電大《比較教育學(xué)》形成性考核一試題及答案

1、題目 2【判斷題】法國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，高等學(xué)校分為學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性兩類。 正確的答案是“對(duì)”。題目 3 【判斷題】英國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，學(xué)前教育屬于義務(wù)教育階段。 正確的答案是“錯(cuò)”。題目 4 【判斷題】朱利安時(shí)代的比較教育是以“借鑒”為特征而載入史冊(cè)的。 正確的答案是“對(duì)”。題目 5 【判斷題】主觀觀點(diǎn)是比較教育研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)之一。 正確的答案是“錯(cuò)”。題目 6 【判斷題】美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)繁多，主要有兩類：保育學(xué)校和幼兒園。 正確的答案是“對(duì)”。題目 9 【判斷題】技術(shù)中學(xué)是英國(guó)公立中學(xué)的類型之一。 正確的答案是“對(duì)”。題目 15 【判斷題】比較統(tǒng)計(jì)法是比較教育研究常用的方法之一。 正確的答案是“

2、對(duì)”。題目 16【判斷題】美國(guó)比較教育學(xué)家康德爾主張以結(jié)構(gòu)功能主義作為比較教育研究的方法論基礎(chǔ)。 正確的答案是“錯(cuò)”。題目 17【判斷題】 1870 年英國(guó)頒布的初等教育法使英國(guó)學(xué)制形成一種典型的雙軌制。 正確的答案是“對(duì)”。題目 19【判斷題】 1817 年朱利安發(fā)表比較教育的研究計(jì)劃與初步意見，標(biāo)志著現(xiàn)代意義上的 比較教育發(fā)展第一階段的開始。正確的答案是“對(duì)”。題目 21【判斷題】日本實(shí)行初等教育的機(jī)構(gòu)單一的五年制小學(xué)。 正確的答案是“錯(cuò)”。題目 26 【判斷題】私學(xué)是英國(guó)公立中學(xué)的類型之一。 正確的答案是“錯(cuò)”。題目 27【判斷題】 1954 年聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)辦了國(guó)際教育評(píng)論。 正確

3、的答案是“對(duì)”。題目 28 【判斷題】法國(guó)的初等教育屬于義務(wù)教育范疇。 正確的答案是“對(duì)”。題目 30【判斷題】美國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，師范教育由師范學(xué)校舉辦。 正確的答案是“錯(cuò)”。題目 1 【多項(xiàng)選擇題】以聯(lián)系的觀點(diǎn)進(jìn)行比較教育研究，應(yīng)注意（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 教育系統(tǒng)的整體性B. 交易系統(tǒng)的開放性C. 教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性D. 教育系統(tǒng)的層次性反饋正確答案是： 教育系統(tǒng)的整體性 , 教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性 , 教育系統(tǒng)的層次性 , 交易系統(tǒng)的開放 性題目 7【多項(xiàng)選擇題】比較教育研究常用的方法有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 比較歷史法B. 比較法C. 比較統(tǒng)計(jì)法D. 因素分析法反饋 正確答案是：

4、比較法 , 因素分析法 , 比較歷史法 , 比較統(tǒng)計(jì)法 題目 8【多項(xiàng)選擇題】法國(guó)的高等教育由以下（ ）幾類機(jī)構(gòu)實(shí)施。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 大學(xué)B. 學(xué)院C. 短期高等教育機(jī)構(gòu)D. 大學(xué)校反饋 正確答案是：大學(xué) , 大學(xué)校 , 短期高等教育機(jī)構(gòu) 題目 10【多項(xiàng)選擇題】比較教育研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)有（ ）和矛盾觀點(diǎn)。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 實(shí)踐觀點(diǎn)B. 聯(lián)系觀點(diǎn)C. 客觀觀點(diǎn)D. 發(fā)展觀點(diǎn)反饋 正確答案是：客觀觀點(diǎn) , 實(shí)踐觀點(diǎn) , 聯(lián)系觀點(diǎn) , 發(fā)展觀點(diǎn) 題目 11【多項(xiàng)選擇題】美國(guó)比較教育學(xué)家康德爾的比較教育方法論，以下（ ）幾個(gè)主要目的的指 導(dǎo)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. “報(bào)道描述”的目的B

