武平縣教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年活動實(shí)施方案

1、武平縣教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年活動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)巖市教綜201143號關(guān)于印發(fā)龍巖市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年活動實(shí)施方案的通知文件的精神和要求，切實(shí)加強(qiáng)我縣教育技術(shù)裝備管理，提高教育技術(shù)裝備的應(yīng)用水平，充分挖掘和發(fā)揮課程資源在教育教學(xué)中的作用，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣農(nóng)村中小學(xué)合格校建設(shè)，更好地向教育強(qiáng)縣目標(biāo)邁進(jìn)。經(jīng)研究，決定2011年在全縣開展“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動。為確?；顒禹樌麑?shí)施，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以及省、市、縣教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃，緊

2、緊圍繞新課程改革，結(jié)合中小學(xué)教師崗位練兵活動，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用，引導(dǎo)全縣中小學(xué)校和廣大中小學(xué)教師立足課堂，兼顧課外，健全制度、落實(shí)常規(guī)、強(qiáng)化服務(wù)，抓好教育技術(shù)裝備的“管”“用”，有效提升教師的教育技術(shù)裝備應(yīng)用能力和教育技術(shù)裝備的使用效益，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我縣教育可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。二、活動目標(biāo)和主要內(nèi)容推動教育技術(shù)裝備的充分應(yīng)用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，實(shí)現(xiàn)使用效益最大化，是學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的最高目標(biāo)，也是本次“教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動的核心目標(biāo)取向。確保人員到位，促進(jìn)管理上水平。1.職責(zé)分工明

3、確。各中小學(xué)校應(yīng)有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用、研”工作，教導(dǎo)（教務(wù)）部門（有條件的大型學(xué)校設(shè)立教育技術(shù)管理應(yīng)用中心）具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，學(xué)校實(shí)驗室、圖書館（室）、網(wǎng)絡(luò)中心都要有具體的負(fù)責(zé)人。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作必須納入學(xué)校以及有關(guān)部門工作計劃、教師教學(xué)計劃和管理人員工作計劃。2.專（兼）職管理人員到位。完（高）中和12個班以上（含12個班）初中物理、化學(xué)、生物各實(shí)驗室均有一名以上專職實(shí)驗教師，6-12個班初中每校有2名以上專職實(shí)驗教師，24個班以上（含24個班）小學(xué)有專職科學(xué)實(shí)驗教師；中學(xué)、中心小學(xué)（中心校）和12個班以上（含12個班）小學(xué)有專職圖書管理員。

4、36個班以上（含36個班）學(xué)校的體育器材和大型學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)安排專職管理員。定級達(dá)標(biāo)中學(xué)、省級示范圖書館（室）、省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校和已公布義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要按有關(guān)規(guī)定確保專職人員到位而且穩(wěn)定。學(xué)校實(shí)驗教師、計算機(jī)（含網(wǎng)絡(luò)管理）教師和圖書館老師等專職管理人員屬教學(xué)人員，與學(xué)科教師同等待遇，要明確其職責(zé)要求并列入績效考評；實(shí)驗教師和圖書管理員由教師兼職的，要確保專業(yè)和人員相對的穩(wěn)定，兼職工作也要明確其職責(zé)要求并列入績效考評。3.專人管理到位。體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、校園計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)學(xué)器材、地理教室

5、設(shè)備、歷史教室設(shè)備、衛(wèi)生器材、特殊教育康復(fù)設(shè)備等有專人負(fù)責(zé)管理，明確和履行職責(zé)，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計算工作量并列入績效考評。4.專職教師到位。體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)及綜合實(shí)踐活動課，要根據(jù)學(xué)校規(guī)模、教師數(shù)量、專業(yè)結(jié)構(gòu)等，盡量安排專職教師，能專則專；中心小學(xué)以上的中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)學(xué)科教師要做到專職。參加過體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科轉(zhuǎn)崗或提高培訓(xùn)的教師，要回歸到受訓(xùn)崗位。5.經(jīng)費(fèi)保障到位。生均公用經(jīng)費(fèi)要有一定比例用于教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)、易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等支出，建立教育技術(shù)管理應(yīng)用正常運(yùn)行的長效機(jī)制。同時應(yīng)拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，切實(shí)加大投入。6.管理到位。學(xué)校的一切教

6、學(xué)儀器設(shè)備器材和圖書資料都是國家財產(chǎn)，必須做到：儀器器材總賬、明細(xì)賬（分賬）、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確，賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽（柜簽、定位簽）分別與實(shí)物和賬面相符，儀器器材賬、卡、物相符率達(dá)100%（其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%），各種報損報廢手續(xù)清楚。儀器器材存放科學(xué)，維護(hù)保養(yǎng)措施落實(shí)，主要儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上。全面開展實(shí)驗教學(xué)和實(shí)踐活動，提高學(xué)生動手實(shí)踐能力。1.初中理科實(shí)驗教學(xué)按龍巖市初中理、化、生基本學(xué)生實(shí)驗（見附件二）的要求進(jìn)行物理、化學(xué)、生物分組實(shí)驗，開設(shè)率應(yīng)達(dá)100%，開齊演示實(shí)驗，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)按龍巖市小學(xué)科學(xué)36年級觀察、實(shí)驗教學(xué)基本內(nèi)容

7、（見附件三）要求進(jìn)行觀察、實(shí)驗，開設(shè)率應(yīng)達(dá)90%以上。高中理科實(shí)驗教學(xué)按課標(biāo)要求開齊開足。在實(shí)驗教學(xué)達(dá)到以上基本要求的基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校應(yīng)將部分演示實(shí)驗安排學(xué)生做分組實(shí)驗，部分分組驗證性實(shí)驗安排學(xué)生做探究實(shí)驗，提高學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生體驗數(shù)字技術(shù)和傳感技術(shù)。實(shí)驗教學(xué)要有計劃，有過程記錄，有檢查，有考評。高中達(dá)標(biāo)學(xué)校應(yīng)重視歷史教室、地理教室、生物園和地理園的建設(shè)和應(yīng)用。2.數(shù)學(xué)、地理、體育、音樂、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。3.開展“陽光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動，學(xué)生體育活動每天不少于1小時，藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。4.小學(xué)綜合實(shí)踐活

