七年級(jí)2班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教案

1、七年級(jí) (2) 班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！ 首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表我班全體任課教師， 對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、 家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、 家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系， 相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況， 以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育， 家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信， 這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果， 取得圓滿(mǎn)的成功！家庭教育的誤區(qū)：我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí)，即使我們的家長(zhǎng)是教授， 也不能把孩子的功課都教好了， 因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T(mén)功課， 并不能對(duì)孩子的各門(mén)功課都有能力來(lái)輔導(dǎo)， 所以家長(zhǎng)的主要

2、責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)， 所以那些文化教育程度不高的家長(zhǎng)不要擔(dān)心自己幫不上孩子。 家長(zhǎng)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹(shù)立理想和興趣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將來(lái)走入社會(huì)能有一技之長(zhǎng)，能靠自己的能力吃飯，能更好的立足社會(huì)。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子， 一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。 而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為， 孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。 這種觀點(diǎn)有失偏差。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子如何進(jìn)行良好的教育和影響呢？1

3、、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。家長(zhǎng)再忙， 又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)， 為孩子攢這個(gè)， 為孩子攢哪個(gè)， 那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗？再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資， 是回報(bào)率最高的投資， 所以我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力， 把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。3、家長(zhǎng)要言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起

4、孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說(shuō)： “孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂(yōu)心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。4、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子， 但我們不缺他的吃穿， 學(xué)習(xí)上我們有使不上勁， 這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣。 學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭，晚上打麻將、打撲克、看電視，這都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。5、要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)

5、非常重要，有專(zhuān)家指出： “學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品?！?、要控制孩子的消費(fèi)。過(guò)多的零用錢(qián)，少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面， 而是用于非正常消費(fèi)。 對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢(qián)多并不是好事情， 往往會(huì)起到適得其反的作用。7、不要過(guò)分放任。溺愛(ài)孩子，或者對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣沒(méi)有及時(shí)管教, 錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī)，發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也。8、不要只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問(wèn)孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生的不良行為，家長(zhǎng)要提前與老師真實(shí)反映情況，推心置腹地交流，我們老師、學(xué)校會(huì)采取一定的預(yù)防措施， 加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管， 避免他再

6、次違犯錯(cuò)誤。 家長(zhǎng)要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的缺點(diǎn)， 讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、 負(fù)責(zé)任、 有所為的中學(xué)生。給家長(zhǎng)的建議：1 .要掌握孩子的上學(xué)、放學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。2 、 希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)， 少看電視， 盡量少上網(wǎng)玩游戲、聊QQ,要保證他們的假期作業(yè)按時(shí)完成。3、不要把手機(jī)、MP3 MP”東西給子女帶來(lái)學(xué)校。4、學(xué)習(xí)方面, 關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況, 督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè) , 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生, 安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。5、每天給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)

7、和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。 因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？6、對(duì)于考試成績(jī)要正確對(duì)待。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的， 但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。 因?yàn)槠谀┛荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚嚕?相對(duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中考、 高考選拔考試， 根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)， 幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足， 如何解決， 從而為孩子指明方向和道路， 讓孩子充滿(mǎn)信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。 要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)， 要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。 “好孩子是夸出來(lái)

8、的！” 初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大 .但是,大部分孩子適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,成績(jī)進(jìn)步很大.分析學(xué)生進(jìn)步的原因：1、學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。3、家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！一些學(xué)生考試成績(jī)退步的原因：1、對(duì)考試不重視。（究其原因，兩個(gè)：學(xué)生本人不重視；家長(zhǎng)不重視） 。 2、學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦） 3、學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）4、個(gè)別學(xué)生上課不能集中精神 , 存在講話(huà)、課外書(shū)、覺(jué)等現(xiàn)象。 5、部分學(xué)生平時(shí)不緊張, 考試前才想起要努力。6、不按要求做練習(xí)、作業(yè)，沒(méi)能合理安排時(shí)間, 特別是中午和周六、日。7、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠, 停留在聽(tīng)懂就行, 不再深刻思

