第2課時光的傳播光的反射平面鏡成像-ppt課件

1、第課時光的傳播光的第課時光的傳播光的反射平面鏡成像反射平面鏡成像考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像考考 點點 聚聚 焦焦考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如光光源源定定義義能夠能夠_的物體的物體 實實例例太陽、打開的電燈、點燃的蠟燭、螢火蟲等，月亮太陽、打開的電燈、點燃的蠟燭、螢火蟲等，月亮_(選填選填“是是”或或“不是不是”)光源光源 光光的的直直線線傳傳播播光光線線 形象地描述光的傳播路徑和方向的帶箭頭的直線，箭形象地描述光的傳播路徑和方向的帶箭頭的直線，箭頭表示光的頭

2、表示光的_，直線表示光的，直線表示光的_；光線是一種理想化模型光線是一種理想化模型 條條件件 光在光在_介質中沿直線傳播介質中沿直線傳播 考點考點1 1光的直線傳播光的直線傳播 自行發(fā)光自行發(fā)光 不是不是 傳播方向傳播方向 傳播途徑傳播途徑 同一種均勻同一種均勻 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如不透明不透明 黑暗區(qū)域黑暗區(qū)域 間隔間隔 不同不同 真空真空 長度長度 光光的的直直線線傳傳播播現(xiàn)現(xiàn)象象影子：影子： 光在傳播過程中，遇到光在傳播過程中，遇到_的物體，在物的物體，在物體的后面形成的體的后面形成的_。如日食、月食、手

3、影、皮。如日食、月食、手影、皮影戲等影戲等 小孔成像：小孔成像： 小孔所成的像是倒立的實像；其形狀只與小孔所成的像是倒立的實像；其形狀只與發(fā)光體的形狀有關，和孔的形狀無關；像的大小與物發(fā)光體的形狀有關，和孔的形狀無關；像的大小與物體和光屏到小孔的體和光屏到小孔的_有關，可以是縮小、放大或有關，可以是縮小、放大或等大的等大的 光光速速光在不同介質中的傳播速度光在不同介質中的傳播速度_，_中光速最中光速最大，其大小為大，其大小為_m/s_km/s 光光年年光在真空中一年里傳播的距離。光年是光在真空中一年里傳播的距離。光年是_單位，不是單位，不是時間單位。時間單位。1光年光年9.461015m 考點

4、考點2 2光的反射光的反射 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像定定義義 光在兩種物質分界面上光在兩種物質分界面上_又返又返回原來物質中的現(xiàn)象回原來物質中的現(xiàn)象 光路圖光路圖探究課題：光的反射規(guī)律探究課題：光的反射規(guī)律 實實驗驗裝裝置置1光的反射光的反射 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如改動傳播方向改動傳播方向 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像過過程程解解讀讀光屏光屏EOF是用兩塊紙板連接起來的。把紙板是用兩塊紙板連接起來的。把紙板NOF向向前折或向后折，前折或向后折，_看到反射光線，說明了看到反射光線，說明了_；觀察

5、反射角和觀察反射角和入射角的大小關系是入射角的大小關系是_；多做多做幾次實驗，其目的是幾次實驗，其目的是_ 反反射射定定律律三線三線關系關系 三線在三線在_，反射光線和入射光線分別，反射光線和入射光線分別位于位于_的兩側的兩側 兩角兩角關系關系 反射角反射角_入射角入射角 說說明明在光的反射現(xiàn)象中，光路是在光的反射現(xiàn)象中，光路是_的；能夠看見不發(fā)光的的；能夠看見不發(fā)光的物體，是因為物體反射的光進入了我們的眼睛物體，是因為物體反射的光進入了我們的眼睛 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如不能不能 反射光線、入射光線、法線共面反射光線、入射光線、法線共面 反射角等于入射角反射角等于入射角 防止實驗結論

6、的偶爾性防止實驗結論的偶爾性 同一平面內同一平面內 法線法線 等于等于 可逆可逆 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像2.光的反射種類光的反射種類 鏡面反射鏡面反射漫反射漫反射光路圖光路圖特點特點射到物體表面上的平行射到物體表面上的平行光反射后仍然光反射后仍然_射到物體表面上的平行光射到物體表面上的平行光反射后射向反射后射向_條件條件反射面反射面_反射面反射面_實例實例鏡子、自行車尾燈、平鏡子、自行車尾燈、平靜的水面等靜的水面等電影屏幕、多媒體屏幕、電影屏幕、多媒體屏幕、黑板平面等黑板平面等共同點共同點都遵循都遵循_考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如平行平行

