全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓手冊

1、海南省農(nóng)墾總醫(yī)院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓登記手冊培訓醫(yī)院：工作單位：（選填）畢業(yè)時間：學位：培訓年度：年一月至年一月海南省農(nóng)墾總醫(yī)院印制手冊使用說明.1一般情況登記表2第二部分臨床培訓I6臨床基礎(chǔ)培訓661. 常見癥狀的診斷與鑒別診斷內(nèi)科部分一71 .心血管系統(tǒng)（必修）2 .呼吸系統(tǒng)（必修）73 .消化系統(tǒng)疾?。ū匦蓿?4 .內(nèi)分泌及代謝性疾病（必修）95 .泌尿系統(tǒng)疾?。ū匦蓿?96神經(jīng)系統(tǒng)疾病（必修）.107血液系統(tǒng)疾?。ū匦蓿?1o三、急診急救部分（必修）四、外科部分（選修）五、婦產(chǎn)科部分（選修）六、兒科部分（選修）七、傳染科部分（選修）八、皮膚科部分（選修）九、耳鼻喉科部分（選修）十、眼科部分

2、（選修）康復科部分（選修）十二、臨床基本技能操作考核.十三、臨床基本技能操作培訓登記.十四、病例討論、理論授課等登記.十五4262830012訓4一、基層實踐培訓評估表E二、社區(qū)培訓個人小結(jié)與評估：匚對轉(zhuǎn)崗培訓的個人總結(jié)；結(jié)業(yè)考試考核成績培訓學員守則2冊使用說明歡迎您到海南農(nóng)墾總醫(yī)院參加全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓，在使用本手冊時，請注意以下幾點：1 .本手冊供參加全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓的學員使用,使用期限為一年。本手冊是您接受本項培訓的原始記錄和憑證,務必妥善保管。2 .請選用鋼筆或簽字筆認真填寫手冊內(nèi)的內(nèi)容,不得涂改、缺項,不得撕掉缺頁。3 .請及時、客觀、詳細填寫培訓內(nèi)容，嚴禁弄

3、虛作假，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，將按照有關(guān)規(guī)定給予相應處理。4 .您在培訓基地參加的實踐技能操作項目與理論培訓的內(nèi)容要如實記入本手冊，每一個輪轉(zhuǎn)科室結(jié)束時，使用者先進行個人小結(jié)，再由科室負責人進行檢查并簽字。5 .培訓結(jié)束時，使用者應如期將此手冊交至基地管理部門進行審核，登記存檔。6 .以下表中的優(yōu)表示可以熟練掌握的；良表示80%可以準確掌握的;般表示可以基本掌握的；差表示不能掌握的7 本手冊所有內(nèi)容解釋權(quán)歸海南省農(nóng)墾總醫(yī)院所有般情況登記表培訓時段內(nèi)科年月日至年月日外科年月日至年月日口急診急救科年一月日至年一月日本次培婦產(chǎn)科年月日至年月日訓科室兒科年月日至年月日及時段口傳染科年月日至年月日皮膚科年月

4、日至年月日口耳鼻喉年月日至年-月日眼科年月日至年一月日康復科年月日至年月日注：此表由學員本人如實填寫相關(guān)個人信息。“培訓科室”是指您在本次培訓中所選的科室，包括必修和選修的，請“2”選擇?！芭嘤枙r段”為實際培訓時間，在每輪完一個科室后填寫。第一部分理論培訓歡迎您進入理論培訓階段。全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓理論培訓主要采取集中培訓，請您按照培訓大綱的要求，通過對教材本單元相關(guān)理論知識的學習，掌握所要求的理論知識要點。本單元學習重點是:要求項目掌握度評估優(yōu)良般差全科醫(yī)學的基本概念掌握國內(nèi)外全科醫(yī)學產(chǎn)生與發(fā)展的歷史背景掌握全科醫(yī)學主要概念和基本原則掌握全科醫(yī)學的診療思維模式掌握全科醫(yī)生的服務模式和工作方法掌握

