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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上河南省教育廳“做黨和人民滿意的好老師”師德主題教育征文比賽附件5默默無(wú)聞求滿意 執(zhí)著追求為人師姓 名: 單位: 職務(wù)/職稱: 通訊地址: 郵編: 聯(lián)系電話: 默默無(wú)聞求滿意 執(zhí)著追求為人師 手捧著誠(chéng)摯的愛(ài)心,心懷著滿腔的熱情,畢業(yè)后我毫不猶豫的踏上了教育事業(yè)的征程。終于,長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。小學(xué)生的認(rèn)知處于他律的階段,還沒(méi)有獨(dú)立的辨別善惡是非的能力,老師的一言一行,一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著學(xué)生,老師不僅是小學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的指導(dǎo)者,還是他們思想進(jìn)步的引路人。作為小學(xué)老師的我,深感責(zé)任的重

2、大,從踏上講臺(tái)的那一刻起,我忠心于教育,鐘情于學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,努力讓自己成為一名有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操,有扎實(shí)的學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心的讓黨和人民滿意的好老師。其實(shí),在我的身邊有許多這樣嚴(yán)格要求自己的老師,他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)著。教化學(xué)的范老師,村里有金礦,村里人都去挖金子,迅速的富了起來(lái)。村民為了提高所煉的黃金成色,他們?nèi)寺?lián)合起來(lái)勸范老師:老范,你不去教學(xué)吧!回來(lái)專門(mén)跟俺煉金,你啥也不用弄,光分錢(qián)都中;教學(xué)有幾個(gè)錢(qián),分一次賬都?jí)蚰惆肽甑墓べY了。范老師搖搖頭,沒(méi)有答應(yīng),他們又多次勸說(shuō),范老師還是絲毫不為所動(dòng),堅(jiān)定的對(duì)他們說(shuō):“我干的是鑄造靈魂的大事,我的價(jià)值怎能用金錢(qián)來(lái)衡

3、量?”她依然拿著微薄的工資,過(guò)著清貧的生活,以自己堅(jiān)定的信念守著三尺講臺(tái),無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私的奉獻(xiàn)著。德高為師,身正為范。他們兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),用自己的一言一行來(lái)給我們做示范。閻溝小學(xué)校長(zhǎng)鄧秋建老師,家里種著許多地,所有的農(nóng)活都是趕在星期天干。夏天收麥子的時(shí)候,家家戶戶收麥忙,生怕自己家的麥子被雨淋了,被冰雹砸了,鄧?yán)蠋焻s要在學(xué)校里上課,處理公務(wù),在放學(xué)后才趕到地里干活,他甚至趁著月光,打著電燈在夜里割麥,從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。山后小學(xué)校長(zhǎng)高智鋒老師,離家很遠(yuǎn),每天騎著摩托車(chē)往返于家和學(xué)校之間,夏天頭頂烈日,冬天面迎寒風(fēng),他不僅從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次,反而是每天早早的到學(xué)校,去各清潔區(qū)檢查衛(wèi)生打

4、掃情況,到每個(gè)班級(jí)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。他在山后這幾年,主持新蓋了一棟教學(xué)樓,一座學(xué)生餐廳,又把校園和操場(chǎng)全部硬化,學(xué)生再也不怕下雨天在校園里摔倒,變成小泥猴了,他還新買(mǎi)了些花栽在花區(qū)里,讓山后小學(xué)的面貌煥然一新!他們所做的一切,歸根結(jié)底都源自于他們對(duì)教育事業(yè)深深的忠誠(chéng)和熱愛(ài),他們的行為彰顯了他們作為一名好老師的高尚的道德情操。 身邊有這么多的好榜樣激勵(lì)著、鞭策著,在工作上我怎敢有半點(diǎn)馬虎。 “水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力”。星期天我好想在家多呆一會(huì)??!但為了備好課,我得早早的趕回學(xué)校,準(zhǔn)備教學(xué)資料,搜集相關(guān)信息,為上好下周的課作好準(zhǔn)備。晚上,空曠的小學(xué)校園里只亮著我屋里的一盞燈,深夜,學(xué)校對(duì)面山坡

5、上那凄厲的怪叫嚇得我毛骨悚然;為了提高課堂效率,我絞盡腦汁,想盡辦法,但結(jié)果總是不盡人意,多次重復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容,依然有人出錯(cuò),痛定思痛,我改變了恨鐵不成鋼的心態(tài),用欣賞樹(shù)立起學(xué)生的信心,學(xué)生答對(duì)一個(gè)問(wèn)題,有了小的進(jìn)步,我都不忘對(duì)他們說(shuō):“你真棒!加油”,“你真優(yōu)秀!”。及時(shí)地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他們,學(xué)生們信心倍增,課堂效率也在不斷地提高。要批改的作文、周記、生字,還有每天中午、晚上留的課外作業(yè)等,堆起來(lái)像一座小山一樣!但批改起來(lái)卻半點(diǎn)也馬虎不得,因?yàn)槲抑牢业囊粋€(gè)小的疏忽可能會(huì)給一個(gè)學(xué)生很大的影響。課改的春風(fēng)吹進(jìn)了這座山溝里的小學(xué),我既喜又憂,喜的是上課只憑教師口口相傳的傳統(tǒng)教法終于要改了,學(xué)生才是課

6、堂的主體,學(xué)習(xí)的主人,憂的是到底要怎么改呢?以前只是聽(tīng)聽(tīng),現(xiàn)在卻要實(shí)踐了。為此,我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料,到中心小學(xué)、楊莊小學(xué)去聽(tīng)老師們講示范課,星期天跑到洛陽(yáng)去聽(tīng)專家講座,假期的時(shí)候積極參加縣里組織的培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí),豐厚了我的知識(shí)功底,改進(jìn)了我的教學(xué)方法,提高了我的教學(xué)能力,辛勤的耕耘,終于有了收獲,去年我所教的四年級(jí)語(yǔ)文考了全鎮(zhèn)第一名! 愛(ài)是教育的靈魂,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。你愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)你,愛(ài)屋及烏,他們會(huì)愛(ài)上你的課,愛(ài)上學(xué)習(xí)。前幾天收到了一封信,去年教的一個(gè)女孩兒寫(xiě)的,她說(shuō):親愛(ài)的張老師!你還記得去年的今天您為我做的事嗎?那天上午我病了您帶我去看病,給我墊付醫(yī)藥費(fèi),給我倒茶,看著我讓我喝藥,還讓我在您的屋里休息;下午上課前又專門(mén)走進(jìn)教室詢問(wèn)我的病情,在得知我沒(méi)有吃午飯后,親手給我沖了一碗香噴噴的黑芝麻糊。您沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)差對(duì)我有偏見(jiàn),而是像我的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我。這學(xué)生叫魏麥菊,是一名后進(jìn)生,因?qū)W習(xí)積極性不高,各科成績(jī)都很不好。從那以后,她像變了一個(gè)人一樣,每天早早的到學(xué)校背書(shū),下課還在位置上學(xué)習(xí),不僅上課主動(dòng)回答問(wèn)題,下課還找我問(wèn)問(wèn)題!我看在眼里,喜在心里,期末考試時(shí)一下子進(jìn)步了30多分,得了83分。當(dāng)然,對(duì)學(xué)生仁愛(ài)絕對(duì)不是放棄嚴(yán)格要求,遷就縱容。我用心呵護(hù),讓學(xué)生在太陽(yáng)底下嬌艷的盛開(kāi)。為什么我

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