8、動、初中勞動與技術(shù)教育和高中通用技術(shù)課，課時達(dá)標(biāo)，在相應(yīng)實(shí)踐室（場地）開展教學(xué)活動，同時，注重實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。5.在保證實(shí)驗安全、有序的前提下，向師生開放實(shí)驗室、實(shí)踐室，為學(xué)生自主開展實(shí)驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。 6.各縣（市、區(qū)）教育局要廣泛發(fā)動教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)研究，撰寫實(shí)驗教學(xué)論文，積極參加省、市組織的實(shí)驗教學(xué)論文評選活動。有效推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量1.加強(qiáng)基礎(chǔ)教育本地資源建設(shè)和利用。要求縣、校二級都建立教育教學(xué)資源庫，并與省級基礎(chǔ)教育資源中心網(wǎng)絡(luò)平臺對接，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，在縣直學(xué)校建立直錄播系統(tǒng)，不斷豐富縣級教學(xué)資源，為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

9、服務(wù)。2.全體教師參與一項實(shí)踐與研究，即：“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式，增強(qiáng)教與學(xué)效果，提高教與學(xué)效率”的實(shí)踐與研究?；顒幽陜?nèi)，每位教師上好一節(jié)整合公開課，每所學(xué)校每門學(xué)科有一至三節(jié)整合觀摩課（6個班以下一節(jié)，718個班二節(jié)，19個班以上三節(jié)），多媒體實(shí)現(xiàn)“班班通”的學(xué)校要進(jìn)行常態(tài)化教學(xué),已配電子白板的學(xué)校，更要利用電子白板探討信息技術(shù)與學(xué)科整合新的教學(xué)模式。3.各校要廣泛發(fā)動中小學(xué)教師和學(xué)生參加省級“新概念、新資源、新探索”三優(yōu)聯(lián)評和中小學(xué)學(xué)生電腦作品制作活動，以及組織教師積極開展應(yīng)用研究和撰寫論文活動。4.省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗校，要積極開展課題研究，及時總結(jié)、推廣經(jīng)驗，充分發(fā)揮示范作用,真

10、正成為“信息技術(shù)應(yīng)用示范校、教育科研典范校、素質(zhì)教育先進(jìn)校、示范輻射中心?！钡淖饔?。5.各有關(guān)部門要利用武平教育網(wǎng)加強(qiáng)教育政策法規(guī)的宣傳，教育信息的發(fā)布與交流以及教育有關(guān)活動的公示；利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做好教育部門的管理工作；利用教育網(wǎng)探討開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)教設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”工程“三種模式”的教學(xué)應(yīng)用要按照“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，把教學(xué)應(yīng)用工作真正落到實(shí)處，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。1.教學(xué)光盤播放點(diǎn)、多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等遠(yuǎn)教設(shè)備，在保障其運(yùn)行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實(shí)“堂堂用”要求，多媒體教室每周排課量，教學(xué)點(diǎn)

11、每班每周至少2節(jié)，完小不少于20課時，初中校不少于20課時；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室在保證信息技術(shù)課上機(jī)課時達(dá)到“不少于總學(xué)時的70%”的前提下，把計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室打造成“校園綠色網(wǎng)室”，試點(diǎn)和探討在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下與其他學(xué)科整合的教學(xué)模式，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的需要；充分利用教學(xué)光盤資源和教學(xué)光盤播放點(diǎn)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)點(diǎn)課堂教學(xué)。教學(xué)光盤播放點(diǎn)、多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室在主要用于課堂教學(xué)的同時，要為教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教師備課服務(wù)。2.要求有上網(wǎng)條件的學(xué)校教師都要在省級基礎(chǔ)教育資源中心網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行注冊，根據(jù)教學(xué)需要有選擇地下載、整理、修改，并在教學(xué)過程中應(yīng)用好教育教學(xué)資源。各中心小學(xué)要將適合

12、本地實(shí)際的教學(xué)資源刻錄成光盤，并配送到農(nóng)村完小和教學(xué)點(diǎn)使用。3.根據(jù)教育部中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）規(guī)定的中小學(xué)信息技術(shù)課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，各校要制訂信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)，規(guī)范信息技術(shù)課備課、上課、課外活動、考核評價等教育教學(xué)過程。(五)全面進(jìn)行圖書館自動化建設(shè)，充分發(fā)揮紙質(zhì)圖書和電子圖書在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)有作用1.全面落實(shí)“全省中小學(xué)圖書館（室）自動化建設(shè)工作會議”和“龍巖市中小學(xué)圖書館（室）自動化建設(shè)工作會議”精神，各校要對照福建省中小學(xué)示范圖書館評估實(shí)施辦法（修訂），努力創(chuàng)造條件，積極創(chuàng)建“省級中小學(xué)示范圖書館（室）”。 2.廣泛開展師生讀書活動，共同營造書香校園。各校要積極引導(dǎo)

13、學(xué)生多讀書、讀好書；要不斷完善學(xué)校圖書館讀書環(huán)境，努力提高圖書館館藏利用率和使用效果，圖書館（室）對學(xué)生有效開放每周不少于5天，每天不少于2小時；月讀者到館率達(dá)到100%；每學(xué)期生均借書冊數(shù)中學(xué)不少于10冊，小學(xué)不少于8冊。把圖書館真正辦成師生理想的精神家園。同時，要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)龍巖市中小學(xué)“校園書香工程”實(shí)施方案，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，積極開展形式多樣的讀書活動，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、主要措施健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工?？h教育局成立以局長為組長、進(jìn)修學(xué)校和教育局分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、相關(guān)股、室、站負(fù)責(zé)人為成員的“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動實(shí)施方案和督

