學(xué)生音樂素質(zhì)評價表

1、南部縣第五小學(xué)音樂素質(zhì)評價表一級指標二級指標測評內(nèi)容測評權(quán)重自評互評師:隨堂評價基礎(chǔ)指標（40 分）課程學(xué)習(xí)（25 分）1.出勤情況（5分）上課遲到三次計缺課1次.每缺一節(jié)課扣1分，2.課堂參與度（10分）不遵守課堂紀律、做其他學(xué)科作業(yè)、玩玩具、小組合作學(xué)習(xí) 中不積極參與等，被老師點名批評或被同學(xué)舉報，每次扣1 分，扣完為止。3.課堂學(xué)具準備（10分）老師要求上課準備的課堂樂器，缺帶一次扣1分，扣完為止。課外活動 （15分）4.主動參加學(xué)校組織的合唱、舞蹈、器樂、 戲曲等藝術(shù)社團活動。（10分）參加一項5分，有良好表現(xiàn)的A等10分，B等8分，C等6分。沒 有參加不給分。學(xué)校提供各興趣小組名單證

2、明。5.積極參加各級文藝演出、比賽，在各類藝 術(shù)活動中有良好的表現(xiàn)。（5分）參加一次記3分，表現(xiàn)優(yōu)異記5分，良好記4分。一般記3分， 沒有參加不給分。7.認識常見的中國民族樂器和西洋樂器，并 能聽辨其音色。（3分）A等3分，E等2分，C等1分8.在感知音樂的節(jié)奏和旋律的過程中，能夠 初步辨別節(jié)拍的不同，體驗二拍子、三拍子 、四拍子的律動感。（4分）A等4分，E等3分，C等2分，D等1分9.能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。能感 知音樂主題、區(qū)分音樂基本段落，并能夠運 用體態(tài)或線條、色彩做出相應(yīng)的反應(yīng)。（3八）A等3分，E等2分，C等1分10.能聽辨音樂情緒的不同特點，并作簡要 描述。（3分）A等

3、3分，E等2分，C等1分11.能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式。 聆聽音樂主題 并說出曲名。（3分）A等3分，E等2分，C等1分12.聆聽中國民族民間音樂，了解有代表性 的地區(qū)和民族的 民歌、民間歌舞、民間器樂 曲和以京劇為代表的中國戲曲及曲藝音樂，體驗其不同的風格。（3分）A等3分，E等2分，C等1分13.聆聽世界部分國家的民族民間音樂，感 受不冋的音樂風格。（3分）A等3分，E等2分，C等1分基本技能14.能夠隨琴聲視唱簡單的樂譜，具有初步 的識譜能力。（3分）A等3分，E等2分，C等1分15.能用正確的姿勢和呼吸方法唱歌，具有 良好的唱歌習(xí)慣。（3分）A等3分，E等2分，C等1分16.能

4、用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有 表情地演唱，每學(xué)年應(yīng)能背唱歌曲46首（其中中國民歌12首），學(xué)唱京劇或地方戲曲唱腔片段。（5分）A等5分，E等4分，C等3分，D等2分17、學(xué)習(xí)堅笛、口琴、口風琴或其他課堂樂 器的演奏方法， 參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)，培 養(yǎng)良好的演奏習(xí)慣。能夠?qū)ψ约汉退说难?奏作簡單評價。每學(xué)年能夠演奏樂曲12首。（5分）A等5分，E等4分，C等3分，D等2分18.能結(jié)合所學(xué)的歌曲、樂曲進行律動、集 體舞、音樂游戲、歌表演等活動。（3分）A等3分，E等2分，C等1分19.能運用音樂材料進行音樂創(chuàng)作實踐，或 根據(jù)音樂進行即興編創(chuàng)表演活動。（3分）A等3分，E等2分，C等1分20.能夠主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，自 信、有表情地進行表演。（3分）A等3分，E等2分，C等1分21.學(xué)校組織學(xué)生或?qū)W生自主參與社區(qū)、鄉(xiāng) 村文化藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝 術(shù)，欣賞高雅的文藝演出和展覽等藝術(shù)實踐 活動。（10分）由學(xué)生提供資料證明（包括圖片，音像、入場券、節(jié)目單 等）。參加一次記2分。沒有的不給分。發(fā)展指標22.在學(xué)校現(xiàn)場測評或在各級各類比賽中中 展現(xiàn)的聲樂、器樂、舞蹈等音樂方面的特長 。（10分）學(xué)生音樂特長依據(jù)“體藝2+1項目”標準在學(xué)?，F(xiàn)場測評中獲 優(yōu)秀記10分、良好記8分、合格記6分，未達