5、全科醫(yī)學以家庭為單位的照顧方式掌握臨床預防的概念、原則與方法掌握接診技巧和工作方式居民健康管理概念掌握健康管理的基本概念掌握疾病篩檢的原則與方法掌握社區(qū)慢性病的全科醫(yī)療管理技能，重點對高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺?。–OPD等慢性病患者和高危人員進行管理的技能，包括慢性病的常見危險因素及評價、社區(qū)為基礎(chǔ)的慢性病防治原則與工作內(nèi)容掌握生命周期及其健康維護的概念、原則與基本方法熟悉我國基層衛(wèi)生服務相關(guān)政策醫(yī)患關(guān)系與人際溝通掌握醫(yī)學倫理學的基本原則掌握醫(yī)患關(guān)系模型及其意義、全科醫(yī)療中醫(yī)患關(guān)系的建立與維護掌握人際關(guān)系與溝通技巧掌握醫(yī)仃為的影響因素及其改善的方法掌握病人的基本權(quán)利和義務熟悉社區(qū)常見醫(yī)療糾

6、紛及其預防、處理社區(qū)康復掌握康復醫(yī)學的概念掌握社區(qū)康復的基本原則、服務模式與內(nèi)容熟悉康復評定的種類和特點（只有肢體康復評定）熟悉常用物理療法、作業(yè)療法、中醫(yī)藥傳統(tǒng)康復療法、日常生活能力訓練的方法心理衛(wèi)牛掌握常見心理、精神衛(wèi)生問題的臨床特征、處理及防控原則熟悉基層常見心理和精神衛(wèi)生問題篩檢量表的使用預防醫(yī)學掌握流仃病學的基本概念、基本方法掌握與社區(qū)診斷有關(guān)的資料收集與整理方法掌握了解衛(wèi)生統(tǒng)計分析方法以及簡單的數(shù)據(jù)處理方法掌握健康促進與健康教育的基本概念與方法掌握病人教育的內(nèi)容與方法掌握健康行為干預的基本技術(shù)掌握健康教育服務規(guī)范掌握社區(qū)常見慢性病的膳食指導原則和居民營養(yǎng)監(jiān)測方法掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件

7、的概念、內(nèi)容、識別與處理原則信息管理掌握居民健康檔案的建立、利用與管理規(guī)范熟悉計算機檢索相關(guān)信息的基本途徑與方法；循證醫(yī)學的基本概其他心肺聽診、心肺復蘇等理論考核全科醫(yī)學及其相關(guān)理論醫(yī)患關(guān)系與人際溝通社區(qū)康復社區(qū)心理衛(wèi)生預防醫(yī)學衛(wèi)生信息管理學員自我評價:學員簽名/日期:培訓基地評價：培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：綜合評價結(jié)果：其他：優(yōu)口良-般 優(yōu)良-般 優(yōu)良一-般 優(yōu)良般差口差口差口差老師簽名/日期第二部分臨床培訓歡迎您進入臨床培訓階段。本階段是全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓的最重要階段，也最能影響您將來的實際工作。在本階段，您要仔細記錄您的每次實踐技能訓練與臨床理論培訓的情況。

8、手冊將為您提供全程記錄的空間，并為您在本階段的培訓留下痕跡。、臨床基礎(chǔ)培訓1.常見癥狀的診斷與鑒別診斷要求項目掌握度評估優(yōu)良一般差掌握頭痛胸痛腹痛發(fā)熱腹瀉失眠消瘦乏力2、基本技能要求項目掌握度評估優(yōu)良一般差掌握體格檢查心電圖機操作無菌操作基本步驟及方法常見X線解讀常見B超解讀常用實驗室檢查和化驗值的解讀住院病歷基本內(nèi)容及書寫要求常用藥物的合理應用熟悉臨床培訓基地的規(guī)章制度學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期：、內(nèi)科部分1.心血管系統(tǒng)（必修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差病種掌握局血壓冠心病心功能不全心律失常心肌炎技能掌握循環(huán)系統(tǒng)的體查血壓的測量局血壓病及其合并癥的早期識別連續(xù)性隨訪管理高

9、血壓的合理用藥心絞痛、心肌梗塞、心功能不全的應急處理心電圖檢查方法常見典型異常心電圖特征熟悉心臟X線特點超聲心動圖結(jié)果解讀心臟起搏器安裝的適應癥及社區(qū)指導原則學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期:3.消化系統(tǒng)疾?。ū匦蓿┓诸愐蟛》N或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握上呼吸道感染急慢性支氣管炎肺炎支氣管哮喘慢性阻塞性肺疾病肺源性心臟病肺癌胸膜炎呼吸衰竭技能掌握正確痰標本的留取方法常見呼吸系統(tǒng)疾病X線判讀危重病人吸痰正確吸氧的方法簡易呼吸器的使用峰流速儀的使用霧化吸入器和氣霧劑的使用方法學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期：分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握消化性潰瘍胃炎反流性食道炎急慢性