14、查考評方案，建立聯(lián)席會議制度，督促、指導(dǎo)學(xué)校管理應(yīng)用活動的開展。各相關(guān)股室站按照職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)工作關(guān)系，細(xì)化實(shí)施方案，形成本實(shí)施方案的工作方案，要明確職責(zé)分工，強(qiáng)化責(zé)任，分工合作，協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)活動的管理、督促和指導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)小組名單及各部門工作職責(zé)要求見附件一）。各校也要相應(yīng)成立開展“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動的機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的第一責(zé)任人，要制定科學(xué)的實(shí)施方案，并明確學(xué)校各部門（處室）、相關(guān)教師的工作職責(zé)。強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)。各校要重視實(shí)驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，同時，重視開展中小學(xué)教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)，到2012年8月

15、，爭取參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)教師要達(dá)到教師總數(shù)的30%，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。要確保中學(xué)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗教師和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要繼續(xù)組織未經(jīng)省級圖書管理崗位培訓(xùn)的圖書管理員參加崗位培訓(xùn)，做到持證上崗。要發(fā)揮好縣級骨干網(wǎng)管人員和各校遠(yuǎn)教管理員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓(xùn)學(xué)校網(wǎng)管人員，提高他們的技能。要把體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、勞技、數(shù)學(xué)、地理器材管理培訓(xùn)納入相應(yīng)學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。要全面開展以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合，管理人員和教師的培訓(xùn)要講

16、求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理。學(xué)校實(shí)驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、地理教室、歷史教室、綜合實(shí)踐活動室（勞動與技術(shù)實(shí)踐室、通用技術(shù)實(shí)踐室）、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，要做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬（建庫）、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項制度落到實(shí)處。要注重過程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。 學(xué)校要做好各種原始資料的保存工作，包括實(shí)驗通知單、記錄單，器材領(lǐng)用

17、、報損報廢單，圖書流通和各功能教室使用登記等等，都要有完整的資料保存；學(xué)校要把各項管理制度的落實(shí)情況，納入對相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對各處室、各項儀器器材管理人員的績效考評，把實(shí)驗教學(xué)、實(shí)踐活動開展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對學(xué)科任課教師的績效考評。強(qiáng)化督查，確?；顒尤〉脤?shí)效。各級教育行政部門要把活動納入素質(zhì)教育先進(jìn)校評估、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估、實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和中小學(xué)教師崗位練兵活動內(nèi)容，加強(qiáng)對管理應(yīng)用年活動的督查。年底前，各校要對開展“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動情況進(jìn)行一次全面回顧總結(jié)并上報縣教育局?？h教

18、育局將組織人員對各校開展“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動進(jìn)行全面檢查，并將結(jié)果進(jìn)行通報。總結(jié)提高，實(shí)現(xiàn)管理應(yīng)用規(guī)范化。開展“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動，是一個載體，促進(jìn)管理應(yīng)用規(guī)范工作是目的?；顒咏Y(jié)束后，各校在認(rèn)真總結(jié)開展“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動的基礎(chǔ)上，要建立中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理、提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平運(yùn)行的長效機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用常態(tài)化、規(guī)范化和科學(xué)化。附件：1.武平縣“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單及各部門工作職責(zé)要求2. 龍巖市初中理、化、生基本學(xué)生實(shí)驗3. 龍巖市小學(xué)科學(xué)36年級觀察、實(shí)驗教學(xué)基本內(nèi)容附件一：武平縣“中小學(xué)教育

19、技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單及各部門工作職責(zé)要求一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單組  長：吳光煥副組長：王志康、李始福、鐘隆安、馮新文成  員：蘭平、修德源、劉錦榮、鐘廷福、鐘瓊、童振明、王在輝、林德良領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教儀站，辦公室主任：林德良，辦公室副主任：蘭平、童振明、王在輝。二、各部門工作職責(zé)要求教研室：1.指導(dǎo)、檢查中小學(xué)物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)踐活動，研究、探索初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作等級考試辦法。2.探討、建立農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，組織評選整合

20、優(yōu)質(zhì)課課例（教學(xué)設(shè)計）、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文。3.檢查、指導(dǎo)中小學(xué)落實(shí)信息技術(shù)課程教學(xué)常規(guī)。4.基于交互性電子白板、課堂視頻直錄播系統(tǒng)的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。5.配合做好縣級學(xué)科資源庫建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校學(xué)科資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省市縣校四級學(xué)科資源共建共享。6.指導(dǎo)、檢查中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)器材的使用，和體育、音樂、美術(shù)課課標(biāo)與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。指導(dǎo)、檢查中小學(xué)“陽光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動。7.指導(dǎo)、檢查中小學(xué)課外閱讀與指導(dǎo)課的開設(shè)。8.指導(dǎo)中小學(xué)結(jié)合開展教師崗位練兵，促進(jìn)教育技術(shù)裝備的應(yīng)用。教儀站：1.指導(dǎo)校做好教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的管理，配合教研室做好教育技術(shù)應(yīng)用的指導(dǎo)工作。2.組織

21、做好中小學(xué)實(shí)驗教師、圖書管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)，配合人事股做好中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。3.配合有關(guān)部門研究、探索做好初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作等級考試 4.組織開展“三優(yōu)聯(lián)評”、電腦作品制作、自制教具和實(shí)驗教學(xué)論文評選等活動，組織指導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗校開展課題研究，及時總結(jié)、推廣實(shí)驗校經(jīng)驗，發(fā)揮其示范輻射和帶動作用。5.配合有關(guān)部門做好縣學(xué)科資源庫建設(shè)，指導(dǎo)各學(xué)科資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省市縣校四級學(xué)科資源共享。6.指導(dǎo)圖書館自動化管理和應(yīng)用，配合組織開展系列專題讀書活動，推進(jìn)校園書香工程。督導(dǎo)室：堅持督政和督學(xué)并重。在實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校評估、隨機(jī)督導(dǎo)檢查；“對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）督導(dǎo)”、“教

