【2020最新】部編版三年級語文下冊第一單元單元達(dá)標(biāo)卷

1、第一單元達(dá)標(biāo)檢測 A卷時間：60分鐘滿分：100分二 基礎(chǔ)訓(xùn)練營（37分）1.每組中有一個注音是錯的，請找出來打“X”，并在后面的括號里改正。（6分）（1）惠崇（ch ng） 腳翩起舞（pi a n）小圓等（y血）河豚(t n) 閑散(s a n) 疲倦(j u an)衣裳(sh a n( g )斑點(b a n) )幾痕細(xì)線(hen)()2.選擇正確的字填進(jìn)括號里。（1） | 梅枚 |（）子（2）（3） | 脹帳 |飽（）（4）（5） | 篷蓬 |蓮（）（6）3 .仿寫。（6分）（1）例：剪刀似的尾巴一剪尾 柳葉一樣的眉毛一（ 杏子一樣的眼睛一（2）例：輕風(fēng)微微地吹拂著小溪（）地（細(xì)雨（）地

2、（4 .判斷：加點字意思相同的打（6分）潦繚|（）亂融熔|消（）姿資|（）產(chǎn)）（限兩個字）（限兩個字）著）著，不同的打“X(3分)（1）不光是我二朵，二池的荷花都在舞蹈。（）（2）小溪泛盡卻.山行。在困難面前，他并沒有望而卻.步。（）（3）圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。請動動腦筋，不要瞎猜。（） 5.讀拼音，寫詞語。(10分)du 巨 Wng fu wu dto xion xi hua bdn6.句子練習(xí)。（6分）（1）修改句中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語：這只小狗的鼻子真靈活，老遠(yuǎn)就 聞到了食物的氣味。（2）體會句子表現(xiàn)了燕子飛行的什么特點：嘰的一聲，已由這里的 稻田上，飛到那邊的高柳下了。綜合展示廳（6分

3、）7 .語言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長，小明決定養(yǎng)兩 只蠶。但小明的媽媽不同意，認(rèn)為小明這是不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。請 你為小明寫一段話，說服他媽媽。（3分）8 .做一份簡單的昆蟲備忘錄。（3分）三、課本直通車（11分）9 .課文背記。（9分）,春江水暖鴨先知。（1）泥融飛燕子，（3）日出江花紅勝火，（4）一身,一對,加上,湊成了那樣（5）蜻蜓飛過來，告訴我 小魚在腳下游過，告訴我10 .判斷正誤。（2分）（1）河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。（）（2）三衢道中是宋朝曾幾的一首紀(jì)行詩。（）（3） “能不憶江南？”是一個反問句。（）（4） “簍”和“蒿”都有“也”，這兩個字都是象形字。（）四

4、、閱讀檢閱臺（21分）11 .課內(nèi)閱讀。（11分）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落 著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕 集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那 么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫 中，為春光平添了許多生趣。 解釋下面的詞語。（2分）趕集：生趣：詞語仿寫。（4分）如毛的細(xì)雨 如（）的白花 如發(fā)的（）如（）的（） 根據(jù)自己的理解寫描寫春天的四字詞語。（3分）寫春風(fēng)：寫春雨：寫柔柳：寫花：寫春天色彩豐富：寫春天充滿生機(jī)： 請概括這一自然段的段意。（2分）12 .課外閱讀。（10分）窗前的樹張抗抗

5、我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青, 它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星點點的一層隱綠，悄悄然決不喧 嘩。又過些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只 淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝一一當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。 那個清晨你會被一陣 來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無。 你尋著這馥郁走上陽臺，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮， 頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如 瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人 也陶醉。便設(shè)法用手勾一

