九年級(jí)下冊(cè)《關(guān)雎》《蒹葭》高效導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
九年級(jí)下冊(cè)《關(guān)雎》《蒹葭》高效導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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1、九年級(jí)下冊(cè)關(guān)雎蒹葭高效導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩(shī)經(jīng)樸實(shí)清新的藝術(shù)風(fēng)格,體會(huì)反復(fù)詠唱的章 法。理解和體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的美好情感,了解古代人民追求 幸福生活的美好愿望。背誦并能默寫(xiě)詩(shī)歌。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】一一關(guān)于詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到 春秋時(shí)期的305篇詩(shī)歌,古時(shí)也稱(chēng)“詩(shī)三百”,漢代儒生始 稱(chēng)詩(shī)經(jīng)?,F(xiàn)存的 詩(shī)經(jīng) 是漢朝毛亨所傳下來(lái)的, 所以 又叫“毛詩(shī)”, 編為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。“風(fēng)、 雅、頌、賦、比興”,毛詩(shī)序稱(chēng)之為“六義”。據(jù)說(shuō)詩(shī)經(jīng)中的詩(shī),當(dāng)時(shí)都是能演唱的歌詞。按所配 樂(lè)曲的性質(zhì),可分成風(fēng)、雅、頌類(lèi)?!帮L(fēng)”包括周南、召南、邶風(fēng)、庸阝風(fēng)、衛(wèi)風(fēng)、王風(fēng)、鄭風(fēng)、齊風(fēng)

2、、魏風(fēng)、唐風(fēng)、秦 風(fēng)、陳風(fēng)、檜風(fēng)、曹風(fēng)、豳風(fēng)組成,稱(chēng)為十五國(guó)風(fēng),大部分 是黃河流域的民歌,小部分是貴族加工的作品,共160篇“雅”包括小雅和大雅,共105篇?!把拧被旧鲜琴F族的 作品,只有小雅的一部分來(lái)自民間?!绊灐卑ㄖ茼?、魯頌和商頌,共40篇。頌是宮廷用于祭祀的歌詞。詩(shī)經(jīng)是中國(guó)韻文的源頭,是中國(guó)詩(shī)史的光輝起點(diǎn)。它形式多樣:史詩(shī)、諷刺詩(shī)、敘事詩(shī)、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、 節(jié)令歌以及勞動(dòng)歌謠樣樣都有。它內(nèi)容豐富,對(duì)周代社會(huì)生 活的各個(gè)方面,如勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、 風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì),甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等 各個(gè)方面都有所反映??梢哉f(shuō),詩(shī)經(jīng)是周代社會(huì)的一面 鏡子。而詩(shī)經(jīng)的語(yǔ)言是研究公元前11世紀(jì)到公元前6世紀(jì)漢語(yǔ)概貌的最重要的資料。注音:雎鳩窈窕逑荇菜寤寐兼葭伊人溯洄湄躋坻涘參差琴瑟芼解釋詞語(yǔ)窈窕左右流之寤寐兼葭參差琴瑟采采未已蒼蒼思服二、探究展示:朗讀詩(shī)歌,根據(jù)注釋與借助工具書(shū),弄清課文的意思。說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)各寫(xiě)了什么內(nèi)容,并體會(huì)在描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)。理清關(guān)雎、兼葭結(jié)構(gòu)三、練習(xí)反饋關(guān)雎11.本詩(shī)以起興,寫(xiě)出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情2本詩(shī)用來(lái)形容美麗善良的姑娘的成語(yǔ)是。3本詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感?兼葭1本詩(shī)選自,是一首典型的詩(shī)。2本詩(shī)以起興,寫(xiě)出了追尋伊人不得的苦惱心情3本詩(shī)塑造了一

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