22、育強(qiáng)縣”等督政工作檢查和指導(dǎo)中，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管用督查。中教股、初教股：督查“中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用年”活動實(shí)施情況，中教股、初教股檢查指導(dǎo)課程開設(shè)，學(xué)生課外閱讀用書推薦。人事股：1.組織做好中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。2.落實(shí)政策，穩(wěn)定實(shí)驗室和各功能室教師隊伍。3.將教師教育技術(shù)裝備應(yīng)用能力納入中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽的重要考察指標(biāo)和評比內(nèi)容。計財股： 指導(dǎo)各校建立中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用經(jīng)費(fèi)保障的長效機(jī)制。附件二：龍巖市初中理、化、生基本學(xué)生實(shí)驗學(xué)科、年級基本學(xué)生實(shí)驗八年級物理1、探究速度的變化（含長度與時間測量）2、探究光的反射規(guī)律3、探究平面鏡成像的特點(diǎn)4、探究凸透鏡成像規(guī)

23、律5、探究物重與物體質(zhì)量的關(guān)系（含彈簧測力計使用）6、探究摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)7、測定物質(zhì)的密度（含天平和量筒使用）8、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)9、探究液體的壓強(qiáng)可能與哪些因素有關(guān)10、探究杠桿的平衡條件11、探究機(jī)械效率九年級物理1、探究水的沸騰（含溫度計的使用）2、連接串聯(lián)和并聯(lián)電路3、探究串并聯(lián)電路的電流（含電流表的使用）4、探究串并聯(lián)電路的電壓（含電壓表的使用）5、探究電流與哪些因素有關(guān)（說明滑動變阻器的作用）6、“伏安法”測電阻（說明滑動變阻器的作用）7、測量小燈泡的電功率（說明滑動變阻器的作用）8、探究通電螺線管外部磁場的方向9、探究電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動10探究導(dǎo)體在磁場中

24、運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)科、年級基本學(xué)生實(shí)驗九年級化學(xué)1、實(shí)驗基本操作（藥品的取用  簡單儀器的使用和連接  加熱等）2、對蠟燭及其燃燒的探究3、氧氣的制取、性質(zhì)和檢驗4、二氧化碳的制取、性質(zhì)和檢驗5、水的凈化（蒸發(fā)和結(jié)晶）6、分子的性質(zhì)7、化學(xué)變化前后質(zhì)量的測定（質(zhì)量守恒定律的探究）8、鐵釘銹蝕條件的探究（可以課外活動形式開展）9、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液10、常見的酸和堿的性質(zhì)實(shí)驗11、金屬活動性順序探究12、常見酸與堿、碳酸鹽及銨態(tài)氮肥的檢驗（或鑒別）七年級生物（扣除二個實(shí)驗）1、練習(xí)使用顯微鏡2、觀察人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)3、觀察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)4、觀察人體幾

25、種常見組織5、觀察種子的結(jié)構(gòu)6、解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)7、觀察血細(xì)胞8、用顯微鏡觀察各種血管9、觀察眼球的結(jié)構(gòu)模型八年級生物1、探究骨的成分和特性2、觀察和識別人的生殖系統(tǒng)3、觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)4、觀察比較不同的植物5、觀察昆蟲的標(biāo)本附件三：龍巖市小學(xué)科學(xué)36年級觀察、實(shí)驗教學(xué)基本內(nèi)容年級單元課題實(shí)驗名稱實(shí)驗類別實(shí)驗方法實(shí)驗器材三年級(上)一1、 我看到了什么 觀察一棵大樹分組觀察皮尺、放大鏡等。2、校園的樹木觀察一棵樹分組觀察一張觀察記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個放大鏡。 4、水生植物觀察水葫蘆和金魚藻分組觀察水葫蘆和金魚藻，一個水槽，一張記錄紙。 5、植物的葉 觀察比較樹葉分組觀察同一種植物的新

26、鮮葉和落葉。6植物發(fā)生了什么變化觀察葉的生長變化分組觀察一把尺子，4張不同大小的葉片。二2、蝸牛（一）觀察蝸牛的外形、運(yùn)動反應(yīng)等分組觀察蝸牛、放大鏡、樹枝、繩子、玻璃、飼養(yǎng)槽。3、 蝸牛（二）觀察蝸牛吃食、排泄和呼吸分組觀察2-3只餓了的蝸牛，菜葉、蘋果片、餅干等食物。4、 蚯蚓觀察蚯蚓的身體運(yùn)動和反應(yīng)分組觀察放大鏡，幾條蚯蚓，一只淺水碟子。5、 螞蟻觀察螞蟻分組觀察 面包，白糖，死掉的昆蟲，裝在玻璃瓶里的螞蟻，白紙，放大鏡，小盆子，小石塊。 6、金魚觀察金魚分組觀察金魚，玻璃缸、滴管，少許使用色素調(diào)制的紅水，少許魚食。 三2、那種材料硬比較硬度分組實(shí)驗?zāi)绢^、紙、金屬和塑料各兩根，鐵、銅、鋁等

