育兒理論經(jīng)驗]教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師課件

1、LOGO育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 如何做一名家如何做一名家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡、長認(rèn)可、學(xué)生喜歡、同事關(guān)系融洽的好同事關(guān)系融洽的好教師教師育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師一、一、 愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè) 教書育人教書育人 1.學(xué)會熱愛學(xué)生學(xué)會熱愛學(xué)生 營造人文氛圍營造人文氛圍2.學(xué)會寬容學(xué)生學(xué)會寬容學(xué)生 給予弘揚(yáng)個性的機(jī)會給予弘揚(yáng)個性的機(jī)會 3.學(xué)會理解學(xué)生學(xué)會理解學(xué)生 成為學(xué)生的良師益友成為學(xué)生的良師益友4.學(xué)會以身作則學(xué)會以身作則 樹立良好的審美形象樹立良好的審美形象育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡

2、同事關(guān)系融洽的好教師 愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè) 教書育人教書育人 對于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)對于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長。牢固樹立成長。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。的思想。育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 在教學(xué)實踐中，要以學(xué)生為主體，在教學(xué)實踐中，要以學(xué)生為主體，因為他們正處于長身體、長知識，逐因為他們正處于長身體、長知識，逐步形成世界觀的關(guān)鍵時期，喜歡模仿步形成世界觀的關(guān)鍵時期，喜歡模仿甚至盲從他人，

3、常常把與自己朝夕相甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學(xué)生的成長、發(fā)此教師的言談舉止對學(xué)生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。展具有極大的感染性和示范性。 育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師1.學(xué)會熱愛學(xué)生學(xué)會熱愛學(xué)生 營造人文氛圍營造人文氛圍育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師沒有愛，就沒有教育沒有愛，就沒有教育 師愛就是師魂師愛就是師魂 育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家

4、長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 如果你認(rèn)為一個人已不可救藥如果你認(rèn)為一個人已不可救藥,那么他會真的一步步走向深淵。如那么他會真的一步步走向深淵。如果你認(rèn)定一個人是璞玉渾金果你認(rèn)定一個人是璞玉渾金,缺少的缺少的只是雕刻而已只是雕刻而已,盡管他身上有些小缺盡管他身上有些小缺點點,你的寬容會使他自肅、自律、自你的寬容會使他自肅、自律、自策策,他會真的成為一塊碧玉。他會真的成為一塊碧玉。 2.學(xué)會寬容學(xué)生學(xué)會寬容學(xué)生 給予弘揚(yáng)個性的機(jī)會給予弘揚(yáng)個性的機(jī)會育兒理

5、論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 教育教學(xué)要以學(xué)生為本，而不是以教育教學(xué)要以學(xué)生為本，而不是以教師的想當(dāng)然為本。努力開發(fā)學(xué)生的教師的想當(dāng)然為本。努力開發(fā)學(xué)生的智力、特別是學(xué)生的非智力因素，使智力、特別是學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生弘揚(yáng)個性、發(fā)展特長、鼓勵超常。學(xué)生弘揚(yáng)個性、發(fā)展特長、鼓勵超常。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，真心實意愛學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，真心實意愛學(xué)生、尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，成尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生心目中正義的代表。為學(xué)生心目中正義的代表。 育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 教師要避免帶有成見、偏見

6、，或以教師要避免帶有成見、偏見，或以“先入為主先入為主”、“第一印象第一印象”等錯誤認(rèn)識等錯誤認(rèn)識看待學(xué)生，對學(xué)生提出的問題或?qū)W生的各看待學(xué)生，對學(xué)生提出的問題或?qū)W生的各種需要，教師要在了解的基礎(chǔ)上給予合理種需要，教師要在了解的基礎(chǔ)上給予合理的解決。特別是對于學(xué)生的的解決。特別是對于學(xué)生的“冒犯冒犯”，要，要正確對待，冷靜處理。否則，會造成很尷正確對待，冷靜處理。否則，會造成很尷尬的局面。尬的局面。 3.學(xué)會理解學(xué)生學(xué)會理解學(xué)生 成為學(xué)生的良師益友成為學(xué)生的良師益友育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 一個處處以身作則，一言一行都成一個處處以身作則，一言一行都

