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1、1文言文閱讀2句句讀(讀(du)3考點(diǎn)考點(diǎn)n實(shí)詞、虛詞意思實(shí)詞、虛詞意思n翻譯翻譯n主旨(評(píng)價(jià)人物、作者觀點(diǎn)、揭示道理)主旨(評(píng)價(jià)人物、作者觀點(diǎn)、揭示道理)4現(xiàn)代詞語(yǔ)解釋方法:現(xiàn)代詞語(yǔ)解釋方法:n1.擴(kuò)展法。如:羞愧擴(kuò)展法。如:羞愧-感到羞恥和愧疚。感到羞恥和愧疚。n2.近義詞反義詞法。近義詞反義詞法。 如:模糊如:模糊-不清晰不清晰n3.聯(lián)系上下文解釋。如:書(shū)信成了我倆溝通心靈的聯(lián)系上下文解釋。如:書(shū)信成了我倆溝通心靈的橋梁。橋梁。5答題技巧答題技巧n文言詞語(yǔ)解釋方法:文言詞語(yǔ)解釋方法:1、課文遷移法、課文遷移法例:例:其其里之富人見(jiàn)之其:代詞,這個(gè)其:代詞,這個(gè)其其劍自舟中墜于水其:代詞,
2、他,他的其:代詞,他,他的62、成語(yǔ)印證法、成語(yǔ)印證法例:1).故靈王之臣皆皆以一飯為節(jié)節(jié)草木草木皆皆兵、兵、節(jié)節(jié)衣縮食衣縮食皆:都;節(jié):減少皆:都;節(jié):減少2).人有百口,口有百舌,不能人有百口,口有百舌,不能名名其一處其一處也。也。莫莫名名其妙、不可其妙、不可名名狀狀名:說(shuō)出。名:說(shuō)出。73、組詞推斷法、組詞推斷法例:使弈秋例:使弈秋誨誨二人二人弈弈誨:教誨、教導(dǎo)誨:教誨、教導(dǎo)例:通國(guó)之例:通國(guó)之善善弈者也弈者也善:擅長(zhǎng)善:擅長(zhǎng)84、古今對(duì)照法、古今對(duì)照法例:貧人見(jiàn)之,挈例:貧人見(jiàn)之,挈妻子妻子而而去去之之走走妻子:古義:妻子和兒女妻子:古義:妻子和兒女 今義:老婆今義:老婆去:古義:離開(kāi)
3、去:古義:離開(kāi) 今義:到今義:到去去走:古義:跑走:古義:跑 今義:步行今義:步行95、語(yǔ)境推斷法、語(yǔ)境推斷法例:吾矛之利,于物無(wú)不例:吾矛之利,于物無(wú)不陷陷也也陷:刺穿。陷:刺穿。例:思例:思援援弓繳而射之弓繳而射之援:拉。援:拉。10虛詞用法匯總虛詞用法匯總一、一、“之之”的用法的用法1、其里、其里之之丑人見(jiàn)而美丑人見(jiàn)而美之之之之1:助詞,的:助詞,的之之2:代詞,西施:代詞,西施2、而不知其、而不知其之之所以美所以美之:助詞,無(wú)義之:助詞,無(wú)義3、送孟浩然送孟浩然之之廣陵廣陵之:動(dòng)詞,到之:動(dòng)詞,到11二、二、“其其”的用法的用法1、為是、為是其其智弗若與?智弗若與?其其1:代詞,他的:
4、代詞,他的2、其其人弗能應(yīng)也。人弗能應(yīng)也。其其2:指示代詞,這個(gè):指示代詞,這個(gè)12三、三、“乎乎”的用法的用法1、此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼、此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎乎?乎:句末語(yǔ)氣詞,嗎乎:句末語(yǔ)氣詞,嗎2、生、生乎乎吾前,其聞道也固先吾前,其聞道也固先乎乎吾吾乎:介詞,相當(dāng)于乎:介詞,相當(dāng)于“于于”,在,在13四、四、“者者”的用法的用法n1、此不為遠(yuǎn)、此不為遠(yuǎn)者者小而近小而近者者大乎?大乎?者:代詞,者:代詞,的人(物,事)的人(物,事)2、陳勝、陳勝者者,陽(yáng)城人也。,陽(yáng)城人也。者:表停頓,無(wú)義者:表停頓,無(wú)義14五、五、“以以”的用法的用法1、以以子之矛,陷子之盾。子之矛,陷子之盾。以:介詞
5、,用。以:介詞,用。2、以以一飯一飯為為節(jié)。節(jié)。以:介詞,把以:介詞,把3、我、我以以日始出時(shí)去人近,日始出時(shí)去人近,而而日中時(shí)遠(yuǎn)也。日中時(shí)遠(yuǎn)也。以:動(dòng)詞,認(rèn)為。以:動(dòng)詞,認(rèn)為。4、勿、勿以以惡小而為之,勿惡小而為之,勿以以善小而不為。善小而不為。以:介詞,因?yàn)橐裕航樵~,因?yàn)?5翻譯技巧翻譯技巧一、方法一、方法1、直譯法:逐字逐句翻譯。、直譯法:逐字逐句翻譯。例:以子之矛,陷子之盾,何如?例:以子之矛,陷子之盾,何如?翻譯:用你的矛,刺你的盾,會(huì)怎么樣?翻譯:用你的矛,刺你的盾,會(huì)怎么樣?2、意譯法:根據(jù)原文的大意來(lái)翻譯。、意譯法:根據(jù)原文的大意來(lái)翻譯。例:無(wú)絲竹之亂耳。例:無(wú)絲竹之亂耳。翻譯:沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵。翻譯:沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵。二、原則二、原則直譯為主,
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