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文檔簡介
1、蘇教牛津版六年級下冊英語課題 6B Unit7 A letter to a penfriend (Part B, C) 三維目標(biāo) 知識與能力 1四會(huì)掌握詞匯 an e-mail, a fax machine, a telephone number Writing paper, an envelope, a postcard, glue 2.四會(huì)掌握句型:Can I have a/an/some/the? What for? I want to Sure. Here you are.
2、3.區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力,分享學(xué)習(xí)資源,和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 情感與態(tài)度 通過本課時(shí)詞句的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生禮貌詢問的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生交流的欲望,進(jìn)而提高學(xué)生讀寫能力。 教學(xué)資源 預(yù)習(xí)作業(yè) 1. 預(yù)習(xí)B部分單詞,給元音注上音標(biāo)。 2. 聽磁帶,跟讀這些生詞。 3. 根據(jù)圖片,了解C部分詞語的區(qū)別。 教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、錄音機(jī)、練習(xí)紙 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 航 策 略 調(diào)整
3、反思 A. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入(3分鐘) Warming up exercises Sing a song: Will you join me? B. 自學(xué)展示(3分鐘) 學(xué)生根據(jù)圖片說出B部分單詞,了解新單詞的拼寫及讀音。 C. 合作探究(20分鐘) 1. Present the new words. a.利用圖片和實(shí)物教授B部分單詞(注意區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞) b.在教師輔導(dǎo)下,學(xué)生朗讀以上單詞并學(xué)會(huì)拼讀。 c. Play a Bingo game.an e-mail a penfriend an envelope a fax machine glue writing paper a telep
4、hone number a postcard a letter 2. Present the new sentence. a.利用新單詞,復(fù)習(xí)動(dòng)詞短語 write to,collect stamps, write a letter, draw a picture, make a kite, do my homework等 b.師生對話,學(xué)習(xí)句型 A: Can I have a/an/some/the? B: What for? C:I want to D: Sure. Here you are. D鞏固練習(xí)(5分鐘) 1.讓學(xué)生聽錄音,模仿跟讀單詞。2.利用C部分圖片編對話 E. 拓展練習(xí)(2
5、分鐘) 1.小組內(nèi)學(xué)生匯報(bào)剛才所說的句型,分組進(jìn)行,看哪組學(xué)生說的又流利、又正確。 F. 達(dá)標(biāo)檢測(5分鐘) 1. He likes c_ stamps?2. Can I have s_ paper?3. I want_ (do) my homework?4. Can you_(write) an e-mail?5. Gao Shan_(draw) a picture now.6. My mother often_(write) to her
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