九年級化學(xué)5月質(zhì)量檢測(三模)試題(掃描版)

1、山東省荷澤市曹縣2017屆九年級化學(xué)5月質(zhì)量檢測(三模)試題2017年5月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題說明：請將答案填寫在答題紙上?？蓞⒖嫉南鄬υ淤|(zhì)量：Hl O 16S32 C135.5 Na 23 Cu 64料希與選擇(本題包括 10小題*毎小題 2 分，共 20分。腎小題只有一個選項符合題 童，將選出的選項的序號填寫在答題卷上)1”氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A. 質(zhì)子數(shù)不同C相對原子質(zhì)蜀不同2,下列排列順庫正確的是K2MnO, KMnO4Mn()2八- - - - - - LU:鏈元索的化合價由低到高B.中子數(shù)不同D.最外展電子數(shù)不同KNOj Ca(OH)zCaC()tB”-*209時溶解

2、度由大到小Al Si F 亡.P p r E*元索在地殼中的含 u 曲高到低3下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖下列說法正確的是A* S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大撬白煙 B. Ft：在 I、|兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相詞C. _!類反應(yīng)放出熱趙，11類反應(yīng)吸收熱量D1 :n兩類反應(yīng)均休現(xiàn)了氧氣的氛化性4. 在探究二氧化毎、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，幾檢同學(xué)在控制 變曲的問題上提岀了不同的觀點;你認為不正確的是A.過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同B. 催化劑的質(zhì)量一定相同C. 反應(yīng)前過舗化氫溶蔽們溫度一定相同D. 反應(yīng)容器的體積一定相同5. 有 X、Y、Z三種金脯，把足最

3、 X放人 Y(NQh 和 Z(NOJS的混合溶狀中，充分反 應(yīng)后過濾，濾渣中只有 X.Z.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為A. YXZ B. YZX C. XYZ D. XZY6. 下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中，不正確的是-九年級化學(xué)試題第頁(共 4 頁NaClHES(J,NaOH溶液的 pH由小到大(I)能支持撚燒S.P.Fe 等CO.CHC；H.OH 等(ID使其他物質(zhì)緩慢氧化F亡尊GHg 尊九年級化學(xué)試題第2頁（共 4 頁）A. 碳具有還原性，可用于冶金工業(yè)B. 氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)射,C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可

4、制成多種用途的電光源 7.下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是A. 用汽油除去衣服上的油污B. 用酒梢除去附著在試管內(nèi)壁的碘C. 用洗滌劑洗去餐具上的油脂. .D. 用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀&除去下表所列物質(zhì)中的少厳雜質(zhì)（描號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是 除雜方法選物質(zhì)、方法AKN()3(NaCl)加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過濾BCQ(CO)在氧氣中點燃.CNa2SO4(CuSO4)溶液滴加氫氧化鉀溶液至不再生成沉淀，過濾DCu(CuO)加入足暈稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，干燥9.下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是 . * .A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮B. 用霉變的花生制

5、作花生糖-C. 用硝酸餃固體和水制作冷敷袋D. 用工業(yè)染料制作彩色饅頭*.10. 下圖是今年某市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖。其中正確的是.,粉末送人試管B.傾倒液體C.加熱試管內(nèi)液體 D.熄滅酒精燈二、理解與應(yīng)用（本題包括 2 小題，共 15 分）11. （7 分）金屬鈉可在氯氣（CL）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生 成。*（1）寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義：1_2 個鈉原子:_ 。氯化鈉中的陰離九年級化學(xué)試題第3頁（共 4 頁）子:_ o_ 2C1Z：_ 。 Na+：_ 。九年級化學(xué)試題第4頁（共 4 頁）（2）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為_，

6、反應(yīng)中鈉元素的化合價由_ 價變?yōu)開價。-12. （8 分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用認識金屬的性質(zhì)有利于我 們更好地和用金屬。（1）_ 金 屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_ （填“符號”）。（2） 鐵釘在初中化學(xué)實驗中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?兀頁矜訐|光亮挾釘銹蝕挾卄警 I 無孫麗I 變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ ，II 變化中鐵釘主要與空氣中的_ 發(fā)生反應(yīng)。 II.變化中除去鐵銹的化學(xué)方程式為_ ，III 如果用 a、b、c 分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到 小的順序為_（用字母表示）。（3）_下列幾種實驗方案

7、中，可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是（填序號）。1將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中2將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中3將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中4將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中5將鋁浸入硫酸銅溶液將銅浸入硝酸銀溶液中（4在氯化銅和氯化亞鐵的混谷溶液中加人一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到 濾液和濾渣。通過分析判斷1濾液中一定含有的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式）2向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一龍含有的物質(zhì)是_ （填化學(xué)式）。.、實驗與探究（本題包括 2 小題，共 10 分）.13. （6 分）硫化氫（H?S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣密度大，且能溶于水得到 氫硫酸。實驗

8、室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀 H2SO 混合，在常溫下反應(yīng) 制得硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵，試回答：（1）_ 實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_ _ 。（2） 根據(jù)下列裝置冋答以下問題。九年級化學(xué)試題第5頁（共 4 頁）1制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_ （填編號字母）2若用 C 裝置收集硫化氫氣體進口應(yīng)為_ ，原因是_九年級化學(xué)試題第6頁（共 4 頁）3_為驗證硫化氫氣體的水溶液呈酸性， 可將該氣體通入 D 裝置中， D中所盛試劑 應(yīng)該是_，發(fā)生的現(xiàn)象是_ .（4分） 某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置完成木炭還原氧化銅的實驗， 并對生成的 紅色固體成分進行探究.【提岀問題】木炭與氧化

9、銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)？ 【査閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅（Cu2O）；氧化亞銅是紅色固體,能與私硫酸反應(yīng):C5O+H2SO4Cu+CuSOq + HQ?！具M行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分：全部是銅;全部是氧化亞銅;是兩者的混合物?！緦嶒炋骄俊浚?）用上圖所示裝置完成木炭還原氣化銅的實驗，觀察到澄清石灰水（2）試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究: 實驗探究步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論取 1. 8g 紅色固體于試管中，滴加足雖 ，充分反應(yīng)猜想錯誤9過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱就所得固體質(zhì)凰大于克猜想正確/三、分析與計算（共 5 分）15.

10、定量研究是科學(xué)研究的重要方法之一,利用它可以解決許多生產(chǎn)生活中的實際問題-（1）將 20g 質(zhì)最分數(shù)為 4%的氫氣化鈉溶液與 7.3g 稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng)，所得 溶液的 pH 為 7,試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)鼠分數(shù)。（2）實驗室濃鹽酸 （分析純） 的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在 36%33%之間為合格藥品。（1）題 中的稀鹽酸是用一定體積（折算成質(zhì)量為 2g）的濃鹽酸（分析純）加水配制而成 的.通過計算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。（只寫結(jié)果，不寫計算過程廠2017年5月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題參考答案一、判斷與選擇I. A 2.B 3.D 4.D 5. A 6. B 7.C &D 9.C 10. A二、理解與應(yīng)用II.(l)(D2NaCL兩個氯分子鈉離子(或一個鈉離子)(2)2Na+Cl22NaCLOt + l12. (1)A1(2) I. Fe+CuSOi FeSO4+Cun.Oz.HzOIH Fe：O, +6HC1 2FeCl, +3H2OIV bac