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1、 第 9 課時(shí) 問 題 解 決(1) 第第 五五 單元單元 下面相同面值的硬幣擺成一個(gè)梯形。下面相同面值的硬幣擺成一個(gè)梯形。 你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)快速算出硬幣有多少枚?你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)快速算出硬幣有多少枚? n 引入引入 梯形的面積公式是什么?要求梯形的面積公式是什么?要求梯形的面積必須知道什么條件?梯形的面積必須知道什么條件? S(a+b)h2 要求梯形的面積必須知道梯形要求梯形的面積必須知道梯形的上、下底和高的長度。的上、下底和高的長度。 說出下面梯形各部分的名稱。說出下面梯形各部分的名稱。ABCDEBADC 這是我國三峽水電站大壩的照片。這是我國三峽水電站大壩的照片。大壩的橫截面的一部分是梯
2、形。大壩的橫截面的一部分是梯形。 S(ab)h 2 (36120) 135 2 156 135 2 10530(m2) n 探究探究S1(ab)h2 (4071)402 111402 =2220(cm2) (4565)402 S2(ab)h2 1104022200(cm2) 一輛汽車側(cè)面的兩塊玻璃是梯形(如下圖),它們的面積分別是多少?n 基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí) 下面梯形的上、下底與高的數(shù)據(jù)都不下面梯形的上、下底與高的數(shù)據(jù)都不知道,如何求出它們的面積?知道,如何求出它們的面積? 我們可以先測量出相關(guān)的數(shù)據(jù),然后我們可以先測量出相關(guān)的數(shù)據(jù),然后再計(jì)算梯形的面積。再計(jì)算梯形的面積。自己想辦法求出這兩個(gè)梯
3、形的面積。自己想辦法求出這兩個(gè)梯形的面積。n 基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí) 尋找出合適的條件,計(jì)算它們面積。尋找出合適的條件,計(jì)算它們面積。(單位:(單位:cm) n 基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)(18+12)92=135(5+5-2.8)3.42=12.24(7.2+7.2-2.2-1.6)4.82=25.44 靠墻邊圍成一個(gè)花壇,圍花壇的籬靠墻邊圍成一個(gè)花壇,圍花壇的籬笆長笆長46m,求這個(gè)花壇的面積。,求這個(gè)花壇的面積。n 拓展練習(xí)拓展練習(xí)(46-20)202=260(平方米)(平方米)下面相同面值的硬幣擺成一個(gè)梯形。下面相同面值的硬幣擺成一個(gè)梯形。 你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)快速算出硬幣有多少枚?你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)快速算出硬幣有多少枚? n 拓展練習(xí)拓展練習(xí) 通常計(jì)算梯形面積時(shí),要知道通常計(jì)算梯形面積時(shí),要知道梯形的上、下底以及高,但未必要知梯形的上、下底以及高,但未必要知道上底和下底分別是多少,只要知道道
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