7、成為學(xué)生表率的教師，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)為學(xué)生表率的教師，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的楷模，而且會引起學(xué)生內(nèi)心和效仿的楷模，而且會引起學(xué)生內(nèi)心由衷的崇敬和向往心理。他們對學(xué)生由衷的崇敬和向往心理。他們對學(xué)生的表揚(yáng)和批評，都將喚起相應(yīng)的情感的表揚(yáng)和批評，都將喚起相應(yīng)的情感樣式，激起學(xué)生奮發(fā)向上的激情，使樣式，激起學(xué)生奮發(fā)向上的激情，使師生關(guān)系處在和諧融洽之中。師生關(guān)系處在和諧融洽之中。 4.學(xué)會以身作則學(xué)會以身作則 樹立良好的審美形象樹立良好的審美形象育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 教師肩負(fù)的是對一代人的教育使命，作教師肩負(fù)的是對一代人的教育使命，作為人類靈魂的工程師

8、，首先要樹立一個正為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的師德確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過自才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)的凈化，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬業(yè)，教書育人。業(yè)，教書育人。 育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師二、精湛的業(yè)務(wù)

9、水平二、精湛的業(yè)務(wù)水平二、精湛的業(yè)務(wù)水平二、精湛的業(yè)務(wù)水平 2.豐富的教育理論知識豐富的教育理論知識 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 啟發(fā)式教學(xué)。啟發(fā)式教學(xué)。 激勵性的語言激勵性的語言 1.扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。 3.廣博的文化修養(yǎng)廣博的文化修養(yǎng) 4.組建和諧融洽的同事關(guān)系組建和諧融洽的同事關(guān)系育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，不是把單純能力為本位的教育思想，不是把單純的以傳授知識為目標(biāo)，而是要以培養(yǎng)的以傳授知識為目標(biāo)，而是要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、

10、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，真正成為事，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。學(xué)習(xí)的主體。 精湛的業(yè)務(wù)水平精湛的業(yè)務(wù)水平育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 授之以魚不如授之以漁，授之以漁不授之以魚不如授之以漁，授之以漁不如授之以漁場如授之以漁場 魚魚有限的知識有限的知識漁漁學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)的方法 漁場漁場提供培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思提供培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思 維、創(chuàng)新能力的機(jī)會維、創(chuàng)新能力的機(jī)會育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的

11、好教師 有位哲人曾說過：有位哲人曾說過：“一一位合格的教師知道教什么位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣一位優(yōu)秀的教知道怎樣教。教?！?扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識 育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師下面，就請大家靜靜的聽我下面，就請大家靜靜的聽我講個故事講個故事, ,故事的名字是故事的名字是: :育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師合伙的人們?nèi)绻皇且粭l心，合伙的人們?nèi)绻皇且粭l心，什么事也辦不好。什么事也辦不好。鬧來鬧去白費(fèi)力，鬧來鬧去白費(fèi)力，到頭來，只能是自尋煩惱。到頭來，只能是自尋煩惱。育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一

12、名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師天鵝天鵝大蝦大蝦梭魚梭魚有一次，天鵝、大蝦和梭魚，有一次，天鵝、大蝦和梭魚，想把一輛大車拖著跑。想把一輛大車拖著跑。育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師它們都給自己上了套，它們都給自己上了套，拼了地拉呀，拉呀，拼了地拉呀，拉呀，大車卻一步也動不了大車卻一步也動不了。育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師天鵝伸著脖子要往云里，天鵝伸著脖子要往云里，育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師大蝦弓著腰兒使勁往后靠，大蝦弓著腰兒使勁往后靠，育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做

13、一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師梭魚一心想往水里跳！梭魚一心想往水里跳！育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師究竟誰是誰非，究竟誰是誰非，我們管不著，我們管不著，只知道，大車至今還在原處，只知道，大車至今還在原處，未動分毫。未動分毫。育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師合伙的人們?nèi)绻皇且粭l心，合伙的人們?nèi)绻皇且粭l心，什么事也辦不好。什么事也辦不好。鬧來鬧去白費(fèi)力，鬧來鬧去白費(fèi)力，到頭來，只能是自尋煩惱。到頭來，只能是自尋煩惱。育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講

14、座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 首先，教師之間不可有嫉妒首先，教師之間不可有嫉妒之心。大家都有信心和雄心，之心。大家都有信心和雄心，都想讓自己的工作更出色。這都想讓自己的工作更出色。這是好事，但是，我們千萬不能是好事，但是，我們千萬不能有嫉妒之心，而要把心態(tài)放正，有嫉妒之心，而要把心態(tài)放正，心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成；心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成；心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗虛。心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗虛。育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系融洽的好教師 其次，同事間如有矛其次，同事間如有矛盾應(yīng)立即解決，不可放在盾應(yīng)立即解決，不可放在心里，以免日久積怨。心里，以免日久積怨。 育兒理論經(jīng)驗教師培訓(xùn)講座如何做一名家長認(rèn)可學(xué)生喜歡同事關(guān)系