10、腸炎脂肪肝肝硬化急性胰腺炎膽囊炎技能掌握安置胃管灌腸腹部查體的方法學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期:4.內(nèi)分泌及代謝性疾?。ū匦蓿┓诸愐蟛》N或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握糖尿病甲狀腺功能亢進甲狀腺功能減低血脂異常痛風7.血液系統(tǒng)疾?。ū匦蓿┱莆湛焖傺菧y定方法尿糖試紙的使用方法胰島素的使用方法熟尿微量蛋白試紙使用方法悉糖耐量試驗的測定方法學員簽字/日期：帶教老師簽字/日期:技能5.泌尿系統(tǒng)疾病（必修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握泌尿系統(tǒng)感染急慢性腎小球腎炎腎病綜合征急慢性腎功能不全技能掌握尿標本的米集方法導尿術(shù)學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期:6.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。ū匦?/p>

11、）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握出血性和缺血性腦血管病老年性癡呆技能掌握常用神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查方法熟悉眼底鏡的檢查技術(shù)學員簽字/日期：帶教老師簽字/日期:分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握貧血過敏性紫瘢血小板減少性紫瘢白血病技能掌握掌握血液細胞檢查結(jié)果的判讀熟悉了解骨髓穿刺的適應癥和操作方法學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期:內(nèi)科指導老師評價：內(nèi)容指導老師東胡內(nèi)科腎病內(nèi)科血液內(nèi)科神經(jīng)內(nèi)科內(nèi)分泌科培訓前學員知識掌握程度學員培訓態(tài)度培訓后知識掌握程度綜合評價結(jié)果指導老師簽名填寫“優(yōu)”、“良”、“一般”、“差”，（優(yōu)：可以熟練掌握的；良：80%可以準確掌握的；一般：可以基

12、本掌握的；差：不能掌握的）科室負責人簽名/日期:三、急診急救部分（必修）內(nèi)科學員出科綜合評價表入科時間出科 時間出科成績每項得分基本技分匕60分（每項10 分）醫(yī) 德 醫(yī) 風團 隊 協(xié) 作出勤情況1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、擷青斑糜由神舞無病史米集，如問診內(nèi)容完整、能較熟練閱讀本科常見病3、的系統(tǒng)、合理采集病史的能力極驗室檢查4、的檢查指征和結(jié)果的臨床意義;X絹螂者具怵購能擇使臨1、用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟、最有效的診床2、斷與治療方法。思3、維臨床1能熟練掌握內(nèi)科常見急癥的診斷、急救及處理流程；處2、

13、能熟練掌握內(nèi)科系統(tǒng)中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理;置醫(yī)1、患者滿意度能否達到90%患2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和出溝院后溝通；通3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告知。1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、服務態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療差錯，事故無投竹。有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習；3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得失;4、友好、寬容地對待同事，批評的時候只對事，不對人；5、虛心，認同他人，尊重他人的工作。出科理論考試30分考核情況：病假一、事假一天、遲到一次、早退一次、曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培

14、訓時間1/3者，不準參加出科考試。（10分）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握高熱昏迷頭痛抽搐暈厥急性胸痛急性腹痛呼吸困難咯血嘔血便血血尿鼻峋電解質(zhì)紊亂及酸堿失衡休克各系統(tǒng)的急危重癥中擊和意外傷害熟悉強心、利尿藥、血管活性藥、抗心律失常藥、解痙平喘藥、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜藥、止血藥、解毒藥等急救藥物的正確使用技能掌握吸氧洗胃催吐技術(shù)院前急救的基本原則與方法徒手心肺復辦技術(shù)包扎、止血、固定、搬運的原則與方法理化因素所致傷害的處理原則和方法使用救護車轉(zhuǎn)運病人的注意事項和轉(zhuǎn)診前的準備了解氣管插管、呼吸機的使用方法學員簽字/日期：帶教老師簽字/日期:急診急救科學員出科綜合評價表出科時間出科成績?nèi)肟茣r間

