《陳太丘與友期》學(xué)案

1、.?陳太丘與友期?學(xué)案組名：姓名：樂(lè)學(xué)善學(xué)勤學(xué)【學(xué)習(xí)目的】1、閱讀淺易的文言文，積累常見(jiàn)文言詞語(yǔ)，借助注釋和工具書(shū)理解根本內(nèi)容。2、讀課文，分析人物形象。3、理解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人智慧以及優(yōu)良品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、讀課文，積累文言詞語(yǔ)，分析人物形象。2、學(xué)習(xí)古人智慧及優(yōu)良品質(zhì)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解“元方入門不顧是否無(wú)禮?！菊n前自學(xué)、課中交流】一、作家作品。1、劉義慶403444，南宋文學(xué)家。彭城今江蘇徐州人。宋宗室，襲封臨川王，曾任兗yan州刺史。愛(ài)好文學(xué)，招納文士。2、?世說(shuō)新語(yǔ)?：是六朝志人小說(shuō)的代表作，古代小說(shuō)所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫(xiě)法上一般都是直敘其事。?世說(shuō)新

2、語(yǔ)?全書(shū)原8卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，?陳太丘與友期?選自“方正一門。“方正，即正直不阿，為人正派，是一種好的品格。二、初讀課文。1.給加點(diǎn)字注音太丘舍去 尊君在不非人哉 友人慚2、自由朗讀全文，注意讀準(zhǔn)字音、分清節(jié)奏。三、整體感知。1試翻譯全文口頭注意句中省略的人物。 要求：養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫(huà)的習(xí)慣，給重點(diǎn)詞語(yǔ)加點(diǎn)，疑難句子劃?rùn)M線，并寫(xiě)上評(píng)注，疑難問(wèn)題在旁邊打個(gè)問(wèn)號(hào)。2、解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)。1陳太丘與友期行2太丘舍去3相委而去4下車引之5元方入門不顧6那么是無(wú)信7尊君在不3、重點(diǎn)句子翻譯。方法指導(dǎo)：先解釋重點(diǎn)詞，再翻譯句子。 1非人哉！與人期行，相委而去2君與家君期日中。日中

3、不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮四、細(xì)讀課文。再讀課文，揣摩說(shuō)話者的語(yǔ)氣，同桌或小組分別扮演不同的角色，表演對(duì)話。學(xué)法指導(dǎo)：文中有三個(gè)角色：表達(dá)者、友人、元方，可以選擇自己最喜歡的角色課前進(jìn)展練習(xí)。注意把握說(shuō)話人的語(yǔ)氣。五、精讀課文，形象分析。1、精讀課文，小組討論，友人和元方各是怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章的語(yǔ)句分析每位人物分析2至3處例：從“非人哉！與人期行，相委而去。中看出友人是一個(gè)責(zé)備別人，不善自省的人。格式：從“中看出是一個(gè)的人。六、合作探究。1、元方最后“入門不顧，是否失禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。2、這那么故事給我們什么啟發(fā)？【課堂小結(jié)】：【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、按課文內(nèi)容默寫(xiě)填空。友人便怒：“非人

4、哉！與人期行，相委而去。元方曰：“友人慚，下車引之，元方入門不顧。2解釋以下加點(diǎn)字1陳太丘與友期行2下車引之3尊君在不4、元方入門不顧3、翻譯句子君與家君期日中。日中不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮。提升題類文閱讀。?世說(shuō)新語(yǔ)?這本筆記體小說(shuō)里還有很多表現(xiàn)小孩聰明機(jī)智的故事，請(qǐng)讀下面一篇后答復(fù)以下問(wèn)題。10分王戎評(píng)李王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。取之信然。1解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。4分嘗與諸小兒游 唯戎不動(dòng)競(jìng)走取之取之信然2、翻譯句子。2分看道邊李樹(shù)多子折枝，諸小兒競(jìng)走取之3從故事中看出王戎是一個(gè)怎樣的孩子？2

5、分【課后作業(yè)】1、陳元方“時(shí)年七歲，就知道“信、 “禮的重要性，你是怎樣對(duì)待“信 和“禮的呢？請(qǐng)把你的看法寫(xiě)出來(lái)。要求：100字左右。2、課外閱讀?世說(shuō)新語(yǔ)?中比較喜歡的幾那么故事?！菊n后反思】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲和困惑是：【課外閱讀】1、誠(chéng)信名言：只有首先做到言出必行，你的話才有信譽(yù)。波斯昂蘇爾·瑪阿里人生在世，如失去信譽(yù)，就如同行尸走肉。英赫伯特履行諾言是聲譽(yù)的標(biāo)志。法 諺語(yǔ)假如要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。莎士比亞人類最不道德處，是不老實(shí)與怯懦。高爾基言不信者，行不果。墨子虛偽的真誠(chéng)比魔鬼更可怕。泰戈?duì)柹豢赡軓闹e話中開(kāi)出燦爛的鮮花。海涅2、有關(guān)古代聰穎機(jī)智少年的故事：1

6、文彥博灌水取球據(jù)史料記載：文彥博自幼天資聰穎，幼年與兒童玩球時(shí)，一不小心，球掉進(jìn)一棵大樹(shù)的樹(shù)洞里去。小朋友嘗試伸手進(jìn)樹(shù)洞取球，可是樹(shù)洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他方法來(lái)。文彥博看著樹(shù)洞想了一會(huì)兒，說(shuō)：我有個(gè)方法，可以試一試隨后他叫幾個(gè)小朋友提來(lái)幾桶水，把水一桶一桶往樹(shù)洞里灌，不一會(huì)兒水就把樹(shù)洞給灌滿了，皮球也忽忽悠悠地浮了上來(lái)。文彥博幼年樹(shù)洞灌水取球的故事，就發(fā)生在他的祖籍山西省介休市。這一故事在我國(guó)人民群眾中特別是廣闊青少年中廣為流傳，膾炙人口。2諸葛恪得驢諸葛恪字元遜，他是諸葛亮的兄長(zhǎng)的大兒子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長(zhǎng)像驢的面孔。一天，孫權(quán)聚集大臣們，差人牽一頭驢來(lái)，用筆在紙上寫(xiě)了諸葛子瑜，貼在驢的臉上。諸葛恪跪下