書法教學(xué)計(jì)劃VIP

1、書法教學(xué)計(jì)劃學(xué)期教學(xué)目標(biāo)要求：1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣；4、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。5. 激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力；6、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育教材內(nèi)容分析：硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書，并進(jìn)行大量的常見字的楷書練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書的創(chuàng)作訓(xùn)練。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生

2、在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實(shí)際問題，評價作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn)。通過硬筆書法課程學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。年級基本情況：五年級共有五個班級,其中每班平均50人,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，

3、因此五年級寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。學(xué)困生名單：優(yōu)秀學(xué)生情況分析：1 .善于總結(jié)，勤于動腦動手。2.有執(zhí)著的精神，敢于正視錯誤。3.能注重細(xì)節(jié)，處處留意。4.勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，具有獨(dú)特思維。5、合理安排時間，做自己喜歡的事情。6、有自己的目標(biāo)。7、定計(jì)劃的習(xí)慣。8、適應(yīng)老師的習(xí)慣。9、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。10、總結(jié)的習(xí)慣。優(yōu)秀生提高措施：自來學(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。時久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對小學(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，也有以下的方法：（一）尊重學(xué)生的個性，根據(jù)學(xué)生

4、自己喜愛的字體去練；（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；（三）學(xué)會比較和鑒別的方法；（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān)。學(xué)困生情況分析：學(xué)困生最大的問題就是學(xué)習(xí)無動力，自主性差。他們在學(xué)習(xí)上都有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課好動，容易開小差，作業(yè)不及時完成，怕動腦筋等。我認(rèn)為造成這種情況的原因有：1、當(dāng)今社會環(huán)境還是一種應(yīng)試的氛圍。2、有的家長們都忙于掙錢，忽略了對孩子的教育，而有的太過寵愛。3、一些是因?yàn)樵谠缙诮逃袥]有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)困生轉(zhuǎn)化才昔施：1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、語文教師

5、要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。4、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6、開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每

6、個人展示自己的機(jī)會。課時計(jì)劃：第一周：9月1日一一9月5日:課題第1課人字頭第1課時教學(xué)目標(biāo)1、能通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)和感悟“人字頭”的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)寫含有“人字頭”的：舍、念、會、命，體會寫法上的變化。3、繼續(xù)鞏固書寫姿勢與毛筆執(zhí)筆法。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會正確書寫“人字頭”。教學(xué)難點(diǎn)：人字頭在不同例字中的美觀協(xié)調(diào)。第二周：9月9日一一9月12日:課題第2課寶蓋頭第2課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“寶蓋頭”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、學(xué)會：塞、宮、容、究的書寫方法。3、練習(xí)書寫帶后“寶蓋頭”的幾個字。4、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。重重點(diǎn)：寶蓋頭的寫法。難難點(diǎn)：如何做到比例協(xié)調(diào)。點(diǎn)第三周：9月15日一

7、一9月19日:課題第3課常字頭第3課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會常字頭的寫法（認(rèn)識形態(tài)、掌握筆法、感受神采）。2、通過學(xué)習(xí)常字頭在字中與其他筆畫的組合特點(diǎn)提高審美水平，感受漢文字文化的魅力。3、通過書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)書法的興趣。重難點(diǎn)重點(diǎn)：常字頭及例字的寫法。難點(diǎn)：書寫規(guī)律和組合原理。第四周：9月22日）9月26日:課題第4課春字頭第4課時教學(xué)目標(biāo)1、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“春字頭”。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。重難點(diǎn)重點(diǎn)：春字頭的書寫方法。難點(diǎn)：上下結(jié)構(gòu)，和諧統(tǒng)一。第五周：9月29日30日:課題第

8、5課雨字頭第5課時教學(xué)目標(biāo)1、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“雨字頭”。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。重難點(diǎn)重點(diǎn)：雨字頭的寫法及注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：上卜部件和諧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第六周：10月8日一一10月10日:課題第6課草字頭第6課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握草字頭的書寫要領(lǐng)及它們的外部形態(tài)特征與筆畫之間的遠(yuǎn)近疏密關(guān)系。2、能在運(yùn)筆過程中體會折鋒。3、激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：草字頭的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握草字頭的變化規(guī)律。第七周：10月13日10月17日:課題第7課竹字頭第7課時教學(xué)目標(biāo)1、掌

9、握竹字頭筆回的形態(tài)和位置。2、了解竹字頭筆回與其它筆回之間的搭配組合關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及良好的書寫習(xí)慣。重難點(diǎn)學(xué)生寫出的竹字頭能夠達(dá)到險中求穩(wěn)、偏中取正的書寫要求。第八周：10月20日10月24日:課題第8課爪字頭第8課時教學(xué)目標(biāo)1、了解爪字頭的結(jié)構(gòu)特征及書寫要領(lǐng)。2、掌握“受、爰”的書寫方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與書法創(chuàng)作能力。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：“爪字頭”及例字的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)回靈動，結(jié)構(gòu)緊致。第九周：10月27日10月31日:課題第9課綜合練習(xí)-離象更新第9課時教學(xué)目標(biāo)1、了解離象更新的出處和含義。2、學(xué)會四字書法作品的章法布局及書寫要領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。4