5、. “歷史功能”的目的C. “比較反思”的目的D. “借鑒改善”的目的反饋 正確答案是：“報(bào)道描述”的目的 , “歷史功能”的目的 , “借鑒改善”的目的 題目 12【多項(xiàng)選擇題】美國(guó)中等教育學(xué)制主要有（ ）幾種。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 四年制B. 六年一貫制C. 八年制D. 三三制反饋 正確答案是：四年制 , 六年一貫制 , 三三制題目 13 【多項(xiàng)選擇題】比較教育的基本特征有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 借鑒性B. 可比性C. 跨學(xué)科性D. 跨國(guó)或跨地區(qū)、跨文化性反饋正確答案是：跨國(guó)或跨地區(qū)、跨文化性 , 跨學(xué)科性 , 可比性題目 14 【單項(xiàng)選擇題】中國(guó)學(xué)制在北洋軍閥時(shí)期， 1922

6、年以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本公布了（ ）。 選擇一項(xiàng)：A. 壬戌學(xué)制B. 戊戌學(xué)制C. 癸卯學(xué)制D. 壬寅學(xué)制正確答案是：壬戌學(xué)制題目 18【單項(xiàng)選擇題】德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)有：普通中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和（ ）。 選擇一項(xiàng)：A. 理科中學(xué)B. 文科中學(xué)C. 藝術(shù)中學(xué)D. 技術(shù)中學(xué)正確答案是：文科中學(xué)題目 20【單項(xiàng)選擇題】 在比較教育發(fā)展的第二階段， 較著名的比較教育家是康德爾、 施耐德和 （ ）。 選擇一項(xiàng)：A. 諾亞B. 朱立安C. 漢斯D. 薩德勒反饋正確答案是：漢斯 題目 22【多項(xiàng)選擇題】 中國(guó)比較教育在比較教育發(fā)展的第二階段， 有了較大發(fā)展， 主要表現(xiàn)在 （ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A

7、. 擴(kuò)大了研究范圍B. 形成了三種體系C. 增加了研究成果D. 運(yùn)用了歷史學(xué)方法反饋正確答案是：擴(kuò)大了研究范圍 , 增加了研究成果 , 形成了三種體系 , 運(yùn)用了歷史學(xué)方法 題目 23【單項(xiàng)選擇題】美國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，小學(xué)學(xué)制有八年制、（ ）、四年制幾種。 選擇一項(xiàng)：A. 六年制B. 三年制C. 五年制D. 七年制反饋正確答案是：六年制 題目 24【多項(xiàng)選擇題】 美國(guó)比較教育學(xué)者諾亞和?？怂固乖诒容^教育科學(xué)探索 一書中指出，比 較教育代表“（ ）的交叉”。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 教育研究B. 跨國(guó)家性質(zhì)C. 文學(xué)D. 社會(huì)科學(xué)反饋正確答案是：社會(huì)科學(xué) , 教育研究 , 跨國(guó)家性質(zhì) 題目 25【多項(xiàng)選

8、擇題】以發(fā)展的觀點(diǎn)進(jìn)行比較教育研究，應(yīng)注意（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 注意跨文化性B. 重視來龍去脈C. 注意跨國(guó)家性D. 注意質(zhì)和量的結(jié)合反饋 正確答案是：重視來龍去脈 , 注意質(zhì)和量的結(jié)合題目 29不正確【單項(xiàng)選擇題】中國(guó)近代史上第一個(gè)以法令形式公布的學(xué)校教育制度是（）。選擇一項(xiàng)：A. 癸卯學(xué)制B. 壬寅學(xué)制C. 壬戌學(xué)制D. 戊戌學(xué)制反饋正確答案是：癸卯學(xué)制開始時(shí)間 2017年12月19日 星期二18:51狀態(tài)完成完成于 2017年12月19日 星期二19:51耗時(shí) 1小時(shí)成績(jī) 34.00/滿分100.00題目1 標(biāo)記題目題干【多項(xiàng)選擇題】以聯(lián)系的觀點(diǎn)進(jìn)行比較教育研究，應(yīng)注意（ 選擇

