工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境

1、第三單元 產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地理環(huán)境 第二節(jié) 工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：影響工業(yè)區(qū)位的因素有哪些；如何分析工業(yè)的區(qū)位因素；如何進(jìn)行工業(yè)區(qū)位的選擇。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)影響工業(yè)的區(qū)位因素。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能說(shuō)出影響工業(yè)的區(qū)位因素及其發(fā)展變化，學(xué)會(huì)分析工業(yè)的主導(dǎo)因素并能判斷工業(yè)區(qū)位類型。重難點(diǎn)：影響工業(yè)的區(qū)位因素【教學(xué)設(shè)計(jì)】環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）新課導(dǎo)入多媒體演示：北京首鋼搬遷視頻提出問(wèn)題：北京首鋼為什么要進(jìn)行搬遷？選擇曹妃甸的原因是什么？區(qū)位因素發(fā)生了哪些變化？觀看視頻，思考問(wèn)題視頻展示，學(xué)生思考展示教學(xué)目標(biāo)首先我們一起了解一下本節(jié)課要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難

2、點(diǎn)。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生朗讀投影展示自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分。學(xué)生根據(jù)課本獨(dú)立完成投影展示學(xué)案批改情況成果展示根據(jù)學(xué)生的展示成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講解。以小組為單位進(jìn)行自主學(xué)習(xí)成果展示。學(xué)生自學(xué)成果展示合作探究精講點(diǎn)撥過(guò)渡：影響工業(yè)區(qū)位的因素很多，我們把影響最大的叫做主導(dǎo)區(qū)位因素，它對(duì)工業(yè)區(qū)位的選擇起決定性作用。探究一：結(jié)合材料分析影響下列工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素是什么？過(guò)渡：隨著時(shí)間的推移，影響工業(yè)區(qū)位的因素是一成不變的嗎？探究二：以鞍鋼和寶鋼為例，分析影響工業(yè)區(qū)位因素的變化。引導(dǎo)學(xué)生從主導(dǎo)區(qū)位因素的變化入手。過(guò)渡：隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的環(huán)境意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，而環(huán)境因素現(xiàn)已嚴(yán)重制約了人類

3、社會(huì)的發(fā)展。因此在進(jìn)行工業(yè)區(qū)位選擇時(shí)必須考慮環(huán)境因素。探究三：環(huán)境因素對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。結(jié)合相關(guān)知識(shí)鏈接及所學(xué)知識(shí)，從環(huán)境角度談?wù)勂髽I(yè)布局的合理性，并引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)不同污染型企業(yè)如何布局。火力發(fā)電廠、自來(lái)水廠、印染廠、服裝廠的布局各有何特點(diǎn)，為什么要這樣布局？小結(jié)：環(huán)境因素對(duì)工業(yè)區(qū)位的影響引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出環(huán)境因素對(duì)工業(yè)區(qū)位影響的框架?？傊绊懝I(yè)區(qū)位選擇的因素很多，而且各種因素是在不斷的發(fā)展變化的，我們應(yīng)多方面、全方位考慮，因地、因時(shí)制宜，合理選擇?；乜蹎?wèn)題：北京首鋼為什么要搬遷？并分析曹妃甸的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)生結(jié)合相關(guān)知識(shí)鏈接進(jìn)行思考，并讀圖分析。學(xué)生結(jié)合材料及課本相關(guān)內(nèi)容，分析比較兩者區(qū)位選擇主導(dǎo)因素的不同，并小組討論鞍鋼和寶鋼區(qū)位因素的變化。學(xué)生思考、討論，主要從環(huán)境因素考慮上述企業(yè)布局的原則，并說(shuō)明理由，然后進(jìn)行成果展示，代表發(fā)言。學(xué)生互相評(píng)價(jià)并完善對(duì)方的觀點(diǎn)。學(xué)生結(jié)合本科所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回答，暢所欲言投影展示圖片信息采取小組合作的形式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)拓思維。投影圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考投影展示參考答案，并引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)放思維。課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將