在使用交互式電子白板過程中

1、在使用交互式電子白板過程中，掌握一些方法和技巧對課堂是很有幫助的。當然所有的方法和技巧只有通過自己不斷的實踐才能體會，才會運用自如。下面我談一談一些常用方法和技巧。    在講方法和技巧前，我們先來區(qū)分一下三個工作模式：控制模式、窗口模式和注解模式。    對于交互式電子白板的初學者來說，這三種模式很難區(qū)分，很難理解。下面我說一個簡單的比喻，也許能使你容易理解它們。如果你上過多媒體課，你一定對其中的程序很清楚。上多媒體課時要用電腦，把你課前準備好的課件、圖片、文字、視頻、音樂等通過電腦和投影機展現(xiàn)給同學們，使自己的

2、課有聲有色。這些都要求老師能夠操作電腦。在交互式電子白板中，對電腦的控制就要在控制模式下進行，在控制模式下，手中的那支電子筆相當于鼠標。所有能用鼠標操作完成的步驟都可以用一支筆取代。當你想打開一個課件、或是其它的一個應用程序時，你就用筆在對應的圖標上快速點擊兩下，這相當于鼠標的雙擊、或是按住電子筆上的輔助按鍵然后在對應的圖標上點一下，這相當于鼠標的右擊。    當你在播放課件的時候，想在黑板上板書一些內容時，你會拿起粉筆在黑板上擦過的地方進行寫字，寫錯了或是寫滿了，你就選擇板擦檫掉一些內容。在交互式電子白板中，這一切都可以在窗口模式和注解模式下進行。關于

3、這兩種模式區(qū)別與聯(lián)系，也是初學者的難點。從控制模式下第一次進入窗口模式，會自動新建一個空白頁。打個比方，當你開始上課前，黑板已經(jīng)被同學擦干凈了。而當你從控制模式下進入注解模式時，會把控制模式下看到的屏幕顯示內容作為背景，原來在控制模式下能用的一些工具現(xiàn)在都不能用了，你只能在這張背景圖上面進行注解等操作。此時如果你再進入窗口模式，就會發(fā)現(xiàn)窗口模式并沒有新建一頁，而是以剛才的那張背景圖作為頁面背景。其實注解模式可以理解為是窗口模式的全屏顯示，你看，當我們在窗口模式下選擇菜單欄“視圖”，再選擇最后一項：“全屏模式”，你將會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在又回到注解模式了。這些都不是偶然的發(fā)現(xiàn)，只在我們在不斷的實踐中，才會漸

4、漸認識它們，了解它們。在窗口模式中能完成的操作，在注解模式中都能相應的完成。同樣，在注解模式中都能的完成的操作，在窗口模式中能相應的完成。    下面我們就來講一些方法和技巧：    1模式之間的切換技巧    窗口模式下，運行其他應用程序時，軟件將自動切換到控制模式?？刂颇Ｊ较?，點了畫筆等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具，軟件將自動切換到注解模式。    2創(chuàng)建、打開和保存文檔    當你

5、用交互式電子白板上課前，你可以創(chuàng)建一個自己文檔。至于為什么要新建，可以舉個例子。當你前面有老師用過這臺電子白板而又沒有保存上課記錄時，你進入窗口模式就會看到前一位老師的上課內容，尤其是當你不小心點了“上一頁”，你會感覺莫明其妙，因為你的印象中你并沒有寫過那些內容呀！如果你是從電腦桌面上重新進入白板時，則會自動為你創(chuàng)建一個新文檔，上面的問題就不會遇到了。    當你用交互式電子白板上完一堂課，想在以后的教學中回顧一下現(xiàn)在的上課內容，你可以保存上課內容。方法是當你退出軟件時，會彈出一個選擇框，詢問你是否保存。當你選擇“是”，你可以取一個名字，然后保存在指定的

6、位置。當你選擇“否”或是“取消”時，將不會保存你的上課內容。    當你要用交互式電子白板上一堂課，而相關內容，以前用交互式電子白板上過而且保存了，你就可以打開以前的上課記錄，開始本堂課的教學，而不是重新再書寫一遍。這也是交互式電子白板比傳統(tǒng)黑板、粉筆、板擦“三位一體”的舊教學模式優(yōu)越的地方，我們應該提倡使用。    3設置頁面背景顏色    在三種模式下，選擇新建頁面，都會建立一個空頁。默認時，這個新建的頁面的是純白的。如果我們想換一個顏色作為背景，那么我們應該在主菜單中選

