所在。成功必須是在付出辛勤的努力之后才能換來的 ,有時(shí)即便付出也未必能得到成功 ,但是努力成功是每一個(gè)班主任奮斗的方向。辛勤努力一方面需要付出 ,全身心地把教育當(dāng)成生命的一局部 ,真正把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友;另一方面要講科學(xué) ,教育是科學(xué) ,這就要班主任在教育活動(dòng)中掌握規(guī)律 ,按規(guī)律辦事 ,講究科學(xué)性 ,認(rèn)真鉆研教育教學(xué)的方法;第三要有時(shí)代性 ,班主任的工作方法要符合時(shí)代的變化 ,教育的思想 ,教學(xué)的方法要及時(shí)適應(yīng)時(shí)代開展 ,吸收一切現(xiàn)代的文化 ,要符合時(shí)代的特征 ,因?yàn)槲覀?/p>
4、的教育對(duì)象是最緊跟時(shí)代潮流的。成功還少不了自信 ,事還沒做 ,就打退堂鼓 ,就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì) ,客觀的認(rèn)識(shí)自己 ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,發(fā)現(xiàn)自己的可愛和偉大之處 ,堅(jiān)信自己會(huì)成功。班主任要學(xué)會(huì)愛愛有許多 ,親人的愛、同志的愛、朋友的愛、師生的愛 ,把班主任說成是愛的職業(yè) ,大家是都贊成的。我們每個(gè)人都曾接受過自己班主任的諄諄教誨 ,班主任也為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)。總之 ,班主任給我們最多的就是愛。愛學(xué)生是做班主任的天職 ,就像愛父母、愛兄弟姐妹一樣。把學(xué)生當(dāng)成自己的親人和朋友 ,在學(xué)識(shí)上、品德上用自己的言行去影響和塑造學(xué)生 ,讓他們覺得人間處處皆溫暖。只有付出了愛愛教
5、育、愛學(xué)生 ,他們才會(huì)愛你 ,你自然也能從愛中得到樂趣 ,從愛中得到信心和勇氣。班主任要有自己的風(fēng)格班主任要有自己的風(fēng)格 ,這就要求班主任有富于創(chuàng)新 ,追求卓越的精神。班主任不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗(yàn) ,應(yīng)該跟時(shí)代同步。時(shí)代的開展 ,科學(xué)的進(jìn)步 ,決定了班主任要不斷的創(chuàng)新 ,包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育方法等 ,固守在經(jīng)驗(yàn)里是要落伍的。有的班主任之所以有成就 ,就是因?yàn)椴粩嗟脑谠械母咨?,有新的內(nèi)容 ,新的突破。作為班主任應(yīng)特別注重知識(shí)的更新 ,做一個(gè)“有心的班主任。在教育工作中認(rèn)真總結(jié)教育的得與失 ,記錄每天的心得體會(huì) ,發(fā)現(xiàn)教育中有價(jià)值的東西。班主任應(yīng)該有自己的風(fēng)格 ,創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。
6、班主任要有科研意識(shí) ,用科研做根底 ,勇于超越。班主任應(yīng)該成為教育家 ,學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件 ,鼓勵(lì)更多的青年班主任勇于創(chuàng)新 ,鼓勵(lì)班主任要有自己的風(fēng)格。缺少了風(fēng)格就沒有值得信賴的東西 ,也就沒有了靈魂。班主任要勤于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí) ,是一個(gè)人在社會(huì)中生存下去的重要根底之一 ,如果不學(xué)習(xí)或者不善于學(xué)習(xí) ,就不能適應(yīng)社會(huì)開展的需要 ,就要落伍落伍。班主任是傳授文明和知識(shí)的工作者 ,更應(yīng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和技能 ,擴(kuò)大知識(shí)的視野。班主任的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有責(zé)任感的 ,作為知識(shí)的傳播者必需要有豐富的知識(shí) ,學(xué)生年齡越小對(duì)教師的期望值越高 ,教師不掌握知識(shí) ,就會(huì)失望于學(xué)生 ,就沒有盡到一個(gè)教師的責(zé)任。班主任的學(xué)習(xí) ,
7、首要的是打好專業(yè)根底 ,具有出色的專業(yè)知識(shí) ,你才能更多地了解孩子 ,才能實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。這就要在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中 ,不斷地充實(shí)提高自己。其次 ,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和掌握一些技能 ,教師應(yīng)該做百科全書式的教師 ,僅局限在一個(gè)領(lǐng)域、自己的專業(yè) ,是當(dāng)不好教師的。我們不一定是某一方面的專家 ,但是我認(rèn)為一定要成為雜家。隨著現(xiàn)代科技的開展 ,各科都是相互交叉的 ,密切聯(lián)系的 ,相互依賴的關(guān)系。一個(gè)學(xué)科不可能單獨(dú)存在 ,現(xiàn)代科學(xué)又與我們的生活密不可分 ,所以班主任應(yīng)該了解自己專業(yè)以外的知識(shí) ,掌握一些根本技能 ,如政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)管理等。通過自己的傳授 ,教會(huì)學(xué)生具備科學(xué)的認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。班主任要關(guān)注窗外的世界過去的有句老話叫“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心 ,現(xiàn)在說起來還具有現(xiàn)實(shí)的意義。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上 ,他和世界息息相關(guān) ,呼吸著自然界的空氣 ,享受著人類創(chuàng)造的各項(xiàng)文明 ,離開了社會(huì)這個(gè)繽紛的舞臺(tái) ,每個(gè)人都難以駕馭自己。班主任也是如此。在這個(gè)社會(huì)中生存 ,我們應(yīng)該把握自己 ,關(guān)注社會(huì)。每時(shí)每刻 ,我們都離不開社會(huì)方方面面對(duì)我們的給予。一個(gè)有知識(shí)的班主任 ,一定要有社會(huì)責(zé)任感 ,一定關(guān)注社會(huì)一切人的命運(yùn) ,關(guān)注對(duì)學(xué)生社會(huì)
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