三年級上冊數(shù)學知識點歸納整理(北師大版)_第1頁
三年級上冊數(shù)學知識點歸納整理(北師大版)_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考學習資料三年級上冊數(shù)學知識點歸納整理(北師大版)、一年有(12)個月,一個月有(31)天的月份叫,有 個大月:包括(1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月)。一個月有(30)天的月份叫小月,有個小月:包括(4月、6月、9月、11月),還有一個特別的2月,有28天或29天。2、2月有28天的年份叫平年。平年的2月有28天,平 年一年有365天,也就是52個星期多1天。2月有29天的年份叫閏年。 閏年的2月有29天, 閏年 一年有366天,也就是52個星期多2天。3、2月29日只有閏年才有,每四年才出現(xiàn)一次。4、每年的下半年天數(shù)都相同,都有184天。 每年的上半年

2、天數(shù)有所不同,平年上半年有181天,閏 年的上半年有182天。5、判斷平年、閏年的方法:如果年份的個位是單數(shù), 那么一定是平年。判斷方法:1)、將年份除以4(4年一閏)沒有余數(shù)是 閏年,有余數(shù)就是平年。2)、遇到末尾有2個0的整百年份或3個0的整千年份, 要將年份除以400,沒有余數(shù)是閏年,有余數(shù)就是平年。學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考學習資料6、1月1日是元旦;3月8日是婦女節(jié);3月12日是植 樹節(jié);5月1日是勞動節(jié);6月1日是兒童節(jié);7月1日是建 黨節(jié);8月1日是建軍節(jié);9月10日是教師節(jié);10月1日是 國慶節(jié)。7、小明今年12歲了,他只過了3個生日,她的生日是2月29日。8、一天24小時,

3、時針走2圈。(時針走一圈12小時, 分針走一圈60分即1小時),一天(從凌晨0點起)9、普通計時法(12時計時法)24時計時法:中午12點之前:數(shù)字不變,只要去掉前面的限定詞;中午12點之 后:先去掉前面的限定詞,再加上12。24時計時法普通計時法(12時計時法):小于12時: 數(shù)字不變,在前面加上凌晨、上午或者中午。大于12時: 數(shù)字要減去12,再在前面加上下午、晚上或者深夜。10、 “經(jīng)過了幾個小時?”的問題一定要用后面的時間 去減前面的時間, 而且兩個時間的計時方法一定要一樣。 (都 為24時計時法或都為普通計時法)1 1、搭配問題一定要注意順序。 思考時要有先后順序 (先 確定一項,再

4、考慮另一項) 。如果第一項有a種,第二項有b種,那么搭配的方案就有axb種。12、日歷中的規(guī)律:1)橫著看每行相鄰的兩個數(shù)相差1,右邊的數(shù)總比左邊 的數(shù)大1.學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考學習資料2)數(shù)著看每列相鄰的兩個數(shù)相差7,下面的數(shù)總比上面 的數(shù)大7.3)九個數(shù)中對角線上三個數(shù)的和,橫著豎著正中間的 三個數(shù)的和都相等。4)九個數(shù)的和是正中間那個數(shù)的9倍。13、乘數(shù)末尾有幾個零, 積的末尾不一定有幾個零 (如:200X5)。乘數(shù)中間有0,積中間不一定有0。14、 被除數(shù)的末尾有幾個零, 商的末尾不一定有幾個零。 (如:20-4=5)15、 用豎式計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)時要注意:(1)數(shù)位要對

5、齊,計算時,從個位開始乘。(2)與哪一位相乘,積就寫在哪一位上。(3)哪一位滿幾十,就向前一位進幾。16、連乘、連除、乘除混合運算的運算順序:先算前面 的再算后面的,有小括號的先算小括號里面的。連乘:乘數(shù)的位置可以隨意交換只要有一個乘數(shù)是 零,積就是零。17、0乘任何數(shù)都得零,1乘任何數(shù)還得原來的數(shù)。0加 任何數(shù)還得原來的數(shù)。18、單價x數(shù)量=總價總價*數(shù)量=單價 速度x時間=路程速度=路程*時間 收入-花費=節(jié)余收入-節(jié)余=花費節(jié)余+花費=收入19、兩個乘數(shù)的和不變,那么大小比較接近的兩個數(shù)的 乘積要大學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考學習資料一些。比大小常見,如12x616x2 20、圖形一周的

6、長度叫做圖形的周長。21、求圖形的周長就是求圍成周長各小段的長度的和。22、找周長要注意:沿著邊線找從哪點出發(fā)要回到 哪點23、長方形的周長=長+寬+長+寬=長乂2+寬x2=(長+ 寬)x2條件:必須知道一個長和一個寬或一個長加一個寬的和24、正方形的周長二邊長X4正方形的邊長=周長+425、用鐵絲折成正方形,鐵絲的長度就是圍成的正方形 的周長。26、長方形中最大的正方形,邊長等于長方形的寬。27、由4個小正方形拼成大正方形,4個小正方形的周 長是大正方形周長的2倍,或四個小正方形的周長比大正方 形多4條大正方形的邊長。28、正方形的周長擴大幾倍,它的邊長也擴大幾倍。29、周長相等的兩個正方形

7、,它們的邊長一定也相等。周長相等的兩個長方形,它們的長和寬不一定相等,形 狀不一定相同。30、小數(shù)的組成部分:整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分。31、小數(shù)的讀法:如5.98讀作五點九八,也就是整數(shù) 部分和整數(shù)的讀法一樣,小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分就像讀電 話號碼一樣,依次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)。32、以元為單位的小數(shù),如6.78元表示6元7角8分, 也就學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考學習資料是以元為單位的小數(shù), 整數(shù)部分表示幾元, 小數(shù)點后面 第一位表示幾角,小數(shù)點后面第二位表示幾分,如果出現(xiàn)表 示7角,我們用小數(shù)表示是0.70元,生活中表示價格習慣 上保留兩位小數(shù),當然表示成0.7也對。33、以米為單位的

8、小數(shù):1米=10分米=100厘米,把1米平均分成10份,每份是1分米,也是十分之一米,表示 成小數(shù)是0.1米,注意0.1中的1表示1分米。把1米平均分成100份,其中的一份是1厘米,也就是 一百分之一米,表示成小數(shù)是0.01米,0.01中的1是1厘 米。這里注意以米為單位的小數(shù),整數(shù)部分表示幾米,小數(shù) 點后面第一位表示幾分米,小數(shù)點后面第二位表示幾厘米。34、小數(shù)大小的比較,先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的 他就大;如果整數(shù)部分一樣,再比較小數(shù)點后面第一位,小 數(shù)點后面第一位大的它就大;如果小數(shù)點后面第一位又一樣,再比較小數(shù)點后面第二位,小數(shù)點后面第二位大的它就 大,依此類推。35、從不同的方位觀察物體, 看到的形狀可能是不同的。36、不管從哪個方位觀察,一次最多只能看到三個面。 (例如:觀察長方體或正方體時,從固定位置最多能看到三 個面。)37、當我們從某一方位看到兩個或三個面的時候,這些 面都是相鄰的面;不可能從某一方位同時看到物體相對的 面。38、正確辨認方位的方法:正面,上面和側(cè)面是相對于 觀察學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考學習資料者而言的,以觀察者所站的位置來確定。39、從左面觀察和從右面觀察是不一樣的;從正面觀察 和從背(后)面觀察不一樣,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論