幼兒教師的工作內(nèi)容_第1頁
幼兒教師的工作內(nèi)容_第2頁
幼兒教師的工作內(nèi)容_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒教師的工作內(nèi)容幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。 她們主要以女性教 育者為主, 負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。 幼兒教師主要對幼兒進 行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā) 展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者, 而且是 幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒園教師工作內(nèi)容幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé):1、教師對本班幼兒的安全負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止事故 的發(fā)生。2、依據(jù)幼兒園教育工作計劃要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點和 個體差異,制定教育工作目標(biāo)、計劃,并組織實施,做好教育筆記。3、觀察分析幼兒發(fā)展情況,認(rèn)真填寫觀察記錄。4、指導(dǎo)和配合保育

2、員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工 作。5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境教育作用。6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,積極進行教改實驗的立項與 研究。7、做好家長聯(lián)系工作,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施。與家長共同配合,完成教育任務(wù)。8、定期向主管園長匯報工作,并接受其檢查與指導(dǎo)。崗位職責(zé):一、認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。 努力做好班級工 作,使幼兒在德、智、體、美幾方面得到發(fā)展。二、結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異, 制定班級教育工作計 劃,并有計劃有秩序地組織實施,開展各類教育活動。三、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況, 做好各項活動的記載和效 果記錄。

3、積累經(jīng)驗,找出差距,研究改進措施,不斷提高保教質(zhì)量。四、樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正 面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。五、積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動, 認(rèn)真?zhèn)湔n, 寫好一 周的教育計劃、游戲和一日活動計劃,不斷改進教學(xué)形式、方法,科 學(xué)合理安排幼兒一日生活。六、積極創(chuàng)設(shè)幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,自制玩教具,給幼兒 提供豐富的游戲、操作材料。七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。 帶班時做到“人到、心到、手到”。確保每個孩子的安全。八、與班內(nèi)保教老師、 衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活, 做到教 中有保、保教并重, 培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢, 注意幼兒的衣 著整潔衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生。九、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論