2020幼師畢業(yè)生幼兒園實習的心得體會

1、幼兒教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好幼兒教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用， 好的幼兒教育， 可以促使他（ 她）們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關(guān)難” ，幼兒教育是人生教育的“頭” ，這個頭如何開好具關(guān)重要， 它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路， 決定一個人以后的品行如何。這是我對一個人成長中最深的感觸。因此我認為，幼兒教育也是一個人所有教育階段中最重要的一個階段。我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補習班一個月的實踐機會。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月過去了，我的暑期幼兒教師實踐也就結(jié)束了。回首這一個月，一切歷歷在目。時間過的

2、好快，從事幼兒教師一個月，這當中的酸甜苦辣有很多，也讓我了解了幼兒教師的辛苦!就當自己和正式的幼兒教師交談的時候，她們總會很詫異地和自己說，大學本科生來做這樣的事實在是太大材小用了，而我每次總是微笑對之。因為從來在我意識觀念里，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直認為“吃得苦中苦，方為人上人” ，我一直認為“萬丈高樓平地起” 。我相信，自己在每一秒所做的努力都會在下一秒起到積極的作用，所以我認真對待每一秒。因此，我并不覺得，一個大學生從事于幼兒教育是一件大材小用的事情。著手實踐的前幾天是培訓，樹立一定的幼教思想。幼兒的安全問題是每一個幼兒教師最關(guān)注的問

3、題，現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了，時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對于幼兒的安全問題要時時關(guān)注，一刻都不能離開他們。有時，我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了 ! 但有時又會感覺， 一直看著他們會很累， 一刻都不能松懈， 但是想到孩子們的安全問題，他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的 !通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒在參加幼兒暑期補習班的前十來天，能很輕松地就學會了很多我和搭班老師所教的知識，這讓我這個帶班的實習老師覺得心里很甜，一種小小的成就感在我的心里回蕩。 我知道這只是開頭的，幼兒都新鮮的事物總是充滿著好奇，當他們對此

4、熟悉后，就會漸漸銳減原有的興趣。在接下來的那些天，幼兒的表現(xiàn)漸漸讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺。就當自己每次都準備好教具， 打算給幼兒好好上課的時候， 竟發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后， 就不大喜歡聽我的課了，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的。這曾使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探 討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看了很多老師的課，使 我學會了很多上課的方法。我知道，無論做什么事，都會遇到或多或少的困難。我相信，在面對挫折和困難時，人 們更贊許的不是結(jié)果是否如人意，而是如始至終你時候全力以赴了，你是否真的用

5、心了。我相信，只要一直用心的去對待，一定可以學到很多東西。有人認為“了解幼兒不應(yīng)唱在嘴上，它是一種實實在在的在一定理念支撐下的教育、教學行為。 ” 要想真正了解幼兒， 需要教師全身心的投入， 需要將尊重幼兒的觀念真正落到實處。而作為幼兒教師的我們可以從以下幾方面去努力：1. 感受幼兒在活動中的言行舉止。2. 傾聽來自每個幼兒的“聲音” 。3. 蹲下來與孩子平等對話。4. 與貼近孩子生活的重要人取得聯(lián)系。5. 記錄幼兒的成長點滴?！瓣P(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇。 ”把孩子放在心上，隨時隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書一樣，不時地重溫，每次都有意想不到的心得和收獲。確實，通過一個月的實踐學

6、習，我學到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面，雖然不是很深入獨到，但是也是我在許多老師的工作實踐體會以及結(jié)合自己的感受而總結(jié)出來的一些愚見。我認為， 搞好幼兒教育關(guān)鍵是要根據(jù)幼兒的特征 “對癥下藥” 。 幼兒就像春天的花朵， 天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對幼兒施教絕不能采用簡單、粗暴的方法，而應(yīng)善于引導，想方設(shè)法激發(fā)幼兒的學習興趣，變被動學習為主動學習。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：首先，做為老師要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，老師跟你們一起看看這到底是為什么” ， “我

7、們來一起畫畫好不好! ”等等。因為孩子膽小，如果做為老師經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。記得，在幼兒園的一天， 突然有個幼兒拿著小包糖果跑過來和我說： “古老師， 這是我?guī)Ыo你吃的 ! ” 剎那，我好開心， 因為這說明孩子們和我沒有距離! 每天早上孩子們來幼兒園時都在門外躲著， 來個突然出現(xiàn)， 我并未覺得這樣他們就不乖， 反而想是幼兒一種打招呼的方式! 孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們! 因為我發(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心!其次， 做為幼兒教師， 平時要特別注意自己的形象， 在孩子面前言行

8、舉止不能隨意而行，因為幼兒有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，大人們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以在孩子們看來老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。再次，在平時的教學中，要想方設(shè)法善于引導，激發(fā)孩子們的學習興趣。我們都知道，孩子們生性好動、貪玩，只要他們感興趣的事，才真正認真去學，認真去做，否則再怎么強迫他們，他們都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上是最行不通的。因此，在平時的教學過程中，要善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學

9、習興趣，才能讓孩子們學得更多，而平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象，結(jié)合教學內(nèi)容，編一些有趣的小故事，或做一個有趣的游戲等，這些都可以激發(fā)孩子們的學習興趣。另外，做為一名幼兒教育工作者，要有極大的忍耐力，要有足夠的耐心，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧， 剛剛還是很乘很聽話的， 一下子就調(diào)皮起來， 說什么也不聽了 , 常常讓老師升起一股又一股的無名火。當然，這時做為教師是不能發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，老師真的生氣了” ，然后還是耐心地引導，說服他們。通過一個月的實踐使我認識，

10、一個成功的教師往往是從從事幼兒教育開始的。 因為， 從事幼兒教育，要學會用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，和孩子們做好朋友，它比其他階段的教育更辛苦，更重要。一個月的實踐結(jié)束了，有苦有甜，但是每一天都很充實。即使每天都在要為怎樣可以使孩子更加開心而費心，做很多東西，弄到手酸，但是他們的一句開心就能讓我很肯定的，很堅信的，很高興的把自己的這份社會實踐做好，讓我受益匪淺!一轉(zhuǎn)眼，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個星期已經(jīng)來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習的一個多月里， 工作有苦有樂， 但最多的還是收獲， 這次實習真的讓我

11、受益匪淺。 用八個字來概括 “雖然辛苦，但很充實” 。古人云： “紙上得來終覺淺，要知此事必躬行” 。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習，讓我把理論知識應(yīng)用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。 園長根據(jù)我的實際情況和幼兒園的實際情況， 把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活， 使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的

12、幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、 小班幼兒的區(qū)別， 同時也認識到了作為一個幼兒教師， 除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。經(jīng)過一個星期的實習， 我已經(jīng)大致了解了班級一日常

13、規(guī)活動， 班上的小朋友也都認識了， 和小朋友也相處得挺愉快的。 因為是全托班， 每天晚上， 小朋友吃完飯后， 就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。在接下來的每一天里， 我都會認認真真的做好自己的每一項工作， 微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作; 我虛心的請教班上的老師和阿姨， 學會保教結(jié)合， 積極配合他們工作。 戶外活動時提醒幼兒注意安全; 根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物 ; 洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖 ; 吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到 . 我盡自己最大的

14、努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案，給指導老師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)

15、行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，虛心聽取其他老師的意見和建議，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我的教案， 聽取我的想法， 在我上完課后， 她會主動地找我談話， 指出我的不足，使我能不斷地改進。我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。在實習期間，我認識到了