10、、訓(xùn)練學(xué)生的整體協(xié)調(diào)能力、審美情趣。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解四字書法作品的章法布局及書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：處理好作品各部分的關(guān)系，風(fēng)格協(xié)調(diào)同一。第十周：11月3日一一11月7日:課題第10課口字底第10課時教1、掌握口字底的書寫要領(lǐng)。學(xué)2、懂得口字底例字：言、咨、啟的書寫技巧。目3、了解關(guān)于文字的歷史和著名書法家的知識。標(biāo)重教學(xué)重點(diǎn)：口字底的書寫要領(lǐng)。難教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識不同口字底字的變化規(guī)律。點(diǎn)第卜周:11月10日11月14日：課題第11課木字底第11課時教1、掌握木字底的書寫要領(lǐng)。學(xué)2、懂得木字底與上邊部件的揖讓和穿插關(guān)系。目3、了解不同書法家筆下的木字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。標(biāo)4、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名

11、書法家。重教學(xué)重點(diǎn)：木字底的書寫要領(lǐng)。難教學(xué)難點(diǎn)：掌握木字底與上面部件的巧妙搭配關(guān)系。點(diǎn)近二周:11月17日11月21日：課題第12課土字底、王字底第12課時教1、掌握土字底、王字底的書寫要領(lǐng)。學(xué)2、了解不同書法家筆下的土字底、土字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。目3、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名書法家。標(biāo)重教學(xué)重點(diǎn)：土字底、王字底的書寫要領(lǐng)。難教學(xué)難點(diǎn)：橫畫在土字底、王字底例字中的變化規(guī)律。點(diǎn)第十三周:11月24日11月28日：課題第13課皿字底第13課時教1、掌握皿字底的書與要領(lǐng)。學(xué)2、明確皿字底上邊的筆回和部件要善才穿插。目3、了解不同書法家筆下的皿字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。標(biāo)4、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名書法家。重

12、教學(xué)重點(diǎn)：皿字底的書寫要領(lǐng)。難教學(xué)難點(diǎn)：皿字底與上部結(jié)構(gòu)的高矮比例關(guān)系點(diǎn)第十四周:12月1日一一12月5日：課題第14課巾字底第14課時教學(xué)目標(biāo)1、掌握巾字底的書與要領(lǐng)。2、了解不同書法家筆下的巾字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名書法家。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：巾字底的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：寫好帶有“巾字底”的例字。第十五周：12月8日一一12月12日:課題第15課貝字底第15課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生熟練掌握貝字底的書寫要領(lǐng)。2、懂得貝字底與上邊部件的穿插關(guān)系。3、了解不同書法家筆卜的貝字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、繼續(xù)了解文字書法歷史和古代著名書法家。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：貝字底的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：寫好貝字

13、底及相關(guān)例字第十六周：12月15日一一12月19日:課題第16課心字底第16課時教1、掌握心字底的書寫要領(lǐng)。學(xué)2、了解不同書法家筆下的心字底的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。目3、繼續(xù)了解文字書法歷史和古代著名書法家。標(biāo)重教學(xué)重點(diǎn)：心字底的書寫要領(lǐng)。難教學(xué)難點(diǎn)：寫好心字底及例字。點(diǎn)第十七周：12月22日一一12月26日:課題第17課四點(diǎn)底第17課時教1、了解四點(diǎn)底及相關(guān)漢字用筆、結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。學(xué)2、學(xué)會“瓢、然、燕、照”的書寫技巧。目3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和寫字興趣。標(biāo)重教學(xué)重點(diǎn)：掌握四點(diǎn)底上下部分的穿插組合規(guī)律。難教學(xué)難點(diǎn)：寫好四點(diǎn)底及相關(guān)例字。點(diǎn)第十八周：1月1日一一1月2日:課題第18課綜合練習(xí)一事求是第18

14、課時教學(xué)目標(biāo)1、了解事求是”的出處和含義。2、學(xué)會四字書法作品的章法布局及書寫要領(lǐng)。3、通過書寫集字練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的整體意識、審美能力。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解四字書法作品的章法布局。教學(xué)難點(diǎn)：處理好作品各部分的關(guān)系，整個作品風(fēng)格協(xié)調(diào)同一。第十九周：1月5日一一1月9日：課題第19課提手旁第19課時教學(xué)目標(biāo)1、掌握提手旁的書寫要領(lǐng)。2、明確提手旁右邊的筆回和部件要善才穿插。3、了解不同書法家筆下的提手旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名書法家。重難點(diǎn)提手旁的書寫要領(lǐng)。第二十周：1月121月16日課題第20課木字旁、禾木為第20課時教學(xué)目標(biāo)1、掌握木字為、禾木芳的書寫要領(lǐng)。2、了解不同書法家筆下的提手旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、繼續(xù)了解文字歷史和古代著名書法家。重難點(diǎn)木字旁、禾木方的書與要領(lǐng)。第二TL周：1月19日1月23日：課題第21課左耳旁第21課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生熟練掌握左耳旁的書寫要領(lǐng)。2、懂得左耳旁與右邊部件的穿插關(guān)系。3、了解小同書法家筆卜的左耳旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、繼續(xù)了解文字書法歷史和古代著名書法家。重難點(diǎn)左耳方的書與要領(lǐng)。第二十二周：1月26日1月30日:課題第22課月字旁第22課時教學(xué)目標(biāo)1、掌握月字旁居左時與居右時的書寫要領(lǐng)。2、了解不同書法家筆卜的月字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、繼續(xù)了解文字