七年級語文上冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)科海泛舟教學(xué)設(shè)計魯教

1、小學(xué)+初中+高中魯教版七年級上冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)科海泛舟教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)1、 激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生崇真求是的科學(xué)態(tài)度。2、 培養(yǎng)學(xué)生正確地把科學(xué)信息傳達(dá)給他人的口語交際能力。3、 引導(dǎo)學(xué)生深入、全面地認(rèn)識科學(xué)，使他們在追求科學(xué)的過程中具有人文關(guān)懷意識。4、 訓(xùn)練學(xué)生的文字表達(dá)能力，讓學(xué)生學(xué)會寫簡單的科學(xué)小品、科學(xué)童話。活動重點1、 搜集整理資料。2、 講科學(xué)家的故事。3、 第一次迷上了科學(xué)4、 發(fā)明展示。5、 辯論賽：科學(xué)技術(shù)兩面觀。6、 模仿寫淺顯的科學(xué)小品和科學(xué)童話?；顒訙?zhǔn)備1、活動主題：科海泛舟。2、廣泛收集科學(xué)家的故事，圖片和有關(guān)科學(xué)的名人名言等資料。3、教師尋找一些較淺

2、顯的、適于初中生閱讀的科學(xué)童話、科幻小說，以便學(xué)生寫作時候有模仿的例子。4、選拔六位主持人。5、準(zhǔn)備時間為一周。活動主體安排1、時間：兩課時2、活動過程：（1） 【課件pH教師導(dǎo)入：眾所周知，繼楊利偉成功駕駛“神舟五號”飛船遨游太空之后，費俊龍和聶海勝又一起隨“神舟六號”飛船踏入天空實現(xiàn)了中國航天第二次載人飛船飛行，這些壯舉一次次激起了國人關(guān)注航天、關(guān)注科學(xué)的空前熱情，一個個問號不斷在頭腦中縈繞：究竟什么是科學(xué)？科學(xué)從哪里開始？科學(xué)會給我們帶來什么？下面讓我們帶著這些問題盡情享受在浩瀚的科學(xué)之海泛舟暢游的快樂吧。我們這次活動分為六個板塊，每個板塊一個主持人，他們分別是：A、RGDE、F。（2）

3、 學(xué)生主持：板塊一：研討“什么是科學(xué)”主持人A導(dǎo)語：同學(xué)們，“科學(xué)”這個詞在我們的生活中已經(jīng)司空見慣，那么，究竟什么是“科學(xué)”呢？請你說一說自己的理解。下面我們通過定義來科學(xué)地認(rèn)識一下“科學(xué)”。【課件p2】板塊二：【課件p3、p4、p5講科學(xué)家的故事主持人B導(dǎo)語：你心中最崇拜的科學(xué)家是誰呢？愛因斯坦？牛頓？阿基米德？還是霍金？下面有請我們的同學(xué)上臺講述：科學(xué)家是如何迷上科學(xué)的故事。要求：故事完整，語言流暢并富有感情。（主持人再根據(jù)每個同學(xué)要講的故事內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的臺詞進(jìn)行過渡）板塊三：【課件p6我第一次迷上了科學(xué)主持人C導(dǎo)語：愛因斯坦四五歲時，父親給他看一個羅盤，他對指南針精確的指向感到驚奇，由

4、此對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。你第一次迷上科學(xué)是什么時候？是本為一件玩具，一本書，一次難忘的活動，還是因為花開花落，鳥鳴蟲唱？這對你后來的興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響？請講述你的故事。要求：真實、可信，表達(dá)清晰。板塊四：【課件p7、p8、p9發(fā)明展示主持人D導(dǎo)語：當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)已成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力?？梢哉f，世界上幾乎每天都有一項新的科技成果問世，都有新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到我們生活中來。作為當(dāng)代青年，我們不僅要關(guān)注科學(xué)，更應(yīng)該投身到科學(xué)創(chuàng)造中去。下面有請我們的同學(xué)將自己的小發(fā)明、小制作進(jìn)行展示。要求：簡介制作動機、制作材料、制作過程及功用。板塊五：【課件p101辯論賽（科學(xué)技術(shù)兩面觀）主持人E導(dǎo)語：

5、科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會問題。核可以用來發(fā)電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。請同學(xué)們圍繞“科學(xué)（沒有）造福于人類”為題展開辯論。全班分成兩大陣營：正方、反方。辯論時注意：立場要堅定，資料要翔實，說話要有條理，緊扣中心。板塊六：【課件p11、p12】積累名人名言主持人F導(dǎo)語：關(guān)于科學(xué)，有不少名人留下了不少名言，對我們更深入、全面地認(rèn)識科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)都有很重要的指導(dǎo)意義。1、請同學(xué)們以小組為單位交流自己搜集的名言并選擇其中

6、兩條全組同學(xué)當(dāng)堂背過。2、讀一讀老師推薦的名言從中選擇兩條抄寫并背誦。活動評價學(xué)生自主從參與態(tài)度、參與面、知識收獲等方面進(jìn)行評價。對在活動中有良好合作精神的小組給予最佳團隊獎，對活動中踴躍積極、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)分別給予最佳表達(dá)獎、最佳辯手獎、最佳發(fā)明獎等。布置作業(yè)【課件p13創(chuàng)新寫作：只要是與科學(xué)有關(guān)的故事、道理皆可入文?？梢苑棚w想象，寫科技發(fā)明童話、科幻小說，也可以寫某科技發(fā)明的制作說明，還可以查閱資料，針對某事物或某現(xiàn)象寫科學(xué)小品文?？傊?，形式不拘，語言要有科學(xué)的嚴(yán)密性，又要活潑生動。課堂總結(jié)【課件p14】同學(xué)們，一項項科技成果使我們更清醒的認(rèn)識到：科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開了一個個自然之迷，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實。今天，我們九天攬月，五洋獵奇，追逐星光，敲擊原子，以地球人的身份向地外文明傳遞信息，無一不是科技的熠熠光輝，無一不是科技成果的驕人展示，請以我們的純真和熱情，來關(guān)注科技吧。也許，未來的科技世界正因為有了我們，才變得更加絢麗多彩?；顒臃此?、 通過本次活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，開闊了視野，提高了對科學(xué)的全面認(rèn)識。2、 在活動過程中，學(xué)生既有自主情感的體驗，又有合作討論的收獲。既培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的精神，又鍛煉了他們思維能力和口語表達(dá)能力。3、 在活動的準(zhǔn)備過程中，他們還接觸到了大量的前沿性科