學(xué)習(xí)情景五營造合適的光線《商品拍攝與圖片處理》

1、商品拍攝與圖片處理 情景介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)工作流程學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練2 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹情景介紹商品拍攝不一定要使用非常昂貴的燈光設(shè)備。拍攝前,我們要非常清楚自己的預(yù)算能否承受一整套完整的工作室燈光,所以盡量使用手頭能夠利用的燈光設(shè)備來拍攝商品。能夠有效地使用一般的燈光,也能夠達(dá)到很好的效果。請務(wù)必除了放置在實(shí)物前面以外多嘗試幾個(gè)放置的位置,側(cè)面和后面投射過來的燈光能夠增加鏡頭的趣味性、光影性以及縱深感。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練3 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)知識目標(biāo)了解商品拍攝光源的種類、投射理解商品拍攝光型的運(yùn)用掌握不

2、同類型商品拍攝布光方式的選擇2、技能目標(biāo)技能目標(biāo)通過觀看、模仿演示教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生在課堂上對知識的認(rèn)識能力通過模仿練習(xí),培養(yǎng)自主、協(xié)作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力,以及實(shí)際操作的能力3、情感目標(biāo)情感目標(biāo)通過利用身邊的物品搭建拍攝平臺,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)營銷中的競爭意識,從中找到成就感學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練4 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹工作流程設(shè)置參數(shù)后，按下快門選擇合適的光圈和快門正確曝光設(shè)置光比控制光線的投射距離布置光線的投射角度選擇拍攝燈具選擇拍攝光源學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練5 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種

3、類任務(wù)一商品拍攝是用光線來創(chuàng)作的。理解光的特質(zhì),有助于讓我們提升作品的質(zhì)感和深度。有關(guān)光線的話題,其實(shí)既嚴(yán)謹(jǐn)又復(fù)雜,我們先用最簡單的概念來讓大家熟悉光源的種類,有一個(gè)基本的認(rèn)識,了解了光源種類后選擇好拍攝時(shí)所需要的光線,拍出精彩的好照片,創(chuàng)作獨(dú)具個(gè)人特色的攝影創(chuàng)作。下面我們就來學(xué)習(xí)光源的種類吧!學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練6 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)根據(jù)光源的不同,光可分為自然光源和人工光源兩大類,其中有我們最熟悉不過的,也有鮮為人知的。1、自然光 自然光就是指以太陽為光源照射到地球上的光線。不但指晴天的陽光,也包括陰、雨、雪、霧

4、天氣所反射出來的光線,還有夜晚的月光和室內(nèi)沒有人工照明所見到的光線,這些皆屬于自然光范圍光源的種類任務(wù)一學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練7 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一根據(jù)太陽和地面構(gòu)成的夾角不同，可將全天直射的陽光的變化情況分為三個(gè)照明階段。 早晚太陽光上午下午的太陽光中午的太陽光學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練8 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一 2、人工光小型攜帶式閃光燈鎢絲燈鹵素太陽燈商品拍攝上常用的人工光源包括小型攜帶式閃光燈、石英燈、鎢絲燈、鹵

5、素太陽燈、高頻冷光燈及大型電子閃光燈。高頻冷光燈石英燈高頻冷光燈及大型電子閃光燈學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練9 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一 表5-1-1 各種各種人工光源的優(yōu)缺點(diǎn)人工光源的優(yōu)缺點(diǎn)類型類型優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)小型攜帶式閃小型攜帶式閃光燈光燈閃光時(shí)間短，被攝物不會震動模糊；不發(fā)高溫；易于攜帶，使用方便。拍前無法預(yù)知照明結(jié)果；光束狹小，拍前無法預(yù)知照明結(jié)果；光束狹小，光源無法均勻分布整個(gè)畫面。光源無法均勻分布整個(gè)畫面。石英燈石英燈光度強(qiáng)；色溫穩(wěn)定；壽命長。燈具小、易成點(diǎn)光源；產(chǎn)生高熱。燈具小、易成點(diǎn)光源；產(chǎn)生高

