三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2難忘的小詩(shī)第2課時(shí)課件湘教版

1、難忘的小詩(shī)難忘的小詩(shī) 再讀課文，加深理解再讀課文，加深理解1.要求鞏固生字讀音，聯(lián)系上下文理解詞義2.注意故事情節(jié)是怎么樣發(fā)展的？ 陶行知校長(zhǎng)這次沒(méi)有訓(xùn)斥學(xué)生，而是用小詩(shī)來(lái)教育他們，收到了什么樣的效果？ 讓我們把這兩首小詩(shī)再讀一遍，你覺(jué)得陶行知校長(zhǎng)做得對(duì)嗎？你和小伙伴相處時(shí)要怎么樣做呢？ 三、學(xué)習(xí)第三、學(xué)習(xí)第7 7自然段自然段 1.1.這一段課文是總結(jié)全文。這一段課文是總結(jié)全文。 2.2.指名輕聲讀最后一自然段。指名輕聲讀最后一自然段。 3.3.讀了這一段，說(shuō)說(shuō)這兩首小詩(shī)為什么令孩子們讀了這一段，說(shuō)說(shuō)這兩首小詩(shī)為什么令孩子們終身難忘？終身難忘？ 課堂拓展，口語(yǔ)練習(xí)課堂拓展，口語(yǔ)練習(xí) 讀過(guò)了課文

2、，你們對(duì)陶行知校長(zhǎng)有什么印象呢？讀過(guò)了課文，你們對(duì)陶行知校長(zhǎng)有什么印象呢？ 現(xiàn)在就讓我們來(lái)說(shuō)幾句話來(lái)表達(dá)我們對(duì)陶爺爺?shù)默F(xiàn)在就讓我們來(lái)說(shuō)幾句話來(lái)表達(dá)我們對(duì)陶爺爺?shù)木匆獍?。敬意吧?總結(jié)全文，強(qiáng)化主旨總結(jié)全文，強(qiáng)化主旨1.1.有感情地朗讀全文。有感情地朗讀全文。2.2.用自己的話說(shuō)說(shuō)課文中寫(xiě)出了用自己的話說(shuō)說(shuō)課文中寫(xiě)出了一件什么事？一件什么事？3.3.背誦課文中兩首小詩(shī)。背誦課文中兩首小詩(shī)。兩首小詩(shī)，讓同學(xué)們相親相愛(ài)，令孩子們終生難忘。兩首小詩(shī)，讓同學(xué)們相親相愛(ài)，令孩子們終生難忘。說(shuō)說(shuō)為什么，這兩首小詩(shī)會(huì)令孩子們終身難忘？愛(ài)滿天下朗誦：罵人和詩(shī)：打人相親相愛(ài)終身難忘讀一讀讀一讀（1 1）陶校長(zhǎng)）陶校長(zhǎng)不不訓(xùn)斥，訓(xùn)斥，也不也不責(zé)怪，他自有好辦法。責(zé)怪，他自有好辦法。（2 2）一個(gè)）一個(gè)既既聰明聰明又又大膽的同學(xué)舉手說(shuō)：大膽的同學(xué)舉手說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)和一首和一首打人打人的小詩(shī)吧！的小詩(shī)吧！”多音字多音字難難（ ）nn（ ）nn和和（ ）h（ ）h 課堂小練筆：課堂小練筆： 回憶自己與同學(xué)之間發(fā)生的事，回憶自