《立式鉆床電氣控制線路的安裝與調(diào)試》電子教案

1、立式鉆床的安裝與檢修教案專業(yè)電氣自動化設(shè)備安裝與維修一體化課程電動機繼電線路安裝與檢修學習任務(wù)立式鉆床的安裝與檢修課時80教學對象電氣自動化設(shè)備安裝與維修和機電一體化專業(yè)全體學生設(shè)計者 一、學習目標1.能根據(jù)工作聯(lián)系任務(wù)單， 明確工時、工作內(nèi)容等要求。2.能識別和選用元器件，進行外觀檢查器件的好壞，核查其型號與規(guī)格是否符合任務(wù)書要求。掌握常見低壓電器的圖形符號、文字符號、組成結(jié)構(gòu)；控制器件的動作過程、控制原理。3.能根據(jù)任務(wù)要求，列出所需工具和材料清單，準備工具材料，合理制定工作計劃。4.能識讀電氣原理圖，正確分析工作原理和工作過程，以及聯(lián)鎖關(guān)系。5.能識讀電器元件布置圖、電氣安裝接線圖，確定

2、控制柜、各元器件、電動機等安裝位置，明確安裝要求，確保正確安裝元器件，按圖紙要求、安裝工藝要求、安全規(guī)范要求，按圖接線，實現(xiàn)控制線路的正確連接。.能正確使用儀器、儀表進行測試、檢查，驗證電路安裝的正確性，并能修正裝接的錯誤點。按照安全操作規(guī)程正確通電試車。.能按電工作業(yè)規(guī)程，在任務(wù)完成后清理現(xiàn)場。8.能正確填寫驗收相關(guān)技術(shù)文件，完成項目驗收。二、內(nèi)容與過程學習任務(wù)的教學組織流程：教學活動一：明確工作任務(wù)教學活動二：施工前的準備教學活動三：現(xiàn)場施工教學活動四：總結(jié)與評價學習環(huán)境及資源準備：1工具：測電筆、螺釘旋具、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等電工常用工具2量具：MF47型萬用表、ZC25-3

3、型兆歐表（500V、0500M）、MG3-1型鉗形電流表3材料：導線、編碼管、絕緣膠帶、線鼻子、熱縮管、控制面板4資料：施工圖、施工任務(wù)單、安全操作規(guī)程等5場地：施工現(xiàn)場學習環(huán)節(jié)學習內(nèi)容學生活動教師活動課時分配明確任務(wù)1.明確工作任務(wù)：工廠里某臺立式鉆床的控制柜因故障損壞需要重新安裝，設(shè)備科下發(fā)工作任務(wù)聯(lián)系單，要求維修電工組人員在 3天內(nèi)完成該控制線路的拆卸、安裝和檢修工作。 2.立式鉆床的結(jié)構(gòu)組成、運動形式及各電器元件的位置。觀看PPT并回答問題閱讀任務(wù)書進行組內(nèi)分工1.搜索相關(guān)資料，小組討論并匯總；2.形成安裝與檢修思路；3.適時聽取教師講解；4.填寫工作任務(wù)書5.展示查詢結(jié)果播放PPT提

4、出問題判斷學生是否能明確工作任務(wù)、布置學生分組開展工作。1.引導學生搜索有關(guān)資料；2.指導學生理解各種信息；3.回答學生的疑問；4.組織小組進行交流5.組織學生查詢結(jié)果的展示，并簡單小結(jié)。6工作準備1. 常見低壓電器元件的圖形符號、文字符號、分類、結(jié)構(gòu)組成、動作過程、控制原理等。2. 電氣原理圖的識讀與繪制原則。3. 電氣原理圖的工作原理和分析方法。一、資料查找1.各小組查資料（1）通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找常見低壓電器元件的圖形符號、文字符號、分類、結(jié)構(gòu)組成、動作過程、控制原理等的資料（2）通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找電氣原理圖的識讀與繪制原則（3） 通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找電氣原理圖的工作原理和分析方法。2.各小

5、組展示自己的資料查詢結(jié)果。二、制定工作計劃1.各小組制定選用、檢修常用低壓電器的計劃2.各小組展示計劃三、學習使用各種常用低壓電工工具1. 引導學生搜索有關(guān)資料；2.解答學生疑問；3.指導學生制定工作計劃4.對各組的工作計劃進行點評5.示范、指導學生使用各種低壓電工工具40現(xiàn)場施工1、 立式鉆床電氣控制線路元器件布置圖、接線圖的分析、繪制與工藝要求2、 立式鉆床電氣控制線路的正確安裝、調(diào)試3、 使用儀表自檢方法，電路安裝正確性的驗證與修正，按照安全操作規(guī)程正確通電試車。1.各組完成低壓元器件的檢測2.安裝控制柜（1）安裝電源電路（2）安裝控制電路（3）安裝主電路3.檢測安裝的控制柜是否符合要求

6、1.巡回指導，解答問題并進行過程控制2.觀察、記錄、總結(jié)學生的學習參與情況及行為發(fā)展情況30總結(jié)與評價各個小組通過各種形式，對整個任務(wù)完成情況進行展示后，以組為單位進行評價，具體要求如下：1.其它組對展示小組的過程及結(jié)果進行相應(yīng)的評價，完成表一評價表內(nèi)容； 2. 每位學生、教師完成表二評價表內(nèi)容；3.教師對各小組工作任務(wù)的完成情況、成果展示過程等內(nèi)容進行點評。1.各組根據(jù)評價表進行自評、互評；2.仔細聆聽，認真思考仔細聽講、思考回憶；將教師總結(jié)的經(jīng)驗應(yīng)用并舉一反三、反思遷移、拓寬思維1.指導學生進行自評及互評；2.總結(jié)學生完成任務(wù)的情況，分享，改進教師總結(jié)點評共性問題，并強調(diào)設(shè)計要點；進一步引

7、導學生總結(jié)經(jīng)驗并應(yīng)用4三、學習評價評價表一：評價項目考核內(nèi)容配分評分標準自我評價（20%）小組評價（30%）教師評價（50%）低壓元器件的檢測檢測步驟10步驟不正確每次扣3分檢測方法10損壞零部件每處扣3分控制柜的安裝安裝元件151、不按布置圖安裝扣15分2、元件安裝不牢固每只扣4分3、元件安裝不整齊、不勻稱。不合理每只扣3分安裝工藝301、不按電路圖接線扣20分2、布線不符合要求每根扣3分3、接點松動、露芯過長、反圈等每處扣2分4、損傷導線絕緣層或線芯每根扣5分5、編碼套管套裝不正確每處扣1分6、漏接接地線扣10分控制柜的測試儀表使用10儀表使用不正確處扣2分測試步驟及方法15測試步驟不正確每次扣3分安全文明安全用電規(guī)范10發(fā)現(xiàn)違反安全操作