2013年大學(xué)物理設(shè)計申請書_第1頁
2013年大學(xué)物理設(shè)計申請書_第2頁
2013年大學(xué)物理設(shè)計申請書_第3頁
2013年大學(xué)物理設(shè)計申請書_第4頁
2013年大學(xué)物理設(shè)計申請書_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、題目編號( )黑龍江科技學(xué)院大學(xué)物理“四小”制作設(shè)計申請書設(shè)計題目 學(xué)生班級 申 請 人 申請日期 聯(lián)系方式 黑龍江科技學(xué)院理學(xué)院物理教研室二一三年 三 月相 關(guān) 說 明一、本申請書各項內(nèi)容請用計算機認真如實填寫;二、題目編號請勿填寫,學(xué)生班級須填寫全稱;三、此申請書一式三份,用A4紙雙面打?。ê醉摚?,左側(cè)裝訂,制作設(shè)計申請書的電子版以班級為單位,在遞交紙質(zhì)申請書的同時上交給任課教師教師。四、表格中的“三、四項”要詳細填寫;欄目預(yù)設(shè)空白處不夠填寫時可另加行或頁;五、申請經(jīng)費:以元為單位,填寫阿拉伯?dāng)?shù)字;六、題目一經(jīng)審批后,題目負責(zé)人不得更改;七、預(yù)期成果:填寫作品的展現(xiàn)形式(演示儀器、動畫文

2、件、電子裝置等)。 申請者承諾我保證以下填報內(nèi)容的真實性,如果獲得批準制作,我與題目組成員將嚴格遵守指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo),切實保證制作時間,按計劃認真完成制作作品,按時遞交有關(guān)材料。申請者(簽名) 1 ;2 ;3 .年 月 日一、題目負責(zé)人基本情況姓名性別職務(wù)班級聯(lián)系方式入學(xué)以來參加的素質(zhì)教育活動經(jīng)歷活動名稱獲得成績或成果二、題目組成員成員班級姓名聯(lián)系方式入學(xué)以來參加的素質(zhì)教育活動三、選取本題目的目的和意義(不足部分可另附頁)四、 開展本題目的具體實施方案(不足部分可另附頁)1選題內(nèi)容和理論依據(jù):2研究方法和技術(shù)路線: 3預(yù)期成果:(預(yù)期成果的裝配圖或組件圖,標明尺寸)4制作需要的材料和工具:五、經(jīng)費預(yù)算明細(可附詳單,不足頁可另附頁)序號材料名稱單價數(shù)量金額12345678申請總金額(注:材料名稱中要標明型號和規(guī)格或尺寸)六、審批意見任課教師意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論