【最新】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《和時(shí)間賽跑》課件3 長(zhǎng)春版-長(zhǎng)春級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、 賽賽 疼疼 憂憂 慰慰 梭梭 雖雖 狂狂 贏贏 暑暑 益益 窮窮 將將 若若 哀哀s s i it tnngyuyuwiwis suu s suu kuku n ngy ynngshsh yyqiqinng jijinngruru ii賽跑賽跑比賽比賽疼愛疼愛心疼心疼憂傷憂傷憂愁憂愁安慰安慰慰問慰問梭子梭子穿梭穿梭雖然雖然雖說(shuō)雖說(shuō)狂奔狂奔狂風(fēng)狂風(fēng)贏家贏家輸贏輸贏暑假暑假中暑中暑受益受益益處益處無(wú)窮無(wú)窮窮苦窮苦將來(lái)將來(lái)將要將要假若假若若是若是哀傷哀傷哀痛哀痛我會(huì)讀我會(huì)讀賽賽跑跑 疼疼愛愛 排除排除 憂憂傷傷 哀哀痛痛持續(xù)持續(xù) 安安慰慰 實(shí)話實(shí)話 度過(guò)度過(guò) 路線路線狂狂奔奔 暑暑假假 形容形容

2、用途用途 將將來(lái)來(lái)假假若若 欺騙欺騙 雖雖然然 游戲游戲 輸輸贏贏日月如日月如梭梭 受受益益無(wú)無(wú)窮窮多音字多音字將將jingjing( (將來(lái)將來(lái)) )（將領(lǐng)）（將領(lǐng)）奔奔bnbn( (奔跑奔跑) )（投奔）（投奔）假假jiji ( (真假）真假）（暑假）（暑假）落落lul降落降落丟三落四丟三落四近義詞：近義詞：憂傷憂傷悲傷悲傷 安慰安慰勸慰勸慰排除排除排解排解 假若假若假如假如著急著急焦急焦急 持續(xù)持續(xù)連續(xù)連續(xù)受益無(wú)窮受益無(wú)窮受益匪淺受益匪淺反義詞：反義詞：悲傷悲傷快樂快樂 將來(lái)將來(lái)過(guò)去過(guò)去 安慰安慰責(zé)備責(zé)備持續(xù)持續(xù)間斷間斷 成功成功失敗失敗 著急著急冷靜冷靜少年易老學(xué)難成少年易老學(xué)難成,

3、,一寸光陰不可一寸光陰不可輕。輕。（宋）朱熹（宋）朱熹 合理安排時(shí)間合理安排時(shí)間, ,就等于節(jié)約時(shí)就等于節(jié)約時(shí)間。間。（英國(guó)）培根（英國(guó)）培根 失去眼前的時(shí)間失去眼前的時(shí)間, ,就等于失去所有就等于失去所有時(shí)間。時(shí)間。（德國(guó)）貝納姆（德國(guó)）貝納姆少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年?；ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。遲。 林清玄林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等，筆名秦情、林漓、林大悲等，臺(tái)灣省高雄市人，臺(tái)灣省高雄市人，19531953年生，年生，7

4、 7歲開始背誦歲開始背誦唐詩(shī)宋詞，唐詩(shī)宋詞，8 8歲獲得了全國(guó)兒童繪畫賽優(yōu)選歲獲得了全國(guó)兒童繪畫賽優(yōu)選1010歲就開始讀小說(shuō)，小時(shí)候最喜歡的是歲就開始讀小說(shuō)，小時(shí)候最喜歡的是西西游記游記。 19731973年開始散文創(chuàng)作，至今完成年開始散文創(chuàng)作，至今完成100100多本著作。他的散文文筆流暢清新，表多本著作。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸實(shí)中有著感人的力現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸實(shí)中有著感人的力量。量。他擅長(zhǎng)寫生活體驗(yàn)，從身邊的各種人和他擅長(zhǎng)寫生活體驗(yàn)，從身邊的各種人和事著筆，以優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)，閱讀他的事著筆，以優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)，閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山泉。作品有如飲一