15、每項得分1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CTMRI等。臨 床 思 維1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與治療方法。1、能熟練掌握急診科常見急癥的診斷、急救及處理流程;2、能熟練掌握急診中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī)1、患者滿意度能否達到90%患2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院

16、溝通、住院期間溝通和溝出院后溝通；通3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告60分（每項10 分）醫(yī)矢口°德1、廉潔行醫(yī)無投訴；，2、服務態(tài)度無投訴；風3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情團況；隊2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習;協(xié)3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得作失；4、友好、寬容地對待同事.批評的時候只對事.不對人:?？扑?，論及朝齦珀）嚼重他人的工作。一考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、出勤曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3情況者，不準參加出科考試。（10分）科室負責人簽字:年 月

17、0指導老師評價：培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：綜合評價結(jié)果：口優(yōu)口良一一般口差口優(yōu)口良口一般差口優(yōu)口良口一般口差口優(yōu)口良口般差科室負責人簽名/日期:四、外科部分（選修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握外科感染甲狀腺腫急性乳腺炎乳腺囊性增生癥腹外疝闌尾炎急性膽囊炎膽石癥下肢靜脈曲張燒傷前列腺疾病泌尿系結(jié)石骨折關(guān)節(jié)脫位骨關(guān)節(jié)疾病技能掌握無困操作技術(shù)外科清創(chuàng)原則與方法熟悉小傷口的縫合技術(shù)學員簽字/日期：一帶教老師簽字/日期:指導老師評價:培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：優(yōu) 良 一般優(yōu) 良 一般優(yōu) 良 般差差差綜合評價結(jié)果:優(yōu)良-一般

18、口差科室負責人簽名/日期:外科學員出科綜合評價表出科時間出科成績?nèi)肟?時間母項得分基本技能床思維臨床處置1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CT MRI等。1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適 合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與治療方法。1、能熟練掌握外科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握外科中的常

19、見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通60分（每項10分）醫(yī) 德 醫(yī) 風團 隊 協(xié) 作1、 患者滿意度能否達到90%2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告 知。1、 廉潔行醫(yī)無投訴；2、服務態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、 有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習；3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得 失；4、友好、寬容地對待同事，批評的時候只對事，不對人;年日出5科虛船論同他為0尊重他人的工作。出勤情況考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、

20、曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3者，不準參加出科考試。（10分）科室負責人簽字:五、婦產(chǎn)科部分（選修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握圍產(chǎn)期保健流產(chǎn)妊娠高血壓綜合征妊娠合并糖尿病圍絕經(jīng)期綜合征陰道炎宮頸炎盆腔炎婦科腫瘤月經(jīng)失調(diào)陰道膨出子宮脫垂計劃生育指導技能掌握陰道窺器使用婦科雙合診檢查各種避孕工具使用方法學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期:指導老師評價：培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：綜合評價結(jié)果:每項得分口優(yōu)口良般口差口優(yōu)口良一般口差口優(yōu)口良一般差口優(yōu)口良一般口差科室負責人簽名日期:科室負責人簽字:年日月每項得分科室負責人簽字:年

21、月入科時間出科 時間出科成績基本技能床思維臨床處置1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CT MRI等。1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適 合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與治療方法。1、能熟練掌握婦產(chǎn)科常見急癥的診斷、急救及處理流程;2、能熟練掌握婦產(chǎn)科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理;醫(yī) 患 溝 通60分（每

22、項10分）醫(yī) 德 醫(yī) 風團 隊 協(xié) 作1、 患者滿意度能否達到90%2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告 知。1、 廉潔行醫(yī)無投訴；2、服務態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、 有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習；3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得 失；4、友好、寬容地對待同事，批評的時候只對事，不對人;出勤情況出5科虛凰?論同他月0尊重他人的工作。考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3

23、者，不準參加出科考試。（10分）六、兒科部分（選修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握新生兒黃疸上呼吸道感染哮喘肺炎腹瀉貧血營養(yǎng)不良和肥胖癥佝僂病急性腎小球腎炎腎病綜合征高熱驚厥技能掌握體格檢查用藥特點藥物劑量的計算小兒液體療法熟悉小兒病史特點小兒急診急救方法學員簽字/日期：一帶教老師簽字/日期:指導老師評價：培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：口優(yōu)口優(yōu)口優(yōu)口優(yōu)口良-般口差口良-般口差口良-般口差口良-一般口差綜合評價結(jié)果:科室負責人簽名/日期:兒科學員出科綜合評價表出科時間出科成績?nèi)肟?時間每項得分1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記錄等書寫

