16單環(huán)芳烴的性質(zhì)

1、山西省工貿(mào)學校教師教案教學系（部）： 化工 授課教師：權(quán)玉梅課程名稱有機化學課 型講授審批簽字課 次16主要教學內(nèi)容（任務與案例）1、 單環(huán)芳烴的物理性質(zhì)2、 單環(huán)芳烴的化學性質(zhì)授課時數(shù)2授課時間2013.10.30授課班級化工1201、1202分析1201教材對應范圍章節(jié)頁次四三、四47-51教學目標知識點：熟悉單環(huán)芳烴的化學反應及應用。技能目標：.掌握單環(huán)芳烴的鑒別方法。價值觀： 以假說的方法研究苯的結(jié)構(gòu)，并從中了解研究事物所應遵循的科學方法。 教學重點 （突破方法） 與教學難點（處理方法）l （重點） 單環(huán)芳烴的化學反應 l （難點）單環(huán)芳烴的化學反應和鑒別方法教具擬留作業(yè)P58學情分析

2、學生明確結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)。課后小記教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容備 注復習苯的組成和結(jié)構(gòu)新課一、單環(huán)芳烴的物理性質(zhì)單環(huán)芳烴一般為無色液體，具有特殊氣味，易燃，燃燒時產(chǎn)生濃煙。其蒸氣有毒，長期吸入有害身體健康。單環(huán)芳烴比水輕，不溶于水，易溶于汽油、乙醚、乙醇、四氯化碳等有機溶劑。特別易溶于二甘醇、N，N二甲基甲酰胺等特殊溶劑。因此，常用這些溶劑來萃取芳烴。沸點隨相對分子質(zhì)量的增加而升高，對位異構(gòu)體由于分子對稱，晶格能較大，其熔點一般比鄰位和間位的異構(gòu)體高。二、單環(huán)芳烴的化學性質(zhì)1、取代反應（1）鹵代反應在催化劑鹵化鐵或鐵粉的作用下，苯與鹵素反應，苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代，生成鹵苯，同時放出鹵化氫

3、，此反應成為鹵代反應，也叫鹵化反應。例如：這是工業(yè)上和實驗室制備溴苯和氯苯的方法之一。（2）硝化反應苯與濃硝酸和濃硫酸的混合酸（也稱混酸）于5060反應，苯環(huán)上的氫原子被硝基(NO2)取代，生成硝基苯，這類反應叫做硝化反應。這是實驗室和工業(yè)上制備硝基苯的方法之一。（3）磺化反應苯與濃硫酸或發(fā)煙硫酸作用，苯環(huán)上的氫原子被磺（酸）基（SO3H）取代生成磺基取代的苯，此反應叫做磺化反應。例如：（4）傅列德爾克拉夫茨（FriedelCrafts）反應此反應簡稱傅克反應，實際上包括烷基化反應和?；磻Ｍ榛磻?：?；磻?：2、 加成反應：由于苯的特殊穩(wěn)定性，苯及其同系物與烯烴或炔烴相比，不易進

4、行加成反應，必須在催化劑、高溫、高壓或光的作用下才能進行，生成脂環(huán)烴或其衍生物。例如：3、氧化反應苯環(huán)氧化 常見氧化劑如高錳酸鉀、重鉻酸鉀、硫酸、稀硝酸等都不能使苯環(huán)氧化。但是在工業(yè)上在特殊的氧化劑五氧化二釩及高溫的條件下，能使苯環(huán)氧化，破裂生成順丁烯二甲酸酐。2.側(cè)鏈氧化烷基苯比苯易被氧化，這是因為烷基苯側(cè)鏈受苯環(huán)的影響，其氫原子活潑，容易被氧化，而且不論側(cè)鏈長短，最后產(chǎn)物一般都是苯甲酸。練習選擇題（1）下列反應中屬于取代反應的是（ ）A苯與濃硫酸共熱至 B乙烯通入溴水中C苯與氫氣在催化劑作用下反應制得環(huán)己烷 D苯與液溴混合后撒入鐵粉（2）下列說法中正確的是（ ）A苯既能發(fā)生加成反應，又能發(fā)生取代反應B不飽和烴不能發(fā)生取代反應C加成反應常發(fā)生在不飽和碳原子上D乙烯加氫實際上也能看成乙烯被氧化（3）下列物質(zhì)中不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是（ ）A電石氣 B乙苯 C氫硫酸 D乙烷（