5、掬甘美的山泉。這篇課文講了什么？這篇課文講了什么？ 課文通過(guò)外祖母去世這件事，課文通過(guò)外祖母去世這件事，“我我”懂得了懂得了_ _ _，長(zhǎng)，長(zhǎng)大后要告訴自己的孩子大后要告訴自己的孩子_ _ _。 課文中哪些地方讓你對(duì)時(shí)間有課文中哪些地方讓你對(duì)時(shí)間有了認(rèn)識(shí)？了認(rèn)識(shí)？ “ “所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有會(huì)

6、長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。會(huì)回來(lái)了?！卑职终f(shuō)。爸爸說(shuō)。 “所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”爸爸爸爸說(shuō)。說(shuō)。 思考：這段話里

7、包含了爸爸怎樣思考：這段話里包含了爸爸怎樣的感情？的感情？ 為失去親人而悲傷；為失去親人而悲傷；安慰悲痛的孩子；安慰悲痛的孩子；對(duì)時(shí)間的自我認(rèn)識(shí)等。對(duì)時(shí)間的自我認(rèn)識(shí)等。 理解理解 ：“光陰似箭，日月如梭光陰似箭，日月如梭”，“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了來(lái)了”等關(guān)于時(shí)間的概念。等關(guān)于時(shí)間的概念。1 1、“我在寫作業(yè)的時(shí)候，知道時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地我在寫作業(yè)的時(shí)候，知道時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了。過(guò)去了?！? 2、“有時(shí)候我五點(diǎn)鐘出去玩，回來(lái)已經(jīng)很晚有時(shí)候我五點(diǎn)鐘出去玩，回來(lái)已經(jīng)很晚了，時(shí)間就這樣過(guò)去了。了，時(shí)間就這樣過(guò)去了?！? 3、“一個(gè)暑假?zèng)]有上學(xué)，等到重新回學(xué)校，一個(gè)

8、暑假?zèng)]有上學(xué)，等到重新回學(xué)校，那段時(shí)間就過(guò)去了。那段時(shí)間就過(guò)去了?！睂W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)6868段段 ，聽了爸爸的話之后，聽了爸爸的話之后，我是怎么想的？我是怎么想的？是怎么做的？是怎么做的？要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，并和時(shí)間賽跑要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，并和時(shí)間賽跑思考：在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中，我思考：在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中，我為什么著急、悲傷，又為什么高興、為什么著急、悲傷，又為什么高興、快樂呢？快樂呢？“著急著急”、“悲傷悲傷”是因?yàn)椋嚎吹綍r(shí)間流逝了，是因?yàn)椋嚎吹綍r(shí)間流逝了，我卻沒能夠做什么，沒有把時(shí)間好好利用起來(lái)，我卻沒能夠做什么，沒有把時(shí)間好好利用起來(lái)，很輕易的讓它從我手中流走了。這使我感到難過(guò)。很輕易的讓它從我手中流

9、走了。這使我感到難過(guò)?！案吲d高興”、“快樂快樂”是因?yàn)椋汉髞?lái)我與時(shí)間賽是因?yàn)椋汉髞?lái)我與時(shí)間賽跑，我贏的了時(shí)間，做了很多有意義的事情，跑，我贏的了時(shí)間，做了很多有意義的事情，與時(shí)間賽跑使我受益無(wú)窮。這使我感到開心。與時(shí)間賽跑使我受益無(wú)窮。這使我感到開心。作者在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中有什么作者在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中有什么收獲？收獲？ 明白了因?yàn)楹蜁r(shí)間賽跑而受益無(wú)窮的明白了因?yàn)楹蜁r(shí)間賽跑而受益無(wú)窮的道理，進(jìn)而理解珍惜時(shí)間的重要性。道理，進(jìn)而理解珍惜時(shí)間的重要性。有人說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)有人說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最容易被人放棄而又最而又最短，最容易被人放棄而又最值得珍惜的就是時(shí)間。你們知