27、金屬片各一條，砂紙、玻璃杯、熱水電路檢測器、榔頭。3、比較韌性比較韌性分組實(shí)驗塑料、不銹鋼、木頭尺、“T字”尺、鉤碼、回形針。4、它們吸水嗎比較吸水性分組實(shí)驗紙片、塑料片、鐵片、木片、稀釋的紅墨水、滴管、放大鏡、餐巾紙、鉛畫紙、浸泡好的廢報紙、筷子、棉布。 5、材料在水中的沉浮 沉浮實(shí)驗分組實(shí)驗大小不同、形狀不同的金屬塊、木塊和塑料塊各兩種（實(shí)心）、水槽。6、磚瓦和陶瓷、瓷器研究磚和陶瓷的性質(zhì)分組實(shí)驗磚與陶瓷各一小塊，鐵釘、水、滴管四1、水水在哪個袋中分組實(shí)驗黑色塑料袋、透明塑料袋，石頭、木頭、醋、牛奶、樹葉、分類用圖紙。2、水和食用油的比較比較水和食用油分組實(shí)驗塑料杯、玻璃、蠟光紙、筷子、試

28、管、長木條（可以是長一些的牙簽）玻璃杯、塑料瓶（礦泉水瓶）、水槽。3、誰流得更快一些 流動比賽分組實(shí)驗水、油、洗潔精、玻璃、滴管（或吸管或塑料勺）。4、 比較水的多少 比較水的多少分組實(shí)驗3個塑料瓶（大小高低不同）、玻璃杯、量筒、紙帶、膠水、記錄紙若干。5、 我們周圍的空氣空氣的存在分組實(shí)驗透明塑料袋、玻璃杯、水槽、香、打火機(jī)、吹泡泡器（或吸管）、洗潔精或肥皂水。6、空氣占據(jù)空間嗎 空氣占據(jù)空間分組實(shí)驗玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、紙巾、橡皮泥。記錄紙、維恩圖。7、空氣有重量嗎 空氣有重量分組實(shí)驗細(xì)木條（或竹條）、細(xì)線、橡皮泥、氣球、皮球、托盤天平。三年級（下）一1、植物新生命的開始觀察種子分

29、組觀察各種植物的種子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麥、玉米、綠豆等）、白紙、放大鏡。2、種植我們的植物播種分組實(shí)踐操作小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子、透明塑料杯、吸水紙等。3、我們先看到了根根有什么作用分組實(shí)驗前一周種植在玻璃杯里的四季豆，試管、水、食用油、一顆有根有葉的小植物。6、開花了，結(jié)果了觀察鳳仙花花朵和果實(shí)分組觀察一朵鳳仙花，一株鳳仙花，一個鳳仙花的果實(shí)，鑷子、一張白紙。二1、蠶卵里孵出的新生命觀察蠶卵分組觀察蠶卵、放大鏡、養(yǎng)蠶用的小盒。2、蠶的生長變化觀察蠶的外形和行為分組觀察放大鏡，直尺，天平，學(xué)生自己飼養(yǎng)的蠶。3、蠶變了新模樣觀察蠶蛹蠶繭和蠶絲分組觀察 蠶繭，放大鏡，小剪刀，手

30、電筒， 熱水，小碗，竹簽，絲綢制品。4、蛹變成了什么觀察蠶蛾分組觀察蠶蛾 ， 放大鏡。三1、溫度和溫度計觀察溫度計分組觀察體溫計（1）氣溫計（1）、水溫計（刻度范圍-20110）（2）2、測量水的溫度測量水的溫度分組實(shí)驗4杯不同冷熱的水（自來水、溫水、熱水、熱水瓶里剛倒出的燙水），4支水溫計。3、水結(jié)冰了水在什么溫度時結(jié)冰分組實(shí)驗 淺盤、保溫杯、冰塊、試管、純凈水（或自來水）、水溫計。 4、冰融化了觀察冰的融化分組觀察燒杯一只（內(nèi)盛小半杯冰塊），溫度計 可封口的小塑料袋、冰塊。5、水珠從哪里來水珠從哪里來分組實(shí)驗3只大小、形狀一樣的玻璃杯。6、水和水蒸氣加熱能加快水的蒸發(fā)分組實(shí)驗淺碟子、清水、

31、記號筆，大的透明玻璃杯、小杯子、熱水。7、水的三態(tài)變化制作冰晶分組實(shí)驗玻璃杯1只，冰塊1杯，食鹽。四2、磁鐵有磁性磁鐵的性質(zhì)分組實(shí)驗磁鐵和被測試物品:銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、銅導(dǎo)線、玻璃等。3、磁鐵的兩極磁鐵磁力大小和磁極的研究分組實(shí)驗小鋼珠、大條形磁鐵、回形針，沒有標(biāo)識的磁鐵蹄形、環(huán)形等不同形狀的磁鐵。4、磁極的相互作用磁極與方向分組實(shí)驗磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座、無標(biāo)識的磁鐵。5、磁力大小會變化嗎測量磁力分組實(shí)驗 環(huán)形磁鐵，兩個杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤、透明膠帶。6、指南針用指南針定方向分組實(shí)驗指南針。7、做一個指南針自制指南針分組制作強(qiáng)力磁鐵、

32、鋼針、吹塑紙、線；剪子、小水槽、盒式指南針。四年級（上）一3、溫度與氣溫溫度和氣溫分組實(shí)驗記錄一天中清晨、上午、中午、下午和傍晚的氣溫、溫度計。4、風(fēng)向和風(fēng)速風(fēng)向和風(fēng)速分組制作風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)向標(biāo)制作材料。5、降水量的測量制作雨量器分組制作、實(shí)驗制作說明書一份，直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，紙帶，膠帶紙，噴壺。二1、水能溶解一些物質(zhì)水能溶解一些物質(zhì)分組實(shí)驗食鹽、沙、面粉、裝水燒杯、筷子、玻棒、水槽、漏斗、濾紙、鐵架臺。2、水是怎樣溶解物質(zhì)的水是怎樣溶解物質(zhì)的分組實(shí)驗裝水燒杯、筷子、高錳酸鉀、小藥勺、食鹽、沙、面粉。3、液體之間的溶解現(xiàn)象液體之間的溶解現(xiàn)象分組實(shí)驗燒杯、酒精、食用油、醋、筷子、裝水