24、認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CTMRI等。臨1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；床2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；S3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適Z合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與治療方法。£1、能熟練掌握兒科常見急癥的診斷、急救及處理流程;*2、能熟練掌握兒中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；處置醫(yī)1、患者滿意度能否達到90%患2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和溝出院后溝通；60分（每項10 分）通3

25、、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告醫(yī)知德1、廉潔行醫(yī)無投訴；，2、服務態(tài)度無投訴；風3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情團況；隊2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習;協(xié)3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得作失；4、友好、寬容地對待同事.批評的時候只對事.不對人:?？扑?，論及朝齦珀）嚼重他人的工作。一考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、出勤曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3情況者，不準參加出科考試。（10分）科室負責人簽字:年 月日七、傳染科部分（選修）分類疾病指導老師評價:病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般

26、差病毒性肝炎肺結(jié)核細菌性痢疾麻疹水痘腮腺炎猩紅熱流行性腦脊髓膜炎腎綜合征出血熱艾滋病手足口病流行性感冒要求掌握學員簽字/日期:帶教老師簽字/日期:培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：口優(yōu)口良口-般口優(yōu)口良口-般口優(yōu)口良口一般口優(yōu)差差差口良-一般口差綜合評價結(jié)果:科室負責人簽名/日期:傳染科學員出科綜合評價表出科時間出科成績?nèi)肟茣r間每項得分1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CT

27、MRI等。臨 床 思 維1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與治療方法。1、能熟練掌握傳染科常見急癥的診斷、急救及處理流程;2、能熟練掌握傳染科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理;醫(yī)1、患者滿意度能否達到90%患2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和溝出院后溝通；60分（每項10 分）通3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告醫(yī)知德1、廉潔行醫(yī)無投訴；，2、服務態(tài)度無投訴；風3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、 有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情團況；隊2、愿

28、意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習;協(xié)3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得作失；4、友好、寬容地對待同事.批評的時候只對事.不對人:?？扑?，論及朝齦珀）嚼重他人的工作。一考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、出勤曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3情況者，不準參加出科考試。（10分）科室負責人簽字:年 月日八、皮膚科部分（選修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握熟悉操作掌握因全科醫(yī)生培訓大綱未給出該科的培訓內(nèi)容，請培訓老師就學員至科室后所學的內(nèi)容如實填于表中。學員簽字/日期：一帶教老師簽字/日期:指導老師評價：培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)

29、度：培訓后知識掌握程度：口優(yōu) 口良 口-般口優(yōu) 口良 口 一般口優(yōu) 口良 口 一般差差差綜合評價結(jié)果:口優(yōu)口良口一般口差科室負責人簽名/日期:入科時間出科 時間出科成績每項得分皮膚科學員出科綜合評價表1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CTMRI等。而口1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；床2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；國3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適Z合、最經(jīng)濟、

30、最有效的診斷與治療方法。£1、能熟練掌握皮膚科常見急癥的診斷、急救及處理流程;*2、能熟練掌握皮膚中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；處置醫(yī)1、患者滿意度能否達到90%患2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和溝出院后溝通；通3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告60分左知。（每德1、廉潔行醫(yī)無投訴；項10,2、服務態(tài)度無投訴；分）風3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情團況；隊2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習；協(xié)3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得作失；4、友好、寬容地對待同事，批評的時候只對事，不對人;5、虛心，

31、認同他人，尊重他人的工作。出科理論考試30分一考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、出勤曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3情況者，不準參加出科考試。（10分）科室負責人簽字:年 月日九、耳鼻喉科部分（選修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握熟悉操作掌握因全科醫(yī)生培訓大綱未給出該科的培訓內(nèi)容，請培訓老師就學員至科室后所學的內(nèi)容如實填于表中。學員簽字/日期：一帶教老師簽字/日期:指導老師評價:綜合評價結(jié)果：培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：口優(yōu)口良口-般口優(yōu)口良口一般口優(yōu)口良口一般口優(yōu)差差差口良-一般口差科室負責人簽名/日期:耳鼻喉