6、串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如 一個圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。嫩芽銀色視覺花苞雪白嗅覺花瓣隱綠味覺動起來。那時的文字，就有了些輕松 根據(jù)內(nèi)容連線。（3分）槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈（有刪改）甘甜淡雅、撩人心脾甜津津、涼絲絲如一只只淺綠色的精蛆（2）解釋下列詞語。（2分）若有若無：躍躍欲飛：判斷。（2分）“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達(dá)出很驚奇的感受。（）“輕輕地咽下，心也香了”寫出了品嘗槐花的愉快心情。（）文中畫“一一”的句子中“沉穩(wěn)” 一詞是說與楊柳相比，洋槐顯得笨拙一些。（）“銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩”是說這些花瓣

7、落下了。（）（4）填空：短文按（）順序?qū)懥耍ǎ?，表達(dá)了（）。（3分）五、習(xí)作百花園（25分）13 .按下面的要求寫一篇作文。題目：校園里的樹第一單元達(dá)標(biāo)檢測A卷一、1.(1)sh eng x sheng (2)s cnx s n (3)junyx ju cn2. (1)梅(2)繚(3)脹(4)融(5)蓬(6)資3. (1)柳眉 杏眼(2)靜靜 流淌 斜斜 灑落4. (1) X (2) X (3) V5. 偶爾仿佛舞蹈纖細(xì)花瓣6. (1)這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。(2)這句話表現(xiàn)了燕子飛行的速度之快。二、7.示例：養(yǎng)蠶是為了更好地觀察蠶，了解蠶。這正是在實踐中增 長知識，這樣

8、的學(xué)習(xí)比單純從書本中學(xué)習(xí)，更能獲得真切的體驗。 媽媽，請你相信我這是在實踐中學(xué)習(xí)，在體驗中學(xué)習(xí)，并不是玩。 而且，我保證不會因為養(yǎng)蠶，耽誤其他的功課。8.略。三、9.(1)沙暖睡鴛鴦 (2)竹外桃花三兩枝(3)春來江水綠如藍(lán)(4)烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴可愛的活潑的小燕子(5)清早飛行的快樂昨夜做的好夢10. (1) X (2) V (3) V (4) X四、11.(1)到集市上買賣貨物。生活的情趣。(2)示例：雪柔柳火紅云(3)示例：微風(fēng)輕拂細(xì)雨如絲楊柳依依百花爭艷萬紫千紅生機(jī)勃勃(4)燕子加入春天的盛會，為春光平添了許多生趣。12.視覺甘甜淡雅、撩人心睥 嗅覺僅甜津津、涼絲絲

9、味覺八如一只只淺綠色的蠟蜓(2)這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒有形容急切地想要飛起來。(3)，V x x(4)時間洋槐在春天里的長葉開花過程作者對洋槐的喜愛之情五、13.思路點撥：本次習(xí)作要求寫校園里的一種樹。寫之前需要先好好想想你認(rèn)真觀察過校園里的哪種樹，它有哪些特點，如它的枝干、樹冠的大小、粗細(xì)是怎么樣的，樹干、樹葉、樹上的花、果實是什么顏色的，樹上或樹下有哪些植物或動物等。如果它的花葉或果實可以食用，它的味道是怎么樣的。將你的觀察和感受 先做成記錄卡，再寫作文。寫的時候注意把自己觀察到的和感受 到的寫清楚喲。 例文略。第一單元達(dá)標(biāo)測試B卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(44分)1.下面帶點的字，讀音

10、完全正確的一項是()(2分)A.河豚(t n)伶俐(l nig )電桿(g a 碟翅(m6 ) B.妒離(j ) 用子(xi力緊萃(可維繞(li a o)C.聯(lián)絡(luò)(l u) 6平凡(f a n)W益(y)i翩翩起舞(pi a n) D.蕩逮(y a n詡M(y )i閑散(s a n野細(xì)(xi a n)3.用自己喜歡的符號給下列字詞歸類，并說說理由。(4分)援繚貸貢擲縛撈絡(luò)資歸類理由：(2)蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒歸類理由：4.填不同的量詞。（4分）5 .比一比，再組詞。（4分）戶占（）|逢（）卜沾（蓬（）6 .選詞填空。（4分）r()1； 羽毛1()1姿()i資()（1）小燕子的翼尖