6、熱。鎢絲燈鎢絲燈體積小，光量大，搬動方便。容易發(fā)熱，色溫隨著溫度與使用壽容易發(fā)熱，色溫隨著溫度與使用壽命改變，溫度越高越偏藍(lán)色，使用命改變，溫度越高越偏藍(lán)色，使用越久越老化，色溫越低發(fā)色越偏橙越久越老化，色溫越低發(fā)色越偏橙色。色。鹵素太陽燈鹵素太陽燈可以連續(xù)發(fā)光，能裝置濾色片，網(wǎng)片或散光鏡，改變燈光性質(zhì)容易發(fā)熱，色溫為容易發(fā)熱，色溫為2900度度K3400度度K，偏橙黃色，偏橙黃色高頻冷光燈高頻冷光燈發(fā)出連續(xù)光，壽命長，達(dá)一萬小時(shí)以上，不發(fā)高溫，亮度強(qiáng)，可調(diào)光控制光量，有日光型及燈光型兩種設(shè)計(jì)，光質(zhì)柔和不刺眼。大型電子大型電子閃光燈閃光燈1.發(fā)光強(qiáng)，且可調(diào)光，控制光量發(fā)光強(qiáng)，且可調(diào)光，控制光量

7、2.附模擬燈，可預(yù)先看出拍照結(jié)果。附模擬燈，可預(yù)先看出拍照結(jié)果。3.色溫接近日光，色調(diào)穩(wěn)定。色溫接近日光，色調(diào)穩(wěn)定。4.發(fā)光時(shí)間短，避免相機(jī)震動問題。發(fā)光時(shí)間短，避免相機(jī)震動問題。5.瞬間閃光常用測光表測量判斷。瞬間閃光常用測光表測量判斷。6.充電快速，依功率及設(shè)計(jì)的不同，僅需充電快速，依功率及設(shè)計(jì)的不同，僅需1/23秒。秒。7.有閃光感應(yīng)裝置，可使用多盞燈具，連動同步閃光。有閃光感應(yīng)裝置，可使用多盞燈具，連動同步閃光。8.各種附件可任意改變光源方向，光質(zhì)和色溫。各種附件可任意改變光源方向，光質(zhì)和色溫。9.耗電量少，且不發(fā)高熱。耗電量少，且不發(fā)高熱。10.燈管壽命長。燈管壽命長。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總

8、結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練10 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一 傘燈柔光燈霧燈目前商品拍攝照明多采用電子閃光燈，比較常用的有傘燈、柔光燈、霧燈、泛光燈和聚光燈等幾種。泛光燈聚光燈學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練11 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一色溫是表示光源光譜質(zhì)量最通用的指標(biāo)。一般用K表示。光色是指光的顏色，也就是光線中所含光譜的色光成分。光色決定了光線的冷暖感覺，直接影響著畫面的色彩造型效果，不同的色光能夠引起讀者不同的感情聯(lián)想，對畫面的主題表達(dá)具有獨(dú)特的作

9、用。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練12 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練13 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一準(zhǔn)備一件商品和若干閃光燈，在不同拍攝環(huán)境下拍出若干照片，挑選出每種光線下的好照片，熟悉各種光線下的拍攝方法。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練14 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一在不同拍攝環(huán)境下拍出若干照片，每種光線環(huán)境選擇一張好照片，在表格中記下光圈

10、系數(shù)及快門速度。自然光自然光鎢絲燈鎢絲燈閃光燈閃光燈光圈快門光圈快門光圈快門快門照片照片1 照片照片2 照片照片3 照片照片4 照片照片5 最好的照片最好的照片學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練15 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)一班內(nèi)討論選出優(yōu)秀的拍攝照片，說出優(yōu)勝的地方，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。曝光占（曝光占（60%）對焦占對焦占（20%）顏色占顏色占（20%）總分總分自然光鎢絲燈閃光燈第一組第一組 第二組第二組 第三組第三組 第四組第四組 第五組第五組 第六組第六組 第七組第七組 第八組第八組 第九組第九組 第十組第十