32、科科學員出科綜合評價表出科時間出科成績科間入時每項得分合能力考臨床思維分每10核60，項m臨床處置醫(yī)患溝通醫(yī)德醫(yī)風團隊協(xié)作1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CTMRI等。1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與治療方法。1、能熟練掌握耳鼻喉科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練

33、掌握耳鼻喉科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；1、患者滿意度能否達到90%2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和出院后溝通；3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告知。1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、服務態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習；3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得4、友好、寬容地對待同事，批評的時候只對事，不對人;時利睡論A再做也尊重他人的工作。一考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、出勤曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3情況者，不準參加出

34、科考試。（10分）、眼科部分（選修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握熟悉操作掌握因全科醫(yī)生培訓大綱未給出該科的培訓內(nèi)容，請培訓老師就學員至科室后所學的內(nèi)容如實填于表中。學員簽字/日期：一帶教老師簽字/日期:指導老師評價：口優(yōu)口良-一般差口優(yōu)口良一般差口優(yōu)口良一般差口優(yōu)口良一般差培訓前學員知識掌握程度:學員培訓態(tài)度：培訓后知識掌握程度：眼科學員出科綜合評價表出科時間出科成績?nèi)肟?時間每項得分1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟

35、。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CTMRI等。臨 床 思 維1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與治療方法。1、能熟練掌握眼科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握眼科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī)1、患者滿意度能否達到90%患2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和溝出院后溝通；60分（每項10 分）通3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告B知。德1、廉潔行醫(yī)無投訴；曾2、服務態(tài)度無投訴；風3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、有意識的關(guān)注團隊

36、工作的整體進度和團隊內(nèi)部情團況；隊2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習；協(xié)3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得作失；4、友好、寬容地對待同事，批評的時候只對事，不對人;5、虛心，認同他人，尊重他人的工作。出科理論考試30分一考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、出勤曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3情況者，不準參加出科考試。（10分）、康復科部分（選修）分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良一般差疾病掌握熟悉操作掌握因全科醫(yī)生培訓大綱未給出該科的培訓內(nèi)容，請培訓老師就學員至科室后所學的內(nèi)容如實填于表中。學員簽字/日期：一帶教老師簽字/日期:指導老師評價：培

37、訓前學員知識掌握程度：口優(yōu)口良般口差學員培訓態(tài)度：口優(yōu)口良一般口差培訓后知識掌握程度：口優(yōu)口良一般差口優(yōu)口良一般口差康復科學員出科綜合評價表出科時間出科成績?nèi)肟?時間每項得分臨 床 思 維1、病歷書寫，如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認真格式符合要求。2、體格檢查，如檢查方法規(guī)范、熟練及檢查項目、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等。3、病史采集，如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟。4、能較熟練閱讀本科常見病的X線平片、CT MRI等。1、系統(tǒng)、合理采集病史的能力；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床意義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適 合、最經(jīng)濟、最有效的診斷與

38、治療方法。1、能熟練掌握康復科常見急癥的診斷、急救及處理流程;2、能熟練掌握康復中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 1、患者滿意度能否達到90%患 2、溝通環(huán)節(jié)，如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和溝 出院后溝通；通 3、溝通內(nèi)容，如病情、醫(yī)療措施及需要簽字的特殊告60分（每項10 分）B 知。德 1、 廉潔行醫(yī)無投訴；曾 2、服務態(tài)度無投訴；風 3、醫(yī)療差錯，事故無投訴。1、 有意識的關(guān)注團隊工作的整體進度和團隊內(nèi)部情 團況；隊 2、愿意共享經(jīng)驗，善于從他人那里學習；協(xié) 3、團結(jié)互助，以團隊利益為思考出發(fā)點，不計較個人得作 失；4、友好、寬容地對待同事，批評的時候只對事，不對人;5、虛心，認同他人，尊重他人的工作。出科理論考試30分一考核情況：病假一天、事假一天、遲到一次、早退一次、 出勤 曠課一次，按天（次）數(shù)X扣分，缺勤超過培訓時間1/3 情況 者，不準參加出科考試。（10分）科室負責人簽字:臨床基本技能操作培訓登記操作名稱時間成績考官簽名骨穿、腰穿、胸穿、腹穿循環(huán)系統(tǒng)的體格檢查心肺復蘇技術(shù)和重癥監(jiān)測及處