7、不同方向不同方向 平滑平滑 粗糙粗糙 光的反射定律光的反射定律 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像考點考點3 3平面鏡成像平面鏡成像 探究探究課題課題平面鏡的成像規(guī)律平面鏡的成像規(guī)律實驗實驗設計設計實驗中用實驗中用_代替平面鏡的目的：代替平面鏡的目的：觀察鏡后的物體，以確定像的觀察鏡后的物體，以確定像的_；準備兩根完全一樣的蠟燭，目的是便于準備兩根完全一樣的蠟燭，目的是便于比較像與物體的比較像與物體的_關系；關系；刻度尺是為了確定物、像到鏡面的距離；刻度尺是為了確定物、像到鏡面的距離；實驗時，玻璃板放置要與水平面實驗時，玻璃板放置要與水平面_實驗實驗結論結

8、論像、物大小像、物大小_；像、物到鏡面的距離；像、物到鏡面的距離_；像、物；像、物的連線與鏡面的連線與鏡面_；物體在平面鏡里所成的像是；物體在平面鏡里所成的像是_像；像；且像與物且像與物_相反相反(即：等大、等距、垂直、虛像即：等大、等距、垂直、虛像)考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如薄玻璃板薄玻璃板 位置位置 大小大小 垂直垂直 相等相等 相等相等 垂直垂直 虛虛 左右左右 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像成成像像原原理理人眼根據(jù)光線直進經(jīng)驗判斷物體位置。人眼根據(jù)光線直進經(jīng)驗判斷物體位置。如圖所示，人眼逆著反射光線的方向看如圖所示，人眼逆著反射光線的方向

9、看到的發(fā)光點到的發(fā)光點S在鏡后的像在鏡后的像S，是由反射光，是由反射光線反向延長相交而成的虛像線反向延長相交而成的虛像 應應用用成像，如穿衣鏡；成像，如穿衣鏡；改變光路，如潛望鏡改變光路，如潛望鏡 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如歸歸 類類 示示 例例第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像類型一光的直線傳播及運用類型一光的直線傳播及運用 例例1 2019孝感孝感 以下景象中，能用光的直線傳播規(guī)律以下景象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是解釋的是()A. 眼睛近視的同窗可以經(jīng)過凹透鏡進展矯正眼睛近視的同窗可以經(jīng)過凹透鏡進展矯正B夜晚，路燈下構成的人影夜晚，路燈下構

10、成的人影C太陽光經(jīng)過三棱鏡后，在白屏上構成彩色的光帶太陽光經(jīng)過三棱鏡后，在白屏上構成彩色的光帶D山在水中構成的倒影山在水中構成的倒影考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如B 解析光在同種均勻介質中沿直線傳播，在日常生活中解析光在同種均勻介質中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子等都是光在同一種均勻介質中，激光準直、小孔成像和影子等都是光在同一種均勻介質中沿直線傳播構成的。沿直線傳播構成的。 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像類型二類型二 光的反射光的反射 例例2 2019福州福州 小聰小組跟教師一同設計了如圖小聰小組跟教師一同設計了如圖21所示的實

11、驗安裝探求所示的實驗安裝探求“光的反射定律。光的反射定律。 圖圖2實驗次數(shù)實驗次數(shù)入射角入射角反射角反射角130302404036060考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像(1)如圖甲所示，用激光筆讓光線沿著如圖甲所示，用激光筆讓光線沿著AO射向平面鏡，射向平面鏡，反射光線沿反射光線沿OB射出，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小紙板向后折射出，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小紙板向后折，活動小紙板上就看不到反射光線，這闡明，活動小紙板上就看不到反射光線，這闡明_。(2)實驗中多次改動入射光線實驗中多次改動入射光線AO與與ON的夾角進展實驗，