11、組學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練16 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二采光的概念，第一件事是要了解光的方向。我們生活的立體空間中，可以想象成一個(gè)圓形的球體，而我們所在的位置是這個(gè)球體的剖面上。光源的位置就在這個(gè)球體上移動。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練17 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二在商品攝影中，光位決定著商品明暗所處的位置，同時(shí)也影響著商品的質(zhì)感和形態(tài)。光位可以千變?nèi)f化，但在商品與照相機(jī)位置相對固定的情況下，光位可分為順光、側(cè)前光、側(cè)光、側(cè)逆光、逆

12、光、頂光和腳光等七種。以水平方向來看，光線因光源、商品和拍攝者的相對位置而有了以下幾個(gè)變化（由右至左）：順光、前側(cè)光、側(cè)光、側(cè)逆光、逆光。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練18 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二順光，亦稱“正面光”。光源投射方向跟相機(jī)拍攝方向一致的照明。1、順光學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練19 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)2、側(cè)順光光源投射水平方向與相機(jī)鏡頭成45度角左右時(shí)的攝影照明。3、側(cè)光側(cè)光是光源投射方向與拍攝方向成90度左右時(shí)的攝影照明。光源的投

13、射任務(wù)二學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練20 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的種類任務(wù)二4、側(cè)逆光側(cè)順光亦稱前側(cè)光。側(cè)順光是光源投射水平方向與相機(jī)鏡頭成45度角左右時(shí)的攝影照明。5、逆光逆光,亦稱“背面光”,是來自商品后面的光源照明。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練21 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二6、頂光來自商品上方的光源照明。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練22 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二

14、7、腳光由下方向上照明商品的光源。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練23 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二光位指光源的照射方向以及光源相對于商品的位置。順光的時(shí)候，光源在攝影者的后方，正對著商品而照射。逆光就是光源在被攝商品的后方，攝影者的前方，這樣子的光線會讓色彩變得灰暗，但是光線會強(qiáng)調(diào)被攝商品的輪廓，適合“形狀”的表現(xiàn)。在逆光的環(huán)境中拍照，除了注意測光的技巧之外，也要注意防止光線直射鏡頭的情形。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練24 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射

15、任務(wù)二下面以蘋果展示在相機(jī)不同拍攝光源方向下的照片。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練25 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二準(zhǔn)備一件商品和若干燈具，運(yùn)用不同光源方向拍出若干照片，挑選出每種光線方向下的好照片，熟悉各個(gè)方向光線的拍攝技巧。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練26 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二1、學(xué)習(xí)不同光源方向的拍攝技巧及表現(xiàn)效果。2、準(zhǔn)備一件商品和若干燈具，在不同光源方向下拍出若干照片，每種光線方向選擇一張好照片，在表格中記下照片名。3、小組內(nèi)討

16、論此商品在不同光源方向下的照片的特點(diǎn)，挑出最好的一張照片，在表格中記下照片名。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練27 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二順光順光 前側(cè)光前側(cè)光側(cè)光側(cè)光側(cè)逆光側(cè)逆光逆光逆光頂光頂光底光底光照片照片1 照片照片2 照片照片3 照片照片4 照片照片5 最好的照片最好的照片學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練28 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二1、在七種不同的光向當(dāng)中，商品因受光線照射光向的不同而使得商品承光面有陰暗變化，最終導(dǎo)致被攝商品所表

