三年級英語上冊Unit3Lookatme第四課時學案

1、三年級英語上冊 Unit 3 Look at me 第四課時學案三年級英語上冊Unit3Lookatme第四課時學案第四課時教學冃標1.能聽懂、會說表示贊成別人提議的感嘆語Great并能 在實際情景中恰當?shù)倪\用。2.復習鞏固所學問候語、打招呼用語及自我介紹用語，并在A部分Letstalk會話學習的基礎上增加rmfine.Thankyou./Verywell,thanks.等對問候的多種回答語。3.在不同情景中準確運用所學用語，語音語調(diào)自然。教學重難點【教學重點】學習Letstalk部分對話?！窘虒W難點】1.表示贊成別人提議的感嘆語Great和Howareyou?的答語Verywell,than

2、ks.的發(fā)音不易到位，教師要適當提示。2.在不同情景中準確運用各種打招呼用語及問候語，語音語調(diào)自然。教學準備1單詞卡片。2教材相配套的教學錄音帶教學過程 熱身 / 復習 warm-up/Revision1.復 習 所 學 問 候 語 、 打 招 呼 及 介 紹 用 語 。Hello.Hi.Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.whatsyourname?mynames/ImHowareyou?2.師生問答T:Hello,/Hi,/Goodmorning,/Goodafternoon,boysandgirls.S:Hello,/Hi,/Goodmorning

3、,/Goodafternoon,teacher.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.二呈現(xiàn)新課Presentation1.教師告訴學生Howa re y o u ?有多種回答用語。 其中一些答語是Fine,thankyou.此時板書以下各句Imfine.Thankyou.Verywell,thanks.教師強調(diào)以上各句可以相互調(diào)換。2.學 生 跟 讀Fine,thankyou./Imfine.Thankyou./Verywell,thanks.教師用單詞卡讓學生跟讀How,are,you,Im,fine,very,well,thank,thanks。3.游戲 請你的回答與我

4、不同教師拿出準備好的小球建議道Letsplayagame.引導學生說出表示贊成別人提議的感嘆語Great.教師將球拋給一名學生說Howareyou?接球的學生回答Fine,thankyou.。之后由第一個學生拋球并問Howareyou?第二個接球 的 學 生 回 答內(nèi) 容與第一 個學 生 不能 相同如Verywell,thanks.。以此類推直到不同的答語說完為止再進 行一輪。4.教師再次建議Letssingasong.引導學生說出表示贊 成別人提議的感嘆語Great并帶讀Great一詞。5.教師播放B部分Letstalk的情景讓學生了解對話內(nèi)容。6.學生聽B部分Letstalk的錄音跟讀對話

5、。7.學生戴上人物頭飾給對話人物配音。8.讓學生分小組要求學生按內(nèi)容自編對話。9.表演學生自編的對話趣味操練Practice1.讓學生看Letsplay部分的活動小組練習幾分鐘。2.教師準備Sarah,wuyifan,john,BaiLing的頭飾。全 體學生進行Letsplay部分的活動通過chaingame讓學生 大量的練習與運用Letstalk部分的會話。3.讓學生用自己的真實姓名或英文名字做Letsplay部分的活動。4.游戲mUSIcBoX將本單元所學的內(nèi)容詞或短語的卡片或圖片放在一個小盒子里教改前排的某位同學同時放一段輕松悅耳的歌曲或?qū)W生學過的歌曲音樂停止盒子停在哪位 學生手中該生就要抽出一幅畫 并用英語說出圖上內(nèi)容。卩擴展性活動Add-activities