第五單元第二十九課穿這件還是穿那件

1、第五單元第五單元第二十九課第二十九課穿這件還是穿那件穿這件還是穿那件跟我學(xué)漢語(yǔ)跟我學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單表述對(duì)事物的看法 討論不同顏色的配合 繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)力和朗讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)認(rèn)、寫(xiě)本課漢字1、語(yǔ)言要點(diǎn):連詞“還是” “如果” 選擇問(wèn)句 動(dòng)詞“配” 量詞“件”教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容2 、交際功能：詢(xún)問(wèn)并表達(dá)看法3、語(yǔ)音教學(xué)：聽(tīng)力訓(xùn)練 朗讀訓(xùn)練4、漢字教學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫(xiě)字教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1、與課文內(nèi)容相配套的PPT課件2、衣服、裙子、黑色等生詞的圖片 和其他生字、詞的字卡 3、相關(guān)視聽(tīng)教材紅色 藍(lán)色綠色黃色 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié) 1、復(fù)習(xí)前一課有關(guān)顏色的字詞（5分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)

2、2、請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)課文錄音，試讀課文(10分鐘)3、張貼生字卡, 學(xué)習(xí)生詞（25分鐘）4、 部件介紹：“衣”字旁，凡是有 “衣”字 旁的字，其意義大多與衣服有關(guān)。5、 漢字的筆畫(huà)順序練習(xí)瑪麗：媽媽?zhuān)@件衣服怎么樣？媽媽?zhuān)哼@件衣服很漂亮?，旣悾耗羌?？媽媽?zhuān)耗羌膊诲e(cuò)。瑪麗：今天我穿哪件？穿這件還是穿那件？媽媽?zhuān)喝绻浜谏娜棺?，這件不好，那件好。試讀課文件衣服不錯(cuò)穿還是jin yfyfbcuchunhish如果配黑色裙子rgupihisqnzi衣服衣服 yfu黑色his不錯(cuò)不錯(cuò) bcu穿穿 chun裙子裙子 qnzi部件部件“衣衣”裙子褲子襪子試一試，連連看黃色藍(lán)色黑色紅色綠色生詞連連看不錯(cuò)衣服裙子

3、穿連詞“還是” “還是”是一個(gè)表示選擇關(guān)系的連詞，常常用在疑問(wèn)句中，可以連接詞、短語(yǔ)或分句，回答對(duì)人選擇其中之一作為答案。 如： 你喜歡冬天還是還是夏天？ 你喜歡藍(lán)色還是紅色？連詞“如果” “如果”是一個(gè)表示假設(shè)關(guān)系的連詞，常常用于復(fù)句的前一個(gè)分句，后一個(gè)分句作出結(jié)論?！芭浜谏娜棺印笔羌僭O(shè)，“這件不好，那件好”是就此做出的結(jié)論。如： 如果如果明天不下雨，我們就去爬山。 如果如果我回北京，我就去看你。動(dòng)詞“配”的用法 動(dòng)詞“配”的意思是“搭配”，可以用在服飾的搭配上。 例如： “藍(lán)色的西服配配黑色的皮鞋” “這條裙子應(yīng)該配配白色的上衣?！?瑪麗：媽媽?zhuān)@_衣服怎么樣？媽媽?zhuān)哼@_衣服很漂亮?，旣悾耗莀呢？媽媽?zhuān)耗莀也不錯(cuò)?，旣悾航裉煳掖┠腳？ 穿這_還是穿那_？媽媽?zhuān)喝绻浜谏娜棺樱@_不好，那_好。請(qǐng)?zhí)钊肭‘?dāng)?shù)牧吭~請(qǐng)?zhí)钊脒B詞“還是”或“如果” 你吃米飯 _ 吃面條？ _下雪了，我們就去滑雪。 你喝咖啡，_ 喝橙汁？ _我努力學(xué)習(xí)，媽媽就會(huì)很開(kāi)心。 今天我應(yīng)該穿這件 _ 穿那件？瑪麗：媽媽?zhuān)@件_ _怎么樣？媽媽?zhuān)哼@件_ _很漂亮?，旣悾耗羌兀繈寢?zhuān)耗羌瞋 _?，旣悾航裉煳襙哪件？ 穿這件_ _穿那件？媽媽?zhuān)?_ _配_ _的裙子，這件不好，那件好。根據(jù)課文填空請(qǐng)?zhí)钊搿芭洹被颉按?這件上衣應(yīng)該_綠色的裙子。 你今天_褲子還是穿裙