17、現(xiàn)出的效果有所不同。2、在順光、前側(cè)光、側(cè)光、側(cè)逆光、逆光、頂光和底光時(shí)，因拍攝光線方向不同，要注意改變相機(jī)光圈系數(shù)和快門速度以達(dá)到正確曝光組合。3、拍攝逆光時(shí)，由于比較有難度，導(dǎo)致反差大、變化多，而且主要部位大都處于陰影之中所至。并要注意眩光的干擾。應(yīng)有遮擋措施，或略向旁偏移，調(diào)整為拍攝角度等辦法，防止太陽光直射鏡頭，使眩光消失后再按動快門。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練29 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光源的投射任務(wù)二光位合理性光位合理性（40%）拍攝成果（拍攝成果（60%）總分總分清 晰 度 占（30%）反差比例占（10%）是否有

18、眩光占（10%）第一組第一組 第二組第二組 第三組第三組 第四組第四組 第五組第五組 第六組第六組 第七組第七組 第八組第八組 第九組第九組 第十組第十組學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練30 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光型的運(yùn)用任務(wù)三對商品而言，拍攝時(shí)所受到的照射光線往往不止一種，各種光線有著不同的作用和效果。光型指各種光線在拍攝時(shí)對商品起的作用。光型通常分為主光、輔光、輪廓光、裝飾光和背景光等五種。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練31 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)1.主光主光是商

19、品拍攝的主要照明光線，它對物體的形態(tài)、輪廓和質(zhì)感的表現(xiàn)起主導(dǎo)作用。2.輔光輔光的主要作用是提高主光所產(chǎn)生陰影部位的亮度，使陰暗部位也呈現(xiàn)出一定的質(zhì)感和層次，同時(shí)減小影像反差。光型的運(yùn)用任務(wù)三學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練32 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)3.輪廓光用來勾畫商品輪廓的光線。光型的運(yùn)用任務(wù)三學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練33 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)4.裝飾光 用來對商品局部進(jìn)行裝飾或顯示商品細(xì)部的層次。5.背景光照射背景的光線，它的主要作用是襯托商品、渲染環(huán)境和

20、氣氛。光型的運(yùn)用任務(wù)三學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練34 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光型的運(yùn)用任務(wù)三光比通常是指主光與輔光的差別。光比大,物體的反差就大,有利于表現(xiàn)邊緣硬朗的物體;光比小,物體的反差就小,有利于表現(xiàn)柔和的效果。主光和輔光的強(qiáng)弱與商品的距離決定了光比的大小,所以,拍攝時(shí)調(diào)節(jié)光比的方式有以下兩種:(1)調(diào)節(jié)主光與輔光的強(qiáng)度。(2)調(diào)節(jié)主燈、輔燈至商品的距離。光的明亮程度是指被攝物體接受光照后反射出來的光線強(qiáng)弱,它由光源的強(qiáng)度和被攝物體的反光率綜合而成,因此也被稱作反射光。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練35 工作流程學(xué)習(xí)目

21、標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光型的運(yùn)用任務(wù)三物體的亮度由兩種因素決定:一、照度的強(qiáng)弱二、被照射物體對光的表現(xiàn)光照射在物體表面上時(shí),物體對光有三種表現(xiàn):一、反射二、吸收三、透過反射力強(qiáng)的為明亮體明亮體,弱的為暗光體暗光體;吸收光強(qiáng)的為彩色體彩色體,弱的為無色體無色體;透過力強(qiáng)的為透明體透明體,弱的為不透明體。不透明體。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練36 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光型的運(yùn)用任務(wù)三下面用實(shí)戰(zhàn)來展示逐一啟動燈光的性能。道具采用一輛摩托車，本次拍攝，使用相機(jī)作為機(jī)頂主控?zé)?，三盞燈光作為

22、從屬燈，分別設(shè)置為ABC三組。其中，作為主燈只傳輸指令，不參與曝光，三盞燈光全程TTL引閃。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練37 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)光型的運(yùn)用任務(wù)三A組燈為主燈，單獨(dú)開啟A燈的效果B組燈為副燈，單獨(dú)開啟B燈的效果C組燈為鑲邊光，單獨(dú)開啟C燈的效果學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練38 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)準(zhǔn)備一件商品，在不同光型組合下拍出若干照片，挑選出每種光型組合下的好照片，熟悉各種光型組合的運(yùn)用。光型的運(yùn)用任務(wù)三學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練39