9、一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.教育系統(tǒng)的整體性B. 交易系統(tǒng)的開放性“ C.教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性“ D.教育系統(tǒng)的層次性反饋交易正確答案是：教育系統(tǒng)的整體性，教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性，教育系統(tǒng)的層次性 系統(tǒng)的開放性題目2正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】法國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，高等學(xué)校分為學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性兩類。 選擇一項(xiàng)：反饋正確的答案是“對(duì)”。題目3正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】英國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，學(xué)前教育屬于義務(wù)教育階段 選擇一項(xiàng)：對(duì)口昔叵I反饋正確的答案是“錯(cuò)”。題目4正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】朱利安時(shí)代的比較教育是以“借鑒”為特征而載入史冊(cè)的 選擇一項(xiàng)

10、：錯(cuò)反饋正確的答案是“對(duì)”題目5正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】主觀觀點(diǎn)是比較教育研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)之一。 選擇一項(xiàng)：錯(cuò)反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。題目6 正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)繁多，主要有兩類：保育學(xué)校和幼兒園。 選擇一項(xiàng)：錯(cuò)對(duì) 反饋正確的答案是“對(duì)”。題目7不正確獲得5.00分中的0.00分題干比較歷史法【多項(xiàng)選擇題】比較教育研究常用的方法有（）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.B.比較法C.比較統(tǒng)計(jì)法D.因素分析法反饋正確答案是：比較法，因素分析法，比較歷史法，比較統(tǒng)計(jì)法題目8 不正確獲得5.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干【多項(xiàng)

11、選擇題】法國(guó)的高等教育由以下（）幾類機(jī)構(gòu)實(shí)施。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.大學(xué)B.學(xué)院C.短期高等教育機(jī)構(gòu)D.大學(xué)校反饋 正確答案是：大學(xué)，大學(xué)校，短期高等教育機(jī)構(gòu)題目9不正確獲得2.00分中的0.00分題干【判斷題】技術(shù)中學(xué)是英國(guó)公立中學(xué)的類型之一。 選擇一項(xiàng)：對(duì)O錯(cuò)0反饋正確的答案是“對(duì)”。題目10不正確獲得5.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干）和矛盾觀點(diǎn)【多項(xiàng)選擇題】比較教育研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)有（ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 實(shí)踐觀點(diǎn)B. 聯(lián)系觀點(diǎn)XC.客觀觀點(diǎn)D.發(fā)展觀點(diǎn)反饋正確答案是：客觀觀點(diǎn)，實(shí)踐觀點(diǎn)，聯(lián)系觀點(diǎn),發(fā)展觀點(diǎn)題目11 不正確獲得5.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干）幾個(gè)主【多項(xiàng)選擇

12、題】美國(guó)比較教育學(xué)家康德爾的比較教育方法論，以下 要目的的指導(dǎo)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：7A.“報(bào)道一描述”的目的lEJ“B.“歷史一功能”的目的丨田叵C.“比較一反思”的目的凹D.“借鑒一改善”的目的 反饋“借鑒一改善”正確答案是：“報(bào)道一描述”的目的，“歷史一功能”的目的 的目的題目12未回答滿分5.00題干【多項(xiàng)選擇題】美國(guó)中等教育學(xué)制主要有（）幾種 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：口 A.四年制B. 六年一貫制C. 八年制D. 三三制正確答案是：四年制，六年一貫制，三三制題目13 不正確獲得5.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干【多項(xiàng)選擇題】比較教育的基本特征有（）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A.借鑒性B.可比性C.跨

13、學(xué)科性跨國(guó)或跨地區(qū)、跨文化性D.反饋 正確答案是：跨國(guó)或跨地區(qū)、跨文化性，跨學(xué)科性，可比性題目14 正確獲得4.00分中的4.00分標(biāo)記題目題干【單項(xiàng)選擇題】中國(guó)學(xué)制在北洋軍閥時(shí)期，1922年以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本公布了 （）。 選擇一項(xiàng)：D.壬寅學(xué)制反饋正確答案是：壬戌學(xué)制題目15正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】比較統(tǒng)計(jì)法是比較教育研究常用的方法之一。 選擇一項(xiàng)：反饋正確的答案是“對(duì)”題目16正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】美國(guó)比較教育學(xué)家康德爾主張以結(jié)構(gòu)功能主義作為比較教育研究的方 法論基礎(chǔ)。選擇一項(xiàng)：正確的答案是“錯(cuò)”題目17 正確獲得2.00分中的

