實驗報告季菁菁

1、德州學(xué)院實驗報告課程名稱：審計學(xué)實驗項目數(shù)：3實驗報告份數(shù)：3學(xué)生姓名：季菁菁學(xué)生學(xué)號：201001904314專業(yè)班級：10級會本三（2）指導(dǎo)教師：王杰志實驗室名稱： 經(jīng)管系機(jī)房2012年11月10日德州學(xué)院實驗報告課程名稱：審計學(xué)實驗類型：課程實驗 實驗項目名稱：貨幣資金審計 指導(dǎo)老師：王杰志學(xué)生姓名：季菁菁專業(yè)：會計學(xué)學(xué)號：201001904314實驗地點： 綜合樓0115房間 實驗日期：2012年 11 月10日實驗報告內(nèi)容1、實驗?zāi)康暮鸵螅?）實驗?zāi)康模贺泿刨Y金是企業(yè)重要的流動資產(chǎn)，企業(yè)的每一個業(yè)務(wù)循環(huán)都會與貨幣資金發(fā)生關(guān)系，流動性較強(qiáng)，再加之因其本身的特殊性，極易被貪污或挪用，固

2、有風(fēng)險較高；對貨幣資金的審計是一項綜合性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)。學(xué)生通過本項實驗，熟悉貨幣資金內(nèi)部控制及其測試程序與方法，熟悉貨幣資金中所可能發(fā)生的會計舞弊等有關(guān)問題。（2）實驗要求：實驗開始前，認(rèn)真閱讀實驗企業(yè)背景資料，了解貨幣資金業(yè)務(wù)的特點及其審計目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，重點掌握貨幣資金實質(zhì)性測試，主要是現(xiàn)金的盤點、銀行存款的函證等審計程序，掌握企業(yè)貨幣資金中存在的會計舞弊及有關(guān)問題及其審核程序與方法，熟悉貨幣資金審計所涉及的審計工作底稿。2、實驗內(nèi)容和原理本次實驗的內(nèi)容是貨幣資金的審計。實驗分為兩部分進(jìn)行，第一部分是平時練習(xí)，占3學(xué)時，第二部分是綜合測試，占1學(xué)時，操作內(nèi)容以編制、填寫審計程序表、審核賬簿

3、、記賬憑證和原始憑證為主。3、主要儀器設(shè)備 電腦、SQL數(shù)據(jù)庫、多媒體審計教學(xué)系統(tǒng)軟件。4、實驗步驟（1）平時練習(xí)：點擊桌面上的“審計多媒體教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版”圖標(biāo)點擊“進(jìn)入”進(jìn)入“實驗學(xué)習(xí)”或者“實驗檢測”閱讀“審計項目準(zhǔn)備階段”以便了解模擬企業(yè)具體生產(chǎn)背景。閱讀“控制測試”以便了解企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的設(shè)計、實施以及控制測試情況。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)入“實質(zhì)性測試”對貨幣資金賬戶實施實質(zhì)性測試程序，進(jìn)行練習(xí)。貨幣資金實質(zhì)性測試具體步驟：（以現(xiàn)金審計為例）獲取或編制現(xiàn)金明細(xì)表，與報表數(shù)、日記賬及總賬的余額核對相符；會同被審計單位主管會計人員盤點庫存現(xiàn)金，編制“庫存現(xiàn)金盤點表”，分幣種、面值列示盤點金額