33、試管、試管架。4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同物質(zhì)在水中的溶解能力分組實(shí)驗燒杯、筷子、小勺、食鹽、蘇打、汽水、開瓶器、注射器。5、溶解的快與慢溶解的快與慢分組實(shí)驗筷子、玻璃杯、熱水和冷水、糖塊、食鹽、勺子、水槽。6、100毫升水能溶解多少克食鹽50毫升水能溶解多少食鹽分組實(shí)驗食鹽、塑料小勺、筷子、燒杯、水、筷子、水槽、天平。7、分離鹽和水的方法分離鹽和水的方法分組實(shí)驗飽和鹽水、食鹽、清水、蒸發(fā)皿、放大鏡、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架。三1、聽聽聲音聽聽聲音分組實(shí)驗大小不同的音叉、大小不同的3枚釘子、實(shí)驗記錄單。2、聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音的產(chǎn)生分組實(shí)驗鼓、鋼尺、皮筋、音叉、裝水的水槽。3、聲音的變化聲音

34、的變化分組實(shí)驗鋼尺、燒杯、實(shí)驗記錄紙、皮筋、長短不同的鐵釘。4、探索尺子的音高變化聲音的音高變化分組實(shí)驗鋼尺、硬皮書、活動記錄表。5、聲音是怎樣傳播的聲音的傳播分組制作音叉、“土電話”裝置、不同的材料（木制米尺、棉線、尼龍繩）6、我們是怎樣聽到聲音的我們怎樣聽到聲音分組實(shí)驗耳的結(jié)構(gòu)圖、1個玻璃杯、氣球皮（略大于玻璃杯口）、音叉、細(xì)沙7、保護(hù)我們的聽力保護(hù)我們的聽力分組實(shí)驗錄音準(zhǔn)備（噪音和輕音樂）、發(fā)音罐、報紙、毛巾、棉花等 。四1、身體的結(jié)構(gòu)身體的結(jié)構(gòu)分組觀察空白紙、放大鏡、尺子、人體基本結(jié)構(gòu)圖。2、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉演示觀察人體基本結(jié)構(gòu)圖、骨骼模型等。3、跳動起來會怎樣（一）跳

35、動與呼吸器官分組實(shí)驗秒表、聽診器、塑料袋、吸管、肺活量測量儀。4、跳動起來會怎樣（二）跳動與循環(huán)器官分組實(shí)驗吸耳球、水槽2個、水、心臟模型。5、食物在體內(nèi)的旅行消化器官演示觀察小饅頭，聽診器，消化器官模型。6、食物在口腔里的變化口腔里的變化分組實(shí)驗牙齒模型、饅頭、鏡子。四年級（下）一1、生活中的靜電現(xiàn)象生活中的靜電現(xiàn)象分組實(shí)驗塑料梳子、碎紙屑、幾個氣球、綁氣球的細(xì)線、掛氣球的支架。2、點(diǎn)亮小燈泡點(diǎn)亮小燈泡分組實(shí)驗小燈泡、干電池、導(dǎo)線、實(shí)驗記錄單、電池和小燈泡的圖片。3、簡單電路簡單電路分組實(shí)驗小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線、小燈泡。4、電路出故障了電路出故障了分組實(shí)驗小燈泡、導(dǎo)線、電池、電池盒、小

36、燈座、壞的小燈泡、廢電池。5、導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體與絕緣體分組實(shí)驗金屬、陶瓷、紙板、等常見的物體，一個電路檢測器6、做個小開關(guān)做個小開關(guān)分組制作電池、木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、導(dǎo)線，紅燈、綠燈和黃燈。7、不一樣的電路連接不同的電路連接分組實(shí)驗路檢測器、四個接線頭的盒子、電池(配電池盒）、小燈泡(帶燈座)、導(dǎo)線。二1、油菜花開了油菜花的結(jié)構(gòu)分組觀察油菜花變化過程的圖片，開花的油菜植株，鑷子、放大鏡、膠帶、剪刀，白紙、觀察記錄表。2、各種各樣的花花的不同分類分組觀察完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放大鏡。3、花、果實(shí)和種子花、果實(shí)和種子分組觀察植物傳粉、受精的課件或掛圖

37、。放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實(shí)、油菜花和其他植物的花。4、把種子散播到遠(yuǎn)處種子的傳播分組實(shí)驗椰果，水槽，油菜、鬼針草、蒲公英、番茄的果實(shí)和種子5、種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)分組實(shí)驗培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子，不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。6、動物的卵動物的卵分組觀察青蛙卵、蠶卵等各種動物的卵、透明水槽、水草、放大鏡。三2、食物中的營養(yǎng)食物中的營養(yǎng)分組實(shí)驗食物中的營養(yǎng)成分、營養(yǎng)的分類等相關(guān)資料。脂肪的辨別、淀粉的辨別實(shí)驗器材。4、生的食物和熟的食物生的食物和熟的食物分組實(shí)驗生、熟馬鈴薯、肉類，黃豆、黃瓜、蘋果等糧食、蔬菜、水果類，酒精燈、支架、石棉網(wǎng)、水、燒杯、鑷子。5、面

38、包發(fā)霉了霉菌的培養(yǎng)、霉菌生活條件分組實(shí)驗放大鏡，載玻片，顯微鏡；發(fā)霉的面包，干面包四小塊、滴管、水、塑料袋。6、減慢食物變質(zhì)的速度減慢食物變質(zhì)的速度分組實(shí)驗新鮮的小魚和腐敗的食品，記錄單，鑷子、一次性橡膠或塑料手套。7、食物包裝上的信息食物包裝上的信息分組觀察不同類型的食品包裝袋若干。食品生產(chǎn)日期、保質(zhì)期記錄單。四1、各種各樣的巖石各種各樣的巖石分組觀察收集各種各樣的巖石。2、認(rèn)識幾種常見的巖石認(rèn)識幾種常見的巖石分組觀察收集的巖石、典型的三類巖石代表。放大鏡，小刀，榔頭，鉗子、滴管、稀鹽酸。3、巖石的組成巖石的組成分組觀察花崗巖、云母、長石、石英、小刀、放大鏡。4、觀察、描述礦物（一）觀察礦物

