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1、20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾102 12109 19106 16 71017 31013 81018102 12109 19106 16 71017 31013 81018102109106710810問題:你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的?問題:你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的? 29838765547629819387186551647617991192981938718655164761799119問題:這些算式里沒有問題:這些算式里沒有10,你們?cè)趺匆?,你們?cè)趺匆?算得這么快啊?算得這么快啊? 小結(jié):看來小結(jié):看來10真是我們的好朋友,找到真是我們的好朋友,找到 它,計(jì)算就能又快又準(zhǔn)確。它,計(jì)算就能又快又

2、準(zhǔn)確。 算一算。算一算。310991交流交流: :春暉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),春暉小學(xué)正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì), 你看同學(xué)們都在做什么呢?你看同學(xué)們都在做什么呢?(一)創(chuàng)設(shè)情境,初步收集信息。(一)創(chuàng)設(shè)情境,初步收集信息。2012年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件下載頁面:/thread-82341-1-1.html問題:?jiǎn)栴}:1. 關(guān)于飲料,從圖中你知道了什么?關(guān)于飲料,從圖中你知道了什么?(二)收集信息,回答問題。(二)收集信息,回答問題。2. 他們遇到了什么問題?他們遇到了什么問題?3. 你能列個(gè)算式來解決嗎?你能列個(gè)算式來解決嗎?94?問題:?jiǎn)栴}:94等于多少呢?請(qǐng)你把想法用自己喜歡的方式等于多少呢?

3、請(qǐng)你把想法用自己喜歡的方式 表示出來,再和同桌同學(xué)說一說。表示出來,再和同桌同學(xué)說一說。 (三)自主探究,明確算法。(三)自主探究,明確算法。交流:交流:9413,你是怎樣算出得數(shù)的?,你是怎樣算出得數(shù)的? 方法方法1數(shù)數(shù) 10、11、12、13 或或1、2、312、13 明確探究問題明確探究問題 交流方法交流方法方法方法2湊湊 先把先把1盒飲料放進(jìn)箱子里,盒飲料放進(jìn)箱子里, 外面還有外面還有3盒,所以一共有盒,所以一共有13盒。盒。問題:為什么要把一盒飲料放進(jìn)去呢,做什么用呢?問題:為什么要把一盒飲料放進(jìn)去呢,做什么用呢? 我們來梳理我們來梳理“湊湊”的過程:的過程: 13139 4 10(

4、四)在操作中掌握(四)在操作中掌握“湊十法湊十法”。4141166問題:?jiǎn)栴}:1. 前面這幾道計(jì)算題有什么相同的地方?前面這幾道計(jì)算題有什么相同的地方? 2. 你們都是怎樣算的?你們都是怎樣算的?小結(jié):我們采用了小結(jié):我們采用了“湊十法湊十法”,就是把,就是把9加幾的題目轉(zhuǎn)化成了加幾的題目轉(zhuǎn)化成了 10加幾的題目來計(jì)算。加幾的題目來計(jì)算。 圈一圈,圈一圈, 填一填。填一填。102121091910616(五)尋找規(guī)律,加深理解。(五)尋找規(guī)律,加深理解。問題:?jiǎn)栴}:1. 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?929394959697989992119312941395149615971698179918921193129413951496159716981799182. 個(gè)位

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