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1、原創(chuàng)連載,轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版四語下知識點易考點名師梳理(持續(xù)更新中)11.白樺學習目標1.認識“繡、瀟”等9個生字,會寫“樺、涂”等11個字,會寫“白樺、毛茸茸”等7個 !詞語。2.有感情地朗讀這首詩。感受并分析詩中的意象,體會詩人的情感。CH33.積累和摘抄與植物有關的詩歌,并嘗試寫詩交流。EE1.我會讀huCt U r CngXi U XiCSU 1 me g I Cgj 1 Xi C一類字:樺涂茸繡 瀟穗朦朧寂霞抹答案:Xi UXi co meng Zh m SU 1 Sh m CihU C r多音字:抹mo涂抹抹黑抹淚) m C抹布)2.我會寫。我會寫生字:白樺 涂色毛茸茸繡花瀟灑花穗朦朧

2、寂靜朝霞抹黑樺樹涂黑 茸毛 錦繡瀟瀟 麥穗朦朧寂寞霞光抹淚易 錯 字:抹:右邊是“末”,上長下短,不要寫成“未”;瀟:是左右結(jié)構不是上下結(jié) 構;“朦”字書寫時注意右部不要少了短橫。我會寫詞語:白樺毛茸茸瀟灑花穗朦朧寂靜朝霞3.我能理解1.在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。(1)這一節(jié)運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(比喻、擬人,把雪比作銀霜,描寫了白樺的高潔之美,通過“涂、披”等動詞寫出了白樺的動態(tài)之美。)(2)“ 一身”一詞表現(xiàn)白樺通體潔白的特點。Xi U Xi OZhm me g l Cnghui ch Cgy CgShaI二類字:繡瀟綻朦朧 暉徜徉姍綻放(Zhm

3、diC)白雪皚皚(id)金暉(hu1 hu Ci)瀟灑(Xi co Xi CQ)花穗(Su Ishu 1)白樺(hu ChU涂抹(mom C朦朧(meng m岔)姍姍來遲(ShCnS m)毛茸茸(r6g l6g)徜徉(Ch印g t mg)Cng hu 1 ITIo Ch Cng易錯音:繡球(Xi UX IU)(3)仿寫。(示例:那束紅紅的玫瑰花,仿佛染上脂粉,披了一身霞光。)2.毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。(1)用幾個詞形容一下雪后的景象。(潔白、白茫茫、寂靜)(2) 解釋詞語:瀟灑一自然大方,有韻致,不拘束。文中指白樺的樹枝落了一層雪的美 景。(3)這一節(jié)詩運

4、用 比喻 的修辭手法,把(積雪的枝頭)、(串串齊綻的花穗)分別比 作(雪繡的花邊),(潔白的流蘇)。(4)“毛茸茸”“瀟灑”“如畫”幾個詞,表現(xiàn)白樺高潔、挺拔的美。(5) 讀了這一節(jié)詩,讓我們想起岑參的名句:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。” 同時也感受到白樺不畏嚴寒的高貴品質(zhì)。(6) 當你看到落滿白雪的樹枝,你會想到什么?仿照這幾句詩,寫一寫。毛茸茸的枝頭,成群的蝴蝶翻飛,滿樹梨花綻放,雪白的珍珠似鏈。3.在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。(1) 聯(lián)系.上下文,寫出下列詞語的含義。玉立:姿態(tài)美好。文中指白樺樹身姿挺拔、優(yōu)美。(2) 詩中的“玉立”寫出了(白樺的挺拔

5、),“晶亮的雪花”寫出了(白樺樹皮的細膩), 表現(xiàn)了白樺靜中有動的氣質(zhì)美。(3)“朦朧” “玉立”“晶亮”,表現(xiàn)白樺朦朧、挺拔之美。(4)這一小節(jié)總寫白樺(C )的氣質(zhì)美。A.靜態(tài)B.動態(tài)C.靜中有動4.白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。(1) 解釋詞語:姍姍來遲一一形容來得很晚。文中指太陽很晚才升起來。徜徉- 閑游;安閑自在地步行。文中指朝霞在白樺四周安閑地飄動。(2)這一節(jié)運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(擬人。詩中的“姍姍來遲” “抹”,把朝霞當作人來寫,寫出了白樺在朝霞中雍容華貴的美。)(3)“姍姍來遲”描寫的是 朝霞,突出它的形態(tài)之美,從而襯托

6、出白樺的 秀美。(4)仿寫:運用擬人的修辭手法來寫小溪。(例:小溪在山間歡快地奔跑,它邁著輕 快地步伐,它多么想見見更為廣闊的小河。)(5)“又抹一層銀色的光華”中的“抹”改為“涂”好嗎?為什么?不好。因為“抹”字更能生動地體現(xiàn)光照進來的自然和輕柔,而“涂”字的力量感 更重些。5.突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起一一(1) 本小節(jié)運用了什么修辭手法?(比喻)(2) 體會為何所有的“綠”會按著節(jié)拍飄動?(這句話寫出了綠的搖曳、綠的美幻,綠的聞風而動,乃至綠的生命。“綠色”真是具有永恒的魅力!)4.課文結(jié)構梳理。第一小節(jié):寫“我”的窗前有一棵白樺。第二小節(jié):寫白樺

7、在雪中的美5.特殊句型。比喻句:串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。擬人句:白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。6.我會歸納1.白樺體裁是(詩歌),作者是(蘇聯(lián))詩人葉賽寧。詩歌以(白樺)中心,表達詩人對(家鄉(xiāng))和(大自然)的熱愛之情。2.這首詩以(白樺)為中心意象,從不同的角度描寫,表現(xiàn)了它的(高潔與挺拔),表 達了詩人(對家鄉(xiāng)、對大自然的贊美熱愛之情)。2.白樺作者從(雪中、寂靜中、朝霞中)三個方面贊美白樺的美麗。文中表現(xiàn)白樺美 麗的詞語有(如畫、玉立、光華)等。7課后習題:用“潔白的流蘇、姍姍來遲的朝霞、燦燦的金暉、晶亮的雪花、白雪皚皚的樹枝、銀 色的光華”說說這棵白樺給你留下了怎樣的印象吧!答案示

8、例:潔白的流蘇:白樺被(白雪)覆蓋,一串串(白色)的花穗紛紛(綻放),仿佛潔白的流蘇,優(yōu)雅又(高潔)。燦燦的金暉、晶亮的雪花:在燦燦的金暉里,白樺在寂靜中(亭亭玉立),金暉的映照下, 它閃著晶亮的雪花,這是多么(絢麗)(妖嬈)的白樺?。檴檨磉t的朝霞、白雪皚皚的樹枝、銀色的光華:白樺沐浴在姍姍來遲的朝霞的映照下, 它那白雪皚皚的樹枝又展現(xiàn)出銀色的光華,(銀光閃閃),(漂亮)極了! 7拓展積累1.作者簡介葉賽寧,蘇聯(lián)田園派詩人。1914年發(fā)表抒情詩白樺,1915年結(jié)識勃洛克、高爾基和 馬雅可夫斯基等人,并出版第一部詩集亡靈節(jié)。1924年出版了轟動文壇的詩集莫 斯科酒館之音。2.詩中植物:與松、竹、梅、蘭等植物有關的詩歌青松:大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。(近現(xiàn)代:陳毅)竹石:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(清鄭燮)梅花:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。(宋代:王安石 )荷花:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧,映日荷花

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