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文檔簡介
1、小班藝術(shù)綜合教案:七彩的雪花 揚(yáng)中市機(jī)關(guān)第一幼兒園 執(zhí)教:朱青設(shè)計(jì)意圖: 冬天到了,對(duì)于冬天里的事物,小班幼兒最感興趣的莫過于小雪花了,小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像棉花糖,有的說像羽毛。議論紛紛,充滿了興趣。雪花在常人的思維里都是白色的,七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣,容易引起幼兒的興趣,為幼兒提供了很大的想象、創(chuàng)造空間。幼兒天生就喜歡幫忙,因此,幫助小熊完成心愿很容易得到孩子們的認(rèn)同,使他們?cè)诨顒?dòng)中保持較高的創(chuàng)作熱情,圓滿完成任務(wù)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),于是我設(shè)計(jì)了七彩的雪花這一活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1.了解雪花的特征,并能用語言表達(dá)。 2.運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的七彩雪花。
2、3.在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件:雪花、小熊的心愿;紙做的各種顏色的雪花、油畫棒。教學(xué)重點(diǎn):制作雪花教學(xué)難點(diǎn):按雪花的線條將雪花撕下來活動(dòng)過程:一、導(dǎo)人活動(dòng),引起幼兒的興趣。 (聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。)師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒討論。教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。(通過看課件,讓幼兒認(rèn)識(shí)下雪了、雪花、雪人的詞,并知道雪花有六個(gè)花瓣。)2、 講述故事小熊的心愿。 有一只小熊今年快四歲了,從沒見過下雪,小朋友知
3、道為什么嗎(冬眠)?熊媽媽告訴它下雪的時(shí)候會(huì)有“沙沙沙”的聲音。有一天小熊正在家里搭積木,突然聽到窗外有“沙沙沙”的聲音,小熊高興的對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,原來是風(fēng)吹樹葉的聲音。有過了幾天,小熊在家里拍皮球,又聽見“沙沙沙”的聲音,小熊激動(dòng)地對(duì)媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,哦!原來是下雨了!再過幾天小熊就要冬眠了,它天天在家里盼望下雪,可是雪一直都沒有下。讓幼兒想辦法幫助小熊實(shí)現(xiàn)心愿。(撒七彩雪花,提示幼兒我們可以做許多紙雪花,為小熊來一次“人工降雪”。) 三、認(rèn)識(shí)教師準(zhǔn)備的紙雪花的顏色。1. 教幼兒制作紙雪花。(1)出示畫好的雪花,教幼兒涂色(
4、順著一個(gè)方向涂,不要涂到線的外邊。)(2)教幼兒撕雪花。(用兩手的大拇指和食指捏住紙,沿著雪花邊線一點(diǎn)一點(diǎn)地撕)2. 幼兒動(dòng)手制作雪花,先涂色后撕,廢紙放在籃子里。4、 游戲“下雪了”。(1) 把幼兒和老師們的雪花收集在一起。(2) 到小熊家請(qǐng)出小熊一同到戶外看下雪。 請(qǐng)幼兒和小熊閉上眼睛,教師數(shù)完“一、二、三”再睜開,樓上的教師將雪花撒下,幼兒歡呼雀躍“下雪了,下雪了”。延伸活動(dòng):打雪仗活動(dòng)反思:綱要中明確指出:“幼兒教育各領(lǐng)域(健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))的內(nèi)容相互滲透。激發(fā)情趣,體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂,體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成熟感”。七彩雪花打破了傳統(tǒng)中白色雪花空中飛舞的思維模式,讓幼兒自主選擇表現(xiàn)雪花的色彩。有的幼兒把一片雪花涂成了五顏六色的,有的幼兒則只用了一種顏色。整個(gè)活動(dòng)通過幫助小熊實(shí)現(xiàn)心愿為線索,有效的激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望,體會(huì)到創(chuàng)作的樂趣,在幫助他人中獲得自我滿足,獲得成就感。在活動(dòng)中幼兒始終保持著濃厚的興趣,活動(dòng)全過程讓幼兒自己去 “嘗試”,去動(dòng)手,沖破了“先教后學(xué)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,構(gòu)建了在 “試中學(xué)”、“做中學(xué)”、“想中學(xué)”的新型教學(xué)模式,繪畫中不只是單純的教幼兒學(xué)習(xí)繪畫技能,而是注重讓幼兒了解科學(xué)和技能的關(guān)系,通過感知、操作來回答“是什么”、“怎么樣”、“為什么”,幼兒既能親身參與感知、探索,又能動(dòng)手操作、嘗試,看到自己的成果,體現(xiàn)科學(xué)與技能的
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