39、顏色、條痕、軟硬分組觀察銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石、木頭、塑料、瓷磚。石英、長石、云母三種不同的礦物。5、觀察、描述礦物（二）觀察透明度和光澤、礦物晶體分組觀察金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、手電筒。6、面對幾種不知名礦物檢測不知名礦物分組觀察放大鏡、小刀、瓷磚、不知名的礦物。五年級（上）一2、種子發(fā)芽實(shí)驗（二）種子發(fā)芽實(shí)驗分組實(shí)驗植物種子、花盆、小鏟、泥土、水。3、觀察綠豆芽的生長觀察綠豆芽的生長分組實(shí)驗綠豆芽對水的需要的實(shí)驗裝置。4、蚯蚓的選擇蚯蚓的選擇分組實(shí)驗長方形扁紙盒兩個，蚯蚓、干土、濕土。5、食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)分組觀察校園常見動植物樣本或圖片。6、做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶分

40、組制作大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料（水、小魚蝦、水草等）。7、改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶分組實(shí)驗生態(tài)瓶、水、小魚蝦、水草等。二1、光和影光和影分組實(shí)驗手電筒、4開的白卡紙、長方形的小木塊、鉛筆、尺子。2、陽光下的影子光的投射分組實(shí)驗簡易的日影觀測儀、指南針 、日晷的圖片。3、光是怎樣傳播的光的傳播分組實(shí)驗手電筒、3張在同一位置打孔的長方形卡紙、屏、空心彎管和直管。4、光的反射光的反射分組實(shí)驗、制作手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料。 5、光與熱光與熱分組實(shí)驗凹鏡、凸鏡，小鏡子、溫度計、不銹鋼勺、放大鏡。6、怎樣得到更多的光和熱顏色與光和熱分組實(shí)驗白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做

41、成的紙帶，溫度計。7、做個太陽能熱水器做個太陽能熱水器分組制作紙盒、泡沫塑料、能裝水的飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙等。8、評價我們的太陽能熱水器 評價我們的太陽能熱水器分組觀察秒表、冷水、制作的太陽能熱水器、溫度計。三3、堅硬的巖石會改變模樣嗎溫度對巖石的作用分組實(shí)驗小的巖石塊、酒精燈、鑷子、燒杯、水、帶蓋塑料瓶、碎磚塊。4、土壤中有什么土壤的組成分組實(shí)驗濕、干土壤、小鏟子、塑料盒、報紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽等。5、雨水對土地的侵蝕雨水對土地的侵蝕分組實(shí)驗濕沙石土、塑料水槽、報紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水。 6、探索土地被侵蝕的因素坡度

42、、植被雨量對土地侵蝕的影響分組實(shí)驗濕潤、混有少量沙石的土、有植物生長的土、塑料水槽、報紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器。 7、河流對土地的作用河流對土地的作用分組實(shí)驗濕沙土、長方形塑料水槽、報紙、塑料薄膜、小鏟子、大飲料瓶、塑料杯、水、尺子、接水桶。 8、減少對土壤的侵蝕減少對土壤的侵蝕分組制作、實(shí)驗長方形塑料水槽（或大盤子）、土、報紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器、水、接水容器、建造房屋的材料等。 四1、我們的小纜車重力（拉力）與運(yùn)動分組實(shí)驗實(shí)驗小車一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤子一個、鐵墊圈若干、秒表。2、用橡皮筋作動力 彈力與運(yùn)動分組實(shí)驗實(shí)驗用小車一輛、細(xì)橡皮筋幾根、細(xì)線、測量距離

43、的繩子3、像火箭那樣驅(qū)動小車反沖力與運(yùn)動分組實(shí)驗小車反沖運(yùn)動實(shí)驗器材、長線一根、噴氣式飛機(jī)等圖片。4、測量力的大小測量力的大小分組實(shí)驗彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋、回形針、長條形硬紙板。5、運(yùn)動與摩擦力運(yùn)動與摩擦力分組實(shí)驗彈簧測力計、線繩、供拉動的小物品若干、紙盒、載重物、正反面粗糙程度不同的木板一塊 。6、滑動和滾動 滑動和滾動分組實(shí)驗實(shí)驗用小車一輛、紙盒、載重物（鉤碼、小沙袋）、彈簧測力計、膠帶、大小瓶蓋、玻璃彈子 。8、設(shè)計小賽車設(shè)計小賽車分組制作制作小賽車的材料和工具。五年級（下）一1、物體在水中是沉還是浮物體在水中是沉還是浮分組實(shí)驗水槽、小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡

44、皮。2、沉浮與什么因素有關(guān)沉浮與什么因素有關(guān)分組實(shí)驗水槽、帶蓋的小瓶子，沙子。3、橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮分組實(shí)驗水槽，不溶水的橡皮泥若干塊，刻度杯，記錄表。4、造一艘小船造一艘小船分組制作水槽，橡皮泥，墊片、船的發(fā)展史資料和各種船的模型，造船材料。5、浮力浮力分組實(shí)驗彈簧秤、量筒、泡沫塑料塊、木塊、空瓶子、小船等物體6、下沉的物體會受到水的浮力嗎下沉的物體會受到水的浮力嗎分組實(shí)驗彈簧秤、鉤碼、刻度杯、三塊大小不同的石塊或磚塊、細(xì)線、記錄表。7、馬鈴薯在液體中的沉浮液體的性質(zhì)與馬鈴薯沉浮的關(guān)系分組實(shí)驗馬鈴薯、酒精燈、藥匙、濃鹽水、食鹽、白糖、燒杯、筷子。8、探索馬鈴薯沉浮的原因液體