7、“畫圖”，然后再選“背景顏色”，這時程序彈出背景顏色選擇框，點擊選擇需要的頁面顏色。    4導出頁面為圖片    將部分或全部頁面導出為圖片，支持*.bmp、*.jpg、*.png三種格式。點擊主菜單上的“文件”，選擇“導出為圖片”。程序彈出“導出為圖片”窗口來選擇導出范圍。選定范圍后，程序彈出“導出為圖片”的第二個窗體。輸入文件名稱，選擇保存類型，點擊“保存”。    導出頁面為網(wǎng)頁與導出頁面為圖片類似，點擊主菜單上的“文件”然后點“導出為網(wǎng)頁”。 將部分或全部頁面導出為

8、網(wǎng)頁，網(wǎng)頁支持*.htm格式。    5熒光筆的獨特之處    通過主菜單進入畫筆選擇，會有一些畫筆：普通筆、熒光筆、毛筆、排筆。除了熒光筆外其它三種，你可根據(jù)自己喜好選擇，然后設置顏色、粗細等屬性。熒光筆與前面三種不同，它是一種半透明筆，一般用于注釋重點。注意了，它不會完全覆蓋你所涂畫的內容。其實通過設置其它筆也可以具有熒光筆一樣的功能，這要在畫筆自定義屬性里設置透明度，默認時是完全不透明的。    6板擦有限制，你不可不知    初

9、學者總認為使用板擦就能擦掉白板上自己弄上去的內容。其實板擦功能有很少限制。第一：它只能擦除由普通筆、熒光筆、毛筆、排筆工具書寫和繪畫的內容，而且這一點也要有前提的，那就是不能對你寫的內容進行組合后試圖擦除。第二：對于手寫識別不能擦掉，這一點千萬要記住，你可以通過選擇手寫識別寫出來的文字，然后點擊選框右上角的小三角形，在彈出來的菜單中選擇刪除（此法很有用哦）。第二：由幾何工具畫出來的圖形，不能通過板擦擦掉，更不能擦掉某條邊，或是某條弧。第四：組合的內容都不能使用板擦擦掉。    7選取工具，它就像鼠標指針    很多

10、時候需要使用這一個工具，不信請看下面：    1）當你想刪除那些用板擦擦不掉的東西時，可以用這個工具選擇對象。對象被選中后，對象的外圍將會出現(xiàn)藍色焦點外框和編輯點。關于什么是對象？你也許不明白，其實在頁面中你寫的字，繪的畫，插的圖，拍的照都可以叫做對象。注意這里的對象也有限制，那就是只限制是你新建的頁面上,你不要試圖去刪除一個頁面外的按鈕等等。    2）如果你現(xiàn)在正在上一堂識字課，叫學生上來寫字，這時你可要注意了。當你選擇畫筆工具叫幾個學生上來寫字，而在這過程中你沒有選擇任何過其它工具。某個學生的字寫的實在是太差

11、了，不過還好，可以經(jīng)過調整讓字好看，這里你可能就會頭痛了。因為當你想選擇那個沒有寫好的字的時候，其它的字也被選取了，而這完全出乎你的意料。其實，你剛才一直在用那一種畫筆，而且中間沒有更換過，白板軟件會把在這使用過程中書寫的內容作為一個對象，而不是你所認為的有多少個字就有多少個對象。解決的方法是當你使用一次后記得點一下選取工具，然后再選你剛才用的那個工具，這時就不會出現(xiàn)上面的情況了。當然你在切換工具時可以點其它工具，只要你記得立刻換回來就可以了。    3）你可以通過依次選取多個對象來對多個對象進行縮放，刪除，克隆等操作，而不要每次只對一個對象做反復類似的

12、操作。    8鎖定是干什么用的    同樣舉識字課為例，如果你從公用圖庫中拖入一張?zhí)镒指瘢缓竽悴幌朐诮酉聛淼牟僮髦懈淖兯?，你可以鎖定它。方法是選中需要鎖定的對象，點擊右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇“鎖定”。 鎖定后鎖定對象的焦點框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定的步驟再點擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。    9組合分分合合    通過組合你可以把多個對象合成一個整體，然后對這一個整體進行操作，就像操作一個對象。組合功能也很常用，只是對初學者來說，不明白其用意。用組合可以大大提高某些方面的效率。試想一下，車子在裝配前只是一堆散落零亂的部件，不可能發(fā)揮車作為整體的功能。組合的方法是選擇多個對象（如果只是一個對象就沒有必要組合了），點擊某一個被選對象右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇“組合”。 取消組合的方法類似，只是選擇時選擇“取消組合”。    10很現(xiàn)實調整圖層    兩個對象難免會有重疊，怎么辦？電腦中有個方法，很現(xiàn)實，那就是給所有對象分層。就像一疊作業(yè)本，會有最上面一本，會有最下面一本。上面的作業(yè)