14、2.00分題干【判斷題】1870年英國(guó)頒布的初等教育法使英國(guó)學(xué)制形成一種典型的雙軌 制。選擇一項(xiàng)：反饋正確的答案是“對(duì)”題目18 正確 獲得4.00分中的4.00分題干【單項(xiàng)選擇題】德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)有：普通中學(xué)、實(shí)科中學(xué) 和（）。選擇一項(xiàng)：A. 理科中學(xué)B. 文科中學(xué)C. 藝術(shù)中學(xué)D. 技術(shù)中學(xué)正確答案是：文科中學(xué)題目19正確獲得2.00分中的2.00分題干【判斷題】1817年朱利安發(fā)表比較教育的研究計(jì)劃與初步意見，標(biāo)志著現(xiàn) 代意義上的比較教育發(fā)展第一階段的開始。選擇一項(xiàng)：反饋正確的答案是“對(duì)”題目20 不正確 獲得4.00分中的0.00分題干較著名的比較教育家是康德爾、【單

15、項(xiàng)選擇題】在比較教育發(fā)展的第二階段, 耐德和（）。選擇一項(xiàng)：B.朱立安C. 漢斯D. 薩德勒正確答案是：漢斯題目21 正確獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】日本實(shí)行初等教育的機(jī)構(gòu)單一的五年制小學(xué)。 選擇一項(xiàng)：錯(cuò)反饋 正確的答案是“錯(cuò)”。題目22 不正確獲得5.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干【多項(xiàng)選擇題】中國(guó)比較教育在比較教育發(fā)展的第二階段， 有了較大發(fā)展，主要 表現(xiàn)在（） 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：B.形成了三種體系C.增加了研究成果D.運(yùn)用了歷史學(xué)方法擴(kuò)大了研究范圍正確答案是：擴(kuò)大了研究范圍，增加了研究成果，形成了三種體系，運(yùn)用了歷史 學(xué)方法題目23不正確獲得4.00分中的0.00分

16、標(biāo)記題目題干【單項(xiàng)選擇題】美國(guó)現(xiàn)行學(xué)制中，小學(xué)學(xué)制有八年制、（）、四年制幾種選擇一項(xiàng)：A.六年制B. 三年制C. 五年制D. 七年制 反饋正確答案是：六年制題目24不正確獲得5.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干【多項(xiàng)選擇題】美國(guó)比較教育學(xué)者諾亞和?？怂固乖?比較教育科學(xué)探索中指出，比較教育代表）的交叉”選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A.教育研究B.跨國(guó)家性質(zhì)C.文學(xué)口 D.社會(huì)科學(xué)反饋正確答案是：社會(huì)科學(xué)，教育研究，跨國(guó)家性質(zhì)題目25不正確獲得5.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干【多項(xiàng)選擇題】以發(fā)展的觀點(diǎn)進(jìn)行比較教育研究，應(yīng)注意（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：回1 A.注意跨文化性 EEB.重視來龍去脈埜C.注意跨國(guó)家性II口 D.注意質(zhì)和量的結(jié)合反饋正確答案是：重視來龍去脈，注意質(zhì)和量的結(jié)合題目26不正確獲得2.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干【判斷題】私學(xué)是英國(guó)公立中學(xué)的類型之一 選擇一項(xiàng)：反饋反饋對(duì)對(duì)正確的答案是“錯(cuò)”正確的答案是“錯(cuò)”。題目27題目27正確正確獲得2.00分中的2.00分獲得2.00分中的2.00分標(biāo)記題目題干題干選擇一項(xiàng):【判斷題】1954年聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)辦了國(guó)際教育評(píng)論【判斷題】195