23、 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)1. 學(xué)習(xí)拍攝不同光型組合及表現(xiàn)效果2. 準(zhǔn)備一件商品，在不同光型組合下拍出若干照片，每種光型組合選擇一張好照片，在表格中記下照片名(表5-3-1)3. 小組內(nèi)討論此商品在不同光型組合下的照片的優(yōu)缺點(diǎn)，挑出最好的一張照片，在表格中在光型選項(xiàng)中 勾選主光主光輔光輔光輪廓光輪廓光裝飾光裝飾光背景光背景光照片照片1 照片照片2 照片照片3 照片照片4 照片照片5 最好的照片最好的照片光型的運(yùn)用任務(wù)三學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練40 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)

24、評價(jià)班內(nèi)討論光型組合的拍攝照片，說出優(yōu)勝的地方，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。1. 拍攝時(shí)選用的光型組合數(shù)量和位置、光比2. 商品在不同光比下的呈現(xiàn)的狀態(tài)3. 照片亮度變化光比占光比占30%光型組合（光型組合（60%）總分總分主光（30%）輔光（20%）其他光（20%）第一組第一組 第二組第二組 第三組第三組 第四組第四組 第五組第五組 第六組第六組 第七組第七組 第八組第八組 第九組第九組 第十組第十組光型的運(yùn)用任務(wù)三學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練41 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)布光的基本規(guī)律任務(wù)四拍攝商品并非像我們看到的那樣單調(diào)枯燥

25、，攝影師面對的雖然是靜態(tài)的物體，而且這項(xiàng)工作也許像日常生活般平凡，但是要想拍出具有吸引力、具有創(chuàng)新性的片子需要考慮的方面就太多了。比如要考慮環(huán)境因素，需要配合什么樣的燈光，光線應(yīng)該如果布置，選定哪個(gè)拍攝時(shí)間為最佳等等這些都會直接影響片子的質(zhì)量。學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練42 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)1. 單燈布光與多燈集中布光布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練43 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)2兩燈布光布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練4

26、4 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)3主燈、輔燈和背景燈或裝飾燈布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練45 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)4多燈布光布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練46 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)5部分包圍布光布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練47 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)6全隔離布光布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)

27、習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練48 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)8.無投影布光布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練49 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià) 利用玻璃臺面布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練50 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià) 利用半透明臺面布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練51 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)小照明道具

28、大作用小照明道具大作用拍攝商品是一種造型行為，布光是讓塑造的形象更具有表現(xiàn)力的關(guān)鍵。在拍攝構(gòu)思中要有“光”的造型意識，調(diào)動“光”的造型手段，才能達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果。專業(yè)的商品拍攝的照明也會應(yīng)用到許多小反光鏡、白色或灰色的補(bǔ)光板和黑屏。有時(shí)還需要用到各種顏色的鏡面塑料片和銀箔、金箔卡,最好是能用剪刀裁切的款式。有時(shí)候需要全白的背景來表現(xiàn)產(chǎn)品,這時(shí)拍攝臺是很有用的。布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練52 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)1.吸光體的基本布光方法布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練53 工作流程學(xué)習(xí)

29、目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)1.吸光體的基本布光方法 主光位于被攝物的右前方,DM-250閃光燈上加裝了傘用反光罩,傘用反光罩的照射面積相對于標(biāo)準(zhǔn)反光罩的照射面積更小、更集中。作用在于勾勒主體的形狀,使其具有立體感。 輔光位于被攝物的左上方,DM-250閃光燈上加裝一個(gè)60cm90cm的柔光箱。作用在于使拍攝物均勻受光并且減弱由主光照明所投射出的陰影。 背景光位于拍攝物的右后方,DM-250閃光燈上加裝了標(biāo)準(zhǔn)反光罩、擋光板和蜂巢。作用在于通過在標(biāo)準(zhǔn)反光罩上加裝擋光板和蜂巢來控制背景的照射面積及照度。布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練