11、或剪尾,圈一圈地蕩漾開去。（） 沾了一下水面,那小圓暈便一偶然 偶爾一次（）的機(jī)會，我認(rèn)識了他。輕巧 輕快燕子有一雙（）的翅膀。（4）春姑娘邁著（） 的腳步來了。7.連一連。（4分）褐色的春天雪白的葉子嫩藍(lán)的衣裳碧綠的口水輕快有力的 燕子活潑可愛的 春天爛漫無比的 翅膀波光粼粼的 湖面8 .按要求完成句子練習(xí)。（8分） （1）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）（2）荷葉又大又綠。（改為比喻句）（3）把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)真了不起 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）（4）春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧 綠的江水綠得勝過藍(lán)草。（根據(jù)描述寫詩句）9 .仿寫。（6

12、分）（1）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。過來，告訴我。（2） 荷花有的才展開兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全展開了， 露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的還是花骨朵兒， 看起來飽脹得馬上要破裂 似的。有的 。 有的 。有的 。二、教材回顧。（12題每空0.5分，3題2分，共7分）1 學(xué)習(xí)了本單元的課文， 我們可以感受到春天燕子的 ， 夏日荷花的 ， 還知道了 、 、 、 等昆蟲的秘密。2 荷花已經(jīng) 。荷葉 ，像一個個。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 從“冒” 字可以體會到 。3口語交際。背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中，邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。三、閱讀拓展。（19

13、 分）（ 1） 課內(nèi)閱讀。 （7 分）絕句唐杜 甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1 . 詩歌以 領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點。 （1 分）2 詩 歌 前 兩 句 描 寫 了 ，“”“ ”二字突出了詩人強烈的感覺。 （3 分）3 后兩句中動詞“ ”寫出了燕子的繁忙；“ ”寫出了鴛鴦的閑適。這一動一靜，相映成趣，表達(dá)了詩人的心情。 （3 分）（ 2） 課外閱讀。 （12 分）鴿子端木蕻良鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚的哨聲。天是晴朗的， 只有一兩片白云。 鴿子在空中盤旋。 鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽出來。鴿子的

14、翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的。但，翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛， 透著愛的光。 它們會用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時，小鴿子會反過來給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。鴿子的翅膀沒有海鷗那么長， 也沒有鷂子那么大， 更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。鴿子是喜歡群居的， 但也能單獨飛行， 它們在完成最遠(yuǎn)的行程的時候，常常是在單獨的情況下做到的。在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水也是不能喝的，中

15、途也沒有地方歇息。鴿子是最忠誠的， 它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無誤地帶到指揮員手中。鴿哨聲又在我的頭上響起來了， 我聽著哨聲， 看著鴿子飛翔的身影，覺得整個天空都在聲音里變小了(有刪改)1在括號里填入合適的詞語。 (3 分 )( ) 的天空 ( ) 的鴿子 ( ) 的哨聲2“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點兒的?！边@句話運用的修辭手法是。請照樣子寫一個句子： (2分)3 判斷對錯。(3 分)(1) 鴿子總是獨來獨往。 ( )(2) “但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。 ( )(3) 作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。 ( )4 鴿子的翅膀有什么特點？ (2 分)5

16、 寫一句話來贊美鴿子。(2 分)(30 分)我們的生活中離不開蔬菜和水果。 它們是什么形狀的？又有哪些顏色？味道是怎樣的？怎么個吃法？請你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫，試著把你觀察到的和感受寫清楚。要求：題目自擬，語句通順，語言優(yōu)美。參考答案:第一單元達(dá)標(biāo)測試B卷1.C2 .惠崇拂蘆芽溪集聚仿佛倦燕偶爾3.，擲縛撈絡(luò)f ZX/%4.5.6.7.8.9.示例：按照相同的部首進(jìn)行歸類。蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒示例：按照 輕聲和兒化音進(jìn)行歸類。_ f池股f根f只示例.I朵陣身群f站臺 相逢 示例” ，l沽水l蓮蓬J姿勢J湊數(shù)資本木棒(1)偶爾(2)偶然(3)輕巧(4)輕快褐色的春天雪白