45、的性質(zhì)與物體沉浮的關(guān)系分組實(shí)驗鉤碼、馬鈴薯、彈簧秤、清水、濃鹽水、糖水、酒精、量筒、天平。二1、熱起來了熱起來了分組實(shí)驗溫度計、毛巾、實(shí)驗記錄單等。2、給冷水加熱給冷水加熱分組實(shí)驗可封口的小塑料袋，水槽，熱水，冷水，天平，試管，氣球皮，剪刀，橡皮筋。3、液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮分組實(shí)驗平底燒瓶，玻璃管，橡皮塞，冷水，熱水，溫度計、紅墨水、滴管。4、空氣的熱脹冷縮氣體的熱脹冷縮分組實(shí)驗燒瓶、L型玻璃管；熱水、常溫水、冰水；錐形瓶，氣球、紅墨水。5、金屬熱脹冷縮嗎金屬的熱脹冷縮分組實(shí)驗酒精燈、銅球熱脹冷縮演示器；墊圈（鋼絲條）、 刻度尺、作支架用的木塊等；圖片、資料。6、熱是怎樣傳遞的熱的傳遞

46、分組實(shí)驗鐵架臺；鐵絲（鋼條）、熱水；火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油、凡士林等。7、傳熱比賽傳熱比賽分組實(shí)驗塑料棒、木棒、鋼棒；杯子、熱水、蠟燭；鋼條、鋁條、銅條。8、設(shè)計制作一個保溫杯設(shè)計制作一個保溫杯分組制作銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯；熱水、溫度計；泡沫塑料、毛巾、記錄表。三2、太陽鐘太陽鐘分組實(shí)驗關(guān)于日晷計時的資料、立竿、制作太陽鐘的套材。3、用水測量時間用水測量時間分組實(shí)驗一個鐵架臺、一個漏杯、一個量筒、裝300毫升水的燒杯、電子表，實(shí)驗記錄單，毛巾。4、我的水鐘我的水鐘分組實(shí)驗水鐘實(shí)物、學(xué)生自帶制作水鐘工具材料、鐘表等。5、機(jī)械擺鐘機(jī)械擺鐘分組實(shí)驗擺鐘一個、學(xué)生自帶計時表、鐵架臺、棉線、鏍

47、帽。6、擺的研究擺的研究分組實(shí)驗計時表（小組）、鐵架臺、長中短棉線、重中輕鏍帽等。7、做一個鐘擺做一個鐘擺分組實(shí)驗計時表、鐵架臺、棉線、一木條、稍大金屬片。8、制作一個一分鐘計時器制作一個一分鐘計時器分組制作擺鐘內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖、學(xué)生自帶制作材料。四1、晝夜交替現(xiàn)象晝夜交替現(xiàn)象分組實(shí)驗小皮球（乒乓球）、手電筒（蠟燭）、白紙、水彩筆、小組記錄表。3、證明地球在自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)分組實(shí)驗單擺一個，支架一個，圓盤一個，有關(guān)“傅科擺”的資料4、誰先迎來黎明誰先迎來黎明分組實(shí)驗兩張小卡片，水彩筆，大地球儀；世界時區(qū)圖，轉(zhuǎn)椅。5、北極星“不動”的秘密北極星“不動”的秘密分組觀察硬紙片兩張，水彩筆，地球儀，轉(zhuǎn)椅，

48、四季星座運(yùn)行圖。6、地球在公轉(zhuǎn)嗎地球的公轉(zhuǎn)分組實(shí)驗記錄表，兩根木桿，一把木尺，小紙條，一個紅圓片（太陽），兩個藍(lán)色圓片（星星）。7、為什么一年有四季四季變化的成因分組實(shí)驗地球儀，光源，小木棍（火柴或者大頭針），地球公轉(zhuǎn)、四季成因掛圖等。8、極晝和極夜的解釋極晝和極夜的成因分組實(shí)驗地球儀，光源，極晝極夜現(xiàn)象的圖片。六年級（上）一1.  使用工具選用什么工具好分組實(shí)驗常用工具，剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子。2.  杠桿的研究研究杠桿的秘密分組實(shí)驗杠桿尺、鉤碼、記錄紙（學(xué)生）；杠桿類和非杠桿類工具3.  杠桿類工具的研究杠桿類工具的比較分組實(shí)驗桿秤

49、、螺絲刀、開瓶器、鑷子、油漆桶、啤酒、粉筆等。4. 輪軸的秘密輪軸的作用分組實(shí)驗大螺絲刀、閥門式水龍頭；簡易機(jī)械盒 。5.   定滑輪和動滑輪比較定滑輪和動滑輪的作用分組實(shí)驗鐵架臺、滑輪、鉤碼、線、測力計、實(shí)驗計劃表。6.   滑輪組研究滑輪組的作用分組實(shí)驗鐵架臺、線、滑輪、鉤碼。 7.    斜面的作用研究斜面的作用分組實(shí)驗1塊搭斜面的平木板，4個不同高度的小物品（橡皮等）、鉤碼、測力計、實(shí)驗計劃表。 二1、抵抗彎曲抵抗彎曲能力與什么因素有關(guān)分組實(shí)驗長度、寬度相同、厚度不同的紙條（相同的卡紙粘貼而成），長度、厚度相同、寬度不同的紙條；鐵墊圈、竹片或尺子。2、形狀和抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力的關(guān)系分組實(shí)驗大小相同的紙若干張、鐵墊圈、膠水、包裝箱瓦楞紙板。3、拱形的力量拱形承受壓力測試分組實(shí)驗做拱形的紙，鐵墊圈若干、搭瓜皮拱的瓜皮、小刀。4、找拱形圓頂形承受壓力的能力測試分組實(shí)驗完整的和對半剖開的乒乓球，完整的和剪開的塑料飲料瓶