30、54 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)2.反光體的基本布光方法布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練55 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)2.反光體的基本布光方法反光體布光關(guān)鍵在于反光效果的處理，所以在實(shí)際拍攝中一般使用黑色或白色卡紙來反光，特別是對柱狀體或球體等立體面不明顯的反光體。布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練56 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)3.反光體和吸光體混合的基本布光方法布光的基本規(guī)律任務(wù)

31、四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練57 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)3.反光體和吸光體混合的基本布光方法 主光為一盞位于被攝物上方，角度為45度左右的裝有柔光箱的DM-250閃光燈，布光時(shí)需注意閃燈照射的角度對于手機(jī)金屬飾邊和亮面化妝盒反光的影響。 輔光位在被攝物的左側(cè)，使用一盞帶有柔光箱的DM-250閃光燈。作用在于對被攝物的暗面進(jìn)行補(bǔ)光，以及減弱由于主光的照射而帶來的陰影。 背景光位于被攝物的右后方，DM-250閃光燈上加裝了標(biāo)準(zhǔn)反光罩、擋光板和蜂巢。作用在于勾勒被攝物輪廓的同時(shí)照亮背景，拍攝時(shí)需注意調(diào)整擋光板的位置，來控制光照范圍。

32、布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練58 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)4.透明體的基本布光方法布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練59 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)4.透明體的基本布光方法 主光位于被攝物攝影臺后方,DM250閃光燈加裝標(biāo)準(zhǔn)反光罩,讓光源可以穿透啤酒瓶。 輔光位于被攝物左前側(cè),使用一 盞帶有柔光箱的DM250閃光燈,閃光燈前使用柔光紙來遮住,避免在被攝物上出現(xiàn)光源影子。布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練60 工作流程學(xué)

33、習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)準(zhǔn)備吸光體、反光體、透明體商品，在不同拍攝布光環(huán)境下拍出若干照片，挑選出每種布光下的好照片，熟悉各個(gè)相機(jī)模式的應(yīng)用。布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練61 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)1. 學(xué)習(xí)相機(jī)的各種材質(zhì)商品布光方式及表現(xiàn)效果2. 準(zhǔn)備吸光體、反光體、透明體商品，在不同布光環(huán)境下拍出若干照片，每種材質(zhì)商品選擇一張好照片，在表格中記下照片名3. 小組內(nèi)討論此商品在不同布光環(huán)境下的照片的優(yōu)缺點(diǎn)，挑出最好的一張照片，在表格中記下照片名4. 根據(jù)老師提

34、供的若干商品，分小組討論分析商品在不同環(huán)境下如何選擇布光組合，在相應(yīng)的位置打布光的基本規(guī)律任務(wù)四學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練62 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)布光的基本規(guī)律任務(wù)四名稱名稱材質(zhì)屬性材質(zhì)屬性單燈單燈兩燈兩燈三燈三燈多燈多燈商品商品1 商品商品2 商品商品3 商品商品4 商品商品5 學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練63 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入知識儲備知識鏈接小案例小任務(wù)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評價(jià)根據(jù)老師提供的若干商品,全班討論并確定商品布光的特點(diǎn), 每件商品20分,記錄在表中。布光的基本規(guī)律任務(wù)四商品商品1商品商品2商品商品3商品商品4商品商品5總分總分第一組第一組 第二組第二組 第三組第三組 第四組第四組 第五組第五組 第六組第六組 第七組第七組 第八組第八組 第九組第九組 第十組第十組 學(xué)習(xí)任務(wù)情景總結(jié)知識拓展拓展訓(xùn)練64 工作流程學(xué)習(xí)目標(biāo)情景介紹知識拓展一、反光體的拍攝要領(lǐng)一般而言,反光體的體積都不大,但拍攝時(shí),要將體積