17、的、1/葉子 嫩藍(lán)的,：衣裳碧綠的''口水輕快有力的、一燕子活潑可愛的春天爛漫無比的/、翅膀波光粼粼的湖面 (1)示例：梧桐樹在微風(fēng)中向過往的行人點頭問好。 示例：荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，畫家的本領(lǐng)就真了不起。(4)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。示例：(1)青蛀跳 夜里歌唱的樂趣(2)那些雨滴 落在屋檐上 灑在田野里 跟著小溪流進(jìn)了大海二、1.可愛、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲 獨角仙 螞蚱2 .開了不少了 挨挨擠擠的 碧綠的大圓盤 荷花的生機(jī)與活力3 .示例：蘇軾的惠崇春江晚景著意刻畫了一派初春的景象。 竹林外兩三枝桃花初放，鴨子

18、在水中游戲，它們最先察覺到 了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是簍蒿，蘆葦也開始抽芽， 而河豚此時正要逆流而上，從大海澗游到江河里來了。三、（一）1.遲日4 .春天的陽光和煦溫暖，春風(fēng)吹來，帶著花草的清香，大自然 一片生機(jī)勃勃的美麗景象 麗 香5 .飛睡安適、喜悅6 二）1.晴朗忠誠悠揚2 .排比 示例：下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，有打沙包的， 有踢足球的，還有跳皮筋兒的。3 . （1） X （2） X （3） V4 .鴿子的翅膀色彩很多，且強有力。5 .示例：鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激 勵著我們前進(jìn)。四、思路點撥我們可以用多種感官觀察蔬菜或水果，包括用眼看， 用鼻聞，用口

19、嘗，用耳聽，用手摸等。觀察后對所選擇的蔬菜或 者水果有個全面的認(rèn)識，然后把觀察到的事物的特征、顏色等試 著寫清楚，可以把自己的感情寫進(jìn)去。例文略。第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷C一、漢字小幫手。（43分）1 .對的打，錯的打“X”。（6分）（1） “蓬”和“裳”在“蓮蓬”和“衣裳”中的讀音分別是“ peng 和 “shang”（）（2） “花瓣兒”讀“ huabanr”，“花骨朵兒”讀" hu dubr”， 讀這兩個詞時我體會到了作者對荷花的喜愛之情。（）2 .給加點字選正確讀音。（填序號，6分）gdngdn筆桿（）散布（）木桿（）松散（）琴邊（）琴打（）3 .查字典填空。（15分）字音序音節(jié)部

20、首再查 幾畫組詞痕隨4 .加一加變成新字，再組詞。（8分）山+宗=（）1+乏=（） +卷=（）1 +奏=（）5 .加偏旁變成新字，再組詞。（8分）弗L；每一（，京（，1 （） I（）二、詞語一點通。（39分）1 .讀拼音，寫詞語。（8分）yuan yangzi shi* t一 =1 *1 1*1lu yd6u er J11 .lJUIihI»I1rong hudxing rangidn peng2 .仿寫，注意詞語的構(gòu)成特點。（9分）例：烏黑（）白（）綠（）黃（2）例：翩翩起舞（3）例：挨挨擠擠3 .填量t（6o （6分）一（）羽毛一（）翅膀一（）圖畫一（）清香一（）形象一（）復(fù)眼4

21、 .結(jié)合課文內(nèi)容填一填。（8分）（）的尾巴（）的燕子（） 的圖畫（）的天空（）的荷葉（）的細(xì)雨（）的湖面（）的電線5 .先補充詞語，再選擇填空。（8分）（）粼粼光彩（）咯咯（）（） 合縫伶俐（） 顏色（）(1) 埃及胡夫金字塔的墻壁， 猶如一整塊石頭。(2) 站在舞臺上的這一刻，她是那么 。三、句子助力車。 (18 分 )1. 積累。 (5 分)(1) ，春風(fēng)花草香。泥融 ，沙暖 (2) 蜻蜓飛過來， 告訴我 。小魚在腳下游過，告訴我2. 仿寫，注意用上帶點的詞。 (4 分)(1) 過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。(2) 凡是 有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。3. 寫出下列句子運