12、的夾角進展實驗，丈量記錄如上表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結論是：光丈量記錄如上表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰以為應是：光反射時，反射反射時，入射角等于反射角；小聰以為應是：光反射時，反射角等于入射角。他以為角等于入射角。他以為_的結論正確，理由是的結論正確，理由是_。考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如反射光線、入射光線與法線在同一平面上反射光線、入射光線與法線在同一平面上 小聰小聰 先有入射角，才有反射角先有入射角，才有反射角(或先有入射光線，才有反射光線或先有入射光線，才有反射光線) 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平

13、面鏡成像(3)在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆即逆著原反射光線著原反射光線)射向平面鏡時，可看到反射光線沿射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，射出，這闡明這闡明_。 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如光反射時，光路是可逆的光反射時，光路是可逆的(或光路具有可逆性或光路具有可逆性) 解析把活動小紙板向后折，活動小紙板上就看不到解析把活動小紙板向后折，活動小紙板上就看不到反射光線，那么闡明反射光線、入射光線與法線在同一平反射光線，那么闡明反射光線、入射光線與法線在同一平面上；光反射時，先有入射光線，后有反射光線，面上；光反射時，先有入射光線，后有

14、反射光線， 即入射即入射光線是條件，反射光線是結果，應先說結果，后說條件，光線是條件，反射光線是結果，應先說結果，后說條件，所以小聰說法是正確的；光在反射時，光路是可逆的。所以小聰說法是正確的；光在反射時，光路是可逆的。 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像類型三平面鏡成像類型三平面鏡成像例例3 2019廣東廣東 如圖如圖22甲所示是探求甲所示是探求“平面鏡成像平面鏡成像特點的實驗。特點的實驗。 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像(1)下面步驟下面步驟a中橫線處的內容是中橫線處的內容是_。

15、實驗步驟。實驗步驟a、b、c、d的合理順序是的合理順序是_(填寫步驟前的字母填寫步驟前的字母)。a在程度桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在程度桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，_。b拿另一支完全一樣的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的拿另一支完全一樣的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，挪動到某一位置時，后方，挪動到某一位置時， 發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1。c改動玻璃板前蠟燭的位置，反復以上實驗，在紙上改動玻璃板前蠟燭的位置，反復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置記錄物與像的位置A2、A2；A3、A3(如圖乙

16、所示如圖乙所示)。d點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置，在紙上記錄蠟燭的位置A1 。 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如在紙上記錄玻璃在紙上記錄玻璃板的位置板的位置adbc 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像(2)如圖乙所示，分別將實驗中的物點與像點銜接，如圖乙所示，分別將實驗中的物點與像點銜接，發(fā)現(xiàn)它們的連線一直與玻璃板面垂直，為了得到平面鏡成發(fā)現(xiàn)它們的連線一直與玻璃板面垂直，為了得到平面鏡成像的特點，某同窗將實驗數(shù)據(jù)填入下表。請將表頭中空白像的特點，某同窗將實驗數(shù)據(jù)填入下表。請將

17、表頭中空白部分填上適宜的內容部分填上適宜的內容實驗次數(shù)實驗次數(shù)177等大等大266等大等大333等大等大考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如物體到平面鏡的物體到平面鏡的間隔間隔(或物距或物距)/cm 像到平面鏡的像到平面鏡的間隔間隔(或像距或像距)/cm 像與物的像與物的大小比較大小比較 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像(3)假設在像假設在像A1的位置放一光屏，光屏的位置放一光屏，光屏_ (選填選填“能或能或“不能不能)承接到像，這闡明承接到像，這闡明_。 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如不能不能 平面鏡成的是虛像平面鏡成的是虛像 第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像類型四有關光的反射、平面鏡成像的作圖類型四有關光的反射、平面鏡成像的作圖 考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如第第2課時課時 光的傳播光的傳播 光的反射光的反射 平面鏡成像平面鏡成像考點聚焦考點聚焦歸類例如歸類例如答案如下圖答案如下圖 解析銜接解析銜接OO點，作出點，作出OO線段的中垂線，此中垂線段的中垂線，此中垂線就是平面鏡所在的位置，過線就是平面鏡所在的位置，過B點作關于平面鏡的對稱點作關于平面鏡的對稱點點B，過，過A點作關于平面鏡的對稱點點作關于平面