中學(xué)新進教師培訓(xùn)發(fā)言稿

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 中學(xué)新進教師培訓(xùn)發(fā)言稿各位老師：上午好!你們的到來為我校增添了新的活 力，給學(xué)校發(fā)展帶來新的希望。我謹代 表學(xué)校教導(dǎo)處對在座的各位表示熱烈的 歡迎！歡迎你們加入 XxXx 實驗中學(xué)這個溫 馨的大家庭。下面我簡單向大家介紹一下我校情況: 青的學(xué)校，學(xué)校所有教師都經(jīng)過了筆試、 試講、面試三關(guān)來到我校。辦學(xué)三年來， 我校獲得了 XxXx 市初中標(biāo)準化學(xué)校等3131 個榮譽稱號，在實效德育、高效課堂、 實效管理方面位居開發(fā)區(qū)龍頭地位，其 優(yōu)勢表現(xiàn)為：（1 1）機制完善。學(xué)校

2、實行教職工聘任制，按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際 情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工 作量，專業(yè)技術(shù)人員實行評聘分開。（2 2）價值認同。為學(xué)生的終生發(fā) 展奠基” 教育即服務(wù)”的現(xiàn)代教育觀已學(xué)校成立于 20082008 年月,是一所年精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載2 經(jīng)獲得廣泛認可， 教師即給予”的職業(yè) 信念和個人價值觀成為凝聚人心、激活 動機的思想內(nèi)核，這是 XxXx 實驗中學(xué)教師 內(nèi)在素養(yǎng)的共性所在，也是 X Xx x實驗中學(xué) 精神文化的核心要素。一大批教師不計 得失，嘔心瀝血工作在自己的崗位上，

3、他們把學(xué)生的進步、班級的轉(zhuǎn)變及學(xué)校 積極的發(fā)展視為個人的追求、向往及個 人生存的社會基礎(chǔ)。奉獻、耐心、容忍 及踏實勤勉是他們共同的行為特征。（3 3）文化凝聚。教學(xué)作為師生心靈 溝通的活動，是人的自我心理表征和自 我認知的結(jié)果，具有內(nèi)隱和不可觀察性。 從某種角度講，教育環(huán)境是不可真正用 各種外在的規(guī)范、規(guī)則或制度加以限制 和約束的。具有教學(xué)約束的動力來自人 的精神需要，即人的成就動機。以招聘 引進為主體的 XxXx 市 XxXx 實驗中學(xué)教師， 個人成就感和生存危機感尤為強烈，這 種意識已經(jīng)與 XxXx 實驗中學(xué)創(chuàng)建品牌學(xué)校的集體意識完全融合。而源自個人的精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作

4、計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 生存危機所發(fā)生的個人意識一旦轉(zhuǎn)變成 公共意識”，就會成為一種傳統(tǒng)，XxXx 實驗中學(xué)的文化凝聚力由此生成。適度工 作壓力正在成為 XxXx 實驗中學(xué)教師工作 環(huán)境中的一種活力，反過來，它又積極 促成了教師自律風(fēng)格的形成。自律，是 XxXx 實驗中學(xué)教師的人格特征，也是學(xué)校 寶貴的教育資源，這是 X Xx x實驗中學(xué)高質(zhì) 量教育的主要因素。目前我校上崗教師 123123 人（原 9090 人,計 126126 人新七年級人數(shù)估計 700700 人,1313 個班16041604 人?？梢钥闯鑫倚８髂昙墝W(xué)生

5、數(shù)呈 上升趨勢，反映了我校的教學(xué)成績與管 理獲得了周邊群眾的認可。七八年級每 次期中期末考試中，全區(qū)前 1010 名，我校 每個年級分別占 6 6人以上，各科均分、 及格率、優(yōu)秀率、最高新進 1515 人，調(diào)入 1 1人），交流 3 3 人，共新八年級 515515 人,1111 個班。新九年級 3 3人,個班。全校預(yù)計學(xué)生總?cè)藬?shù)共計精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載4 分指標(biāo)絕大部分 在全區(qū)第一名。特別是今年中考，我校精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工

6、作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 名額中，我校有 XxXx 名學(xué)生進入，有 3030 多人考入華師一三限生，近 50%50%的學(xué)生 考入市重點、省重點高中學(xué)校，其中省 重點、市重點、普高升學(xué)率、一次性合 格率中，均超額完成任務(wù)，位居全區(qū)第 一名、全市前列。學(xué)校辦學(xué)理念和治校方略辦學(xué)理念：為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。 辦學(xué)宗旨：育人為本，全面發(fā)展。 學(xué)校精神：追求卓越。辦校方略：以質(zhì)量立校，以管理強 校，以科研興校。辦學(xué)特色：信息教學(xué)培養(yǎng)國際視野, 體藝特長健全學(xué)生人格。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會生活，學(xué)會求知， 學(xué)會共處，學(xué)會做人。十年目標(biāo)：當(dāng)湖北名師，育一流人 才，重科學(xué)管理，創(chuàng)品牌學(xué)校。辦學(xué)思想：