4、；資產(chǎn)負(fù)債表日后進(jìn)行盤點時，應(yīng)調(diào)整至資產(chǎn)負(fù)債日的金額；盤點金額與現(xiàn)金日記賬戶余額進(jìn)行核對，如有差異，應(yīng)查明原因并作出記錄或作適當(dāng)調(diào)整；若有充抵庫存現(xiàn)金的借條、未提現(xiàn)支票、未作報銷的原始憑證，需在盤點表中注明或作必要的調(diào)整；抽取若干筆大額的現(xiàn)金收支原始憑證進(jìn)行測試，檢查內(nèi)容是否完整，有無授權(quán)批準(zhǔn)，并核對相關(guān)賬戶的進(jìn)賬情況。如有與委托人生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)無關(guān)的收支事項，應(yīng)查明原因，并作出相應(yīng)的記錄；抽查資產(chǎn)負(fù)債表日前后幾天一定金額的現(xiàn)金收支憑證進(jìn)行截止測試，如有跨期收支事項，應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整。對于非記賬本位幣的現(xiàn)金，檢查其采用的折算匯率是否正確。驗明現(xiàn)金的披露是否恰當(dāng)。（2）測試：點擊桌面上的“審計多媒體教

5、學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版”圖標(biāo)點擊“進(jìn)入”進(jìn)入“實驗考核”點擊“實驗考試”輸入個人信息，包括姓名、學(xué)號、所在班級考試開始每個題型檢查無誤后，點擊題目上方的“交卷”考試結(jié)束。5、實驗結(jié)果與分析6、實驗心得德州學(xué)院實驗報告課程名稱：審計學(xué) 實驗類型： 課程實驗 實驗項目名稱：應(yīng)收賬款審計指導(dǎo)老師：王杰志學(xué)生姓名：季菁菁 專業(yè)：會計學(xué)學(xué)號：201001904314實驗地點： 綜合樓0115房間 實驗日期：2012年11月10日實驗報告內(nèi)容1、實驗?zāi)康暮鸵螅?）實驗?zāi)康模和ㄟ^本次實驗，使學(xué)生掌握應(yīng)收賬款及壞賬準(zhǔn)備業(yè)務(wù)中內(nèi)部控制的關(guān)鍵點，企業(yè)在應(yīng)收賬款及壞賬準(zhǔn)備中所存在的主要會計舞弊形式及其危害，對其進(jìn)行實質(zhì)性測

6、試的主要程序和方法。（2）實驗要求：實驗開始前，認(rèn)真閱讀實驗企業(yè)背景資料，了解應(yīng)收賬款的產(chǎn)生、特點及其審計目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，重點掌握應(yīng)收賬款實質(zhì)性測試，主要是應(yīng)收賬款的函證等審計程序，掌握應(yīng)收款項的內(nèi)部控制制度和關(guān)鍵控制點，如何進(jìn)行應(yīng)收款項的內(nèi)控制度測試，熟悉應(yīng)收款項審計工作所形成的主要審計工作底稿等。2、實驗內(nèi)容和原理本課程實驗的內(nèi)容是應(yīng)收賬款的審計，實驗分兩部分進(jìn)行，第一部分是平時練習(xí)，占3學(xué)時，第二部分是綜合測試，占1學(xué)時，操作內(nèi)容以編制、填寫審計程序表、審核賬簿、記賬憑證和原始憑證為主。3、主要儀器設(shè)備 電腦、SQL數(shù)據(jù)庫、多媒體成本會計教學(xué)系統(tǒng)軟件。4、實驗步驟（1）平時練習(xí)：點擊桌

7、面上的“審計多媒體教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版”圖標(biāo)點擊“進(jìn)入”進(jìn)入“實驗學(xué)習(xí)”或者“實驗檢測”閱讀“審計項目準(zhǔn)備階段”以便了解模擬企業(yè)具體生產(chǎn)背景。閱讀“控制測試”以便了解企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的設(shè)計、實施以及控制測試情況。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)入“實質(zhì)性測試”對應(yīng)收賬款賬戶實施實質(zhì)性測試程序，進(jìn)行練習(xí)。（2）測試：點擊桌面上的“審計會計多媒體教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版”圖標(biāo)點擊“進(jìn)入”進(jìn)入“實驗考核”點擊“實驗考試”輸入個人信息，包括姓名、學(xué)號、所在班級考試開始每個題型檢查無誤后，點擊題目上方的“交卷”考試結(jié)束。5、實驗結(jié)果與分析6、實驗心得德州學(xué