七年級生物上冊3.5.1光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣教案新版新_第1頁
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文檔簡介

七年級生物上冊 3.5.1 光合作用吸收二氧化 碳釋放氧氣教案新版新人教版 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 課題 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 課時安排 共課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 歸納出光合作用的概念。舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 上的應(yīng)用。 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳， 并產(chǎn)生氧氣，這樣就維護(hù)了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對 平衡，簡稱碳氧平衡。 上面式子中的c表示光能，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要提高農(nóng)作 物的產(chǎn)量，必須讓農(nóng)作物高效地接受光照。因此，在種植農(nóng) 作物時既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植或間作套種 板書設(shè)計(jì)： 節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 光合作用的原料： 光合作用利用水作為原料。 光合作用利用二氧化碳作為原料。 二、 光合作用的產(chǎn)物： 光合作用制造有機(jī)物。 光合作用能產(chǎn)生氧氣。 三、 光合作用的過程 概念 光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把 二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的 過程。 光合作用的公式 光能 二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣 葉綠體 光合作用的實(shí)質(zhì) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化： 將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧。 能量轉(zhuǎn)化： 將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。 意義 維持大氣中的二氧化碳和氧含量的相對平衡 光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。 合理種植、間種、套種、輪種等 教學(xué)反思： 培養(yǎng)

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