7、依法治校，以德立校。校訓(xùn)：誠實、友愛、勇敢、堅毅。 校風(fēng)：自由、文明、民主、求實。再創(chuàng)新高，在角逐華師一189189 個計劃內(nèi)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載6 教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、律己、創(chuàng)優(yōu)。 學(xué)風(fēng)：虛心、勤奮、嚴謹、善思。 這些內(nèi)容在我校的網(wǎng)站及部分老師 的博客中都有介紹，大家去看看，多了 解。為了讓大家更好地適應(yīng)我校的教育 教學(xué)工作，我想給大家提幾點要求：1 1、要虛心學(xué)習(xí)，努力提升自己 年輕老師理論知識豐富，但面臨著 實踐經(jīng)驗不足的缺點。因此在今后的工 作中，要加強自我修煉，使讀書、研 究、提高”

8、成為每位教師的習(xí)慣和追求。 要學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和 把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，學(xué)習(xí)撰寫心得體會。同時教導(dǎo)處還將采 取一幫一的辦法，進行師徒結(jié)對活動， 除了每天聽一節(jié)聽師傅的課以外，還要 虛心向同學(xué)科老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師 們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴 謹治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作 風(fēng)和精神。實中工作態(tài)度：把小事辦成精品、把細節(jié)做到極致、把服務(wù)做成精神。實中精神：敬業(yè)、進取、團結(jié)協(xié)作。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載72 2、了解學(xué)校的教學(xué)管理為確保高效課堂教學(xué)改革落實，教

9、 導(dǎo)處在推動高效課堂實踐中，落實教學(xué) 常規(guī)六個一 ”，強化過程管理：一是教 學(xué)常規(guī)，實行四查：教師一日自查、備 課組一周互查、年級組間周抽查、教務(wù) 處一月普查。二是教學(xué)研究，每周定時 定點定人定內(nèi)容進行教研活動，落實課 程標(biāo)準，優(yōu)化集體備課、團隊研修、實 現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。三教學(xué)過程，向過程 要效率，讓過程提質(zhì)量；校領(lǐng)導(dǎo)實行推 門聽課，監(jiān)控室聽課。教導(dǎo)處將組織開 展新教師的匯報課、優(yōu)秀骨干教師的示 范課；有同學(xué)科教師之間的同課異構(gòu)”, 以及備課組、年級組、學(xué)校三級公開課 活動。四是課堂反思。打造精品導(dǎo)學(xué)案， 提高教學(xué)效率，重點通過課前反思、課 間反饋和課后反思，將智慧和反思結(jié)晶 升華為教學(xué)案例，

10、形成具有個性的精品 教案和高效課堂。3 3、積極參加加強備課組活動積極參加備課組的各項活動。在活 動中學(xué)習(xí)組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實 的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們組織教學(xué)，管理 學(xué)生的成功經(jīng)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 8 驗。認真，及時，保質(zhì)保 量完成集體布置的具體工作：如集體教 案編寫，試卷命制和批改；積極參加外 出學(xué)習(xí)考察活動。在參與、體驗、反思 中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)他人 長處，提咼認識，促進自己提咼。4 4、積極學(xué)習(xí)、實踐任務(wù)式導(dǎo)學(xué)”高 效課堂上學(xué)期提出了開展 十二五”課題 任務(wù)式導(dǎo)學(xué)研究

11、”，以推動各備課組、 學(xué)科教研組，大膽探索創(chuàng)新，努力探索 具有 實中”特色的學(xué)科 任務(wù)式導(dǎo)學(xué)研 究”教學(xué)新模式，以創(chuàng)新模式推動高效課 堂的實施。課堂實踐中，轉(zhuǎn)變教師的角色，讓 教學(xué)回歸教學(xué)活動的本質(zhì) 交流、互 動、引導(dǎo)和幫助；落實學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中 的主體地位，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培 養(yǎng)，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué) 生去總結(jié)，思路讓學(xué)生自己去探索，問 題讓學(xué)生去解決。實施學(xué)生自主、合作、 探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、 樂學(xué)、學(xué)會，讓每一位學(xué)生都得到自主、 健康、可持續(xù)的發(fā)展。組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流活動。實行 三級精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載9經(jīng)驗交流，即班主任利用班會課的 時間組織各小組進行學(xué)風(fēng)交流和小組管 理交