10、道珍值得珍惜的就是時(shí)間。你們知道珍惜時(shí)間對(duì)于我們，包括我們周圍的惜時(shí)間對(duì)于我們，包括我們周圍的人來(lái)講都意味著什么嗎？人來(lái)講都意味著什么嗎？意味著生命，所以意味著生命，所以要好好珍惜時(shí)間要好好珍惜時(shí)間假若你一直和時(shí)間賽跑，你就假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。可以成功。 與時(shí)間賽跑，能夠爭(zhēng)取到更多的時(shí)與時(shí)間賽跑，能夠爭(zhēng)取到更多的時(shí)間，可以做更多的事情，學(xué)到更多間，可以做更多的事情，學(xué)到更多的知識(shí)，這樣也更能夠達(dá)到自己的的知識(shí)，這樣也更能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。目標(biāo)。學(xué)了這篇課文，我們學(xué)了這篇課文，我們明白了時(shí)明白了時(shí)間的珍貴，懂得了要珍惜時(shí)間，間的珍貴，懂得了要珍惜時(shí)間，那你能聯(lián)系自己的生活說(shuō)說(shuō)以那

11、你能聯(lián)系自己的生活說(shuō)說(shuō)以后該怎樣和時(shí)間賽跑，節(jié)約時(shí)后該怎樣和時(shí)間賽跑，節(jié)約時(shí)間嗎？間嗎？ 小練筆：結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫寫對(duì)時(shí)小練筆：結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫寫對(duì)時(shí)間的看法。間的看法。當(dāng)我當(dāng)我時(shí)候，當(dāng)我時(shí)候，當(dāng)我時(shí)候，時(shí)候，我知道我知道。靜靜地聞花香的靜靜地聞花香的看到鳥兒滑過(guò)水面的看到鳥兒滑過(guò)水面的時(shí)間已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。時(shí)間已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。 時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。郭沫若郭沫若少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。長(zhǎng)歌行長(zhǎng)歌行明日復(fù)明日，明日何其多。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成磋砣。我生待明日，萬(wàn)事成磋砣。錢鶴灘（清

12、朝人）錢鶴灘（清朝人） 我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。間。達(dá)爾文達(dá)爾文時(shí)間格言時(shí)間格言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰陰”。意思是告誡人們要珍惜時(shí)間。有人覺。意思是告誡人們要珍惜時(shí)間。有人覺得這種說(shuō)法有點(diǎn)奇怪，光陰怎么能用尺寸來(lái)得這種說(shuō)法有點(diǎn)奇怪，光陰怎么能用尺寸來(lái)計(jì)算呢？其實(shí)，古人的確是用尺寸來(lái)計(jì)算時(shí)計(jì)算呢？其實(shí)，古人的確是用尺寸來(lái)計(jì)算時(shí)間的。他們?cè)陉?yáng)光下豎起一根竹竿，竹竿便間的。他們?cè)陉?yáng)光下豎起一根竹竿，竹竿便有了影子。隨著

13、太陽(yáng)的移動(dòng)，竹竿的影子也有了影子。隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，竹竿的影子也在一分一寸一尺地移動(dòng)。古人就用這種方法在一分一寸一尺地移動(dòng)。古人就用這種方法來(lái)測(cè)量時(shí)間的長(zhǎng)短，所以就有分陰、寸陰的來(lái)測(cè)量時(shí)間的長(zhǎng)短，所以就有分陰、寸陰的說(shuō)法。說(shuō)法。 愛迪生珍惜時(shí)間愛迪生珍惜時(shí)間大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天就有一大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明，在他八十歲壽辰時(shí)，他聲稱自項(xiàng)發(fā)明，在他八十歲壽辰時(shí)，他聲稱自己已經(jīng)一百三十五歲。他就是抓住了今己已經(jīng)一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前頭。真正珍惜時(shí)天，并走在了今天的前頭。真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才

14、乞求明天。漢才乞求明天。 珍惜時(shí)間的魯迅珍惜時(shí)間的魯迅 我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，非常珍我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅，非常珍惜時(shí)間。他有一句至理名言：惜時(shí)間。他有一句至理名言： 時(shí)間就是生命，時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命命 。魯迅確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、魯迅確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、談空天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅還談空天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅還以各種形式來(lái)鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)以各種形式來(lái)鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，和工作。正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，魯迅在

15、他魯迅在他5656歲的生命旅途中，廣泛涉及到自歲的生命旅途中，廣泛涉及到自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。 匆匆 匆匆朱自清朱自清 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但時(shí)候。但 是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有是有人偷了他們罷：那是人偷了他們罷：那是 誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪誰(shuí)？又

16、藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，在時(shí)間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小來(lái)的時(shí)候，小

17、 屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于 是是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝 然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑 時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再 見，這算又溜走了見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。 在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆罷了，只有匆 匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又