22、用的修辭手法。 (3 分 )(1) 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 ()(2) 青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 ()(3) 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 ()4. 按要求寫句子。(6 分 )(1) 葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。 ( 改為“把”字句 )(2) 燕子掠過湖面。 ( 擴(kuò)句)(3) 春天，燕子從南方飛回來了。春天，燕子從南方趕來了。 ( 照樣子，改寫句子)一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷、1.(1) x

23、(2) V2. (1)(2)(3)3. Z zh 1止0示例：止步H hen廠6示例：痕跡S su 1 口9示例：隨便4. 崇示例：崇高泛示例：廣泛 倦示例：疲倦湊示例：湊數(shù)r佛(仿佛)仿(仿造) 示例：( ,拂(吹拂)I房(房屋)j梅(梅花)j掠(掠過)5. i海(大海)驚(驚動)、1.鴛鴦姿勢蘆芽偶爾融化集聚形容蓮蓬2 . (1)雪碧金(2)示例：頭頭是道斤斤計較遙遙相對(3)示例：干干凈凈 高高興興 清清白白3 .示例：身對幅陣個對4 .剪刀似可愛光彩奪目曠亮無比挨挨擠擠如毛波光粼粼纖細(xì)5 .波光奪目作響嚴(yán)絲可愛鮮艷(1)嚴(yán)絲合縫(2)光彩奪目三、1.(1)遲日江山麗 飛燕子 睡鴛鴦(2

24、)清早飛行的快樂 昨夜做的好夢2. (1)示例：這不是他個人的錯誤，是大家搞錯了。(2)示例：凡是對的，我們都應(yīng)該堅持。3. (1)比喻(2)擬人(3)排比4. (1) 一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。(2)示例：可愛的小燕子迅速地掠過波光粼粼的湖面。(3)示例：一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出 了頭。第一單元主題訓(xùn)練卷D一、主題感悟。 （40 分 ）1. 可愛的植物荷花白荷花在這些大圓盤之間冒 出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（1） 選段寫了荷花的三種姿態(tài)： 開、 開、 開。（6 分）（2） “冒”字

25、突出了 （ ） 。 （2 分 ）A.白荷花的生機(jī)勃勃。B.荷葉的生機(jī)勃勃。（3）請用“有的有的有的"寫一段話。（4分）2. 可愛的動物燕子1 1） 一身 羽毛， 一對 翅膀， 加上 尾巴，湊成了那樣的的小燕子。 （5 分）作者從 、 、 三方面來描寫小燕子的外形， 突出了小燕子的 ， 表達(dá)了作者對小燕子的之情。 （5 分）2 2） 燕子一文寫了 。 （ 多選， 4 分）A.燕子的外形美B.春之美C.燕子的飛行美D.燕子的歇息美3 .昆蟲的秘密昆蟲備忘錄（1）和都有復(fù)眼，凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很? （3 分）（2）有的瓢蟲吃觀蟲，是 ;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是。（2 分）（3）是昆蟲

26、里的霸王。（1分）4 .美麗的畫面古詩三首（1）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。用自己的話描繪一下詩中的畫面： 出）（2）惠崇春江晚景描寫了 （季節(jié)）的景色，抒發(fā)了作者 的心情和對的贊美之情。（4分）二、主題鏈接。（8分）填寫下列詩句中的精靈，并讀一讀。1 .兩個 R§, 一行上青天。2 . 噪林逾靜，鳴山更幽。3 .幾處爭暖樹，誰家啄春泥。4 .兒童急走追 飛入菜花無處尋。三、主題應(yīng)用。（52分）（一）閱讀拓展。（22分）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老 鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙 特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪 子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的 硬刺，又短又密。遇到強