9、考問(wèn)題。 8、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、MP3等到校。9、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)， 部分學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣， 導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。 10、有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，給人印象十分不好。存在問(wèn)題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。2、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢 ?1、抓作業(yè)。做好家庭作業(yè)的督促、檢查，與教師配合好杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。2、抓學(xué)習(xí)的態(tài)度。明確讀書(shū)的重要性。3、客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)了解學(xué)習(xí)效果。4、抓行為習(xí)慣，平時(shí)

10、多注意學(xué)生的點(diǎn)滴變化，多和教師進(jìn)行交流。希望家長(zhǎng)應(yīng)注意配合的問(wèn)題：1、騰出空來(lái)認(rèn)真審視和了解一下自己的孩子， 如何鼓勵(lì)孩子， 如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣， 如何幫助孩子樹(shù)立積極向上的精神。 這三點(diǎn)在我看來(lái)是至關(guān)重要的。 希望家長(zhǎng)們能學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子， 用欣賞的目光看著孩子， 用積極的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子，這是我們家長(zhǎng)要做的且是必須做的。2、 幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。 沒(méi)有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng)。 當(dāng)學(xué)生信心十足， 情緒飽滿(mǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候， 大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)“心

11、不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞” 的情況， 學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好。 怎樣幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心呢？父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)， 盲目地提出過(guò)高的分?jǐn)?shù)指標(biāo)， 使孩子產(chǎn)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)， 這只能產(chǎn)生消極影響。 所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過(guò)努力又可以達(dá)到的要求， 使孩子在付出努力之后能達(dá)到目的， 這樣就能增強(qiáng)他們的自信。善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力， 培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，應(yīng)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”，見(jiàn)面就是這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不好，考試不好就一頓責(zé)罵。這樣孩子就會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力，開(kāi)始給自己一種 “我不行”的心理暗示！長(zhǎng)久下去就會(huì)滋長(zhǎng)自卑心理、厭學(xué)情

12、緒，學(xué)習(xí)成績(jī)一再下降，結(jié)果自暴自棄，就很難辦了。家長(zhǎng)應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)， 形成一種上進(jìn)心， 激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力， 學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松自如了。通過(guò)“豎比”看到孩子進(jìn)步。即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心 地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說(shuō)的“尋找閃光點(diǎn)”。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步， 感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿(mǎn)希望的， 他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)，真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。有些家長(zhǎng)喜歡給自己的孩子定一個(gè)“參照人” （樣板），經(jīng)常對(duì)孩子夸獎(jiǎng)別人如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，

13、這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。 每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個(gè)孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長(zhǎng)拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長(zhǎng)處相比，越比越讓孩子“無(wú)處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯(cuò)事。3. 心理上熱情疏導(dǎo)（交流、寬松）。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望， 家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 在學(xué)校表現(xiàn)情況， 要投入一定的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，要知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間， 學(xué)生心理想什么等。 這樣

14、， 孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功， 努力把學(xué)習(xí)搞好。 比如有的家長(zhǎng)不知道每天學(xué)生的作息時(shí)間，即什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，甚至連自己孩子的老師都不知道，最多就是學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)才到學(xué)?？匆幌?， 這又怎能把孩子教育好？家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。4、生活上貼心照顧多關(guān)心子女的生活，對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康， 結(jié)交的朋友是否正派，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。5 、 在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)

15、行交流。 要經(jīng)常了解學(xué)生在校情況， 與老師交流學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多， 何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)， 不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)， 家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)在假期中關(guān)注的幾點(diǎn) : 1、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況。2、關(guān)注孩子的細(xì)微變化。3、關(guān)注孩子的伙伴群。4、關(guān)注孩子書(shū)包的內(nèi)容。5、關(guān)注孩子的業(yè)余時(shí)間。6、孩子心理健康。特別提示安全問(wèn)題：1、 防溺水。2、 防交通事故。3、 注意消防安全。4、 防雷電教育。5、 注意衛(wèi)生安全。6、 加強(qiáng)其它方面的安全監(jiān)護(hù)：外出

16、、上網(wǎng)、到不適宜未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議各位家長(zhǎng)， 盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水， 盡了最大的努力， 也取得了很多成績(jī)， 但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離， 我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議， 希望大家暢所欲言， 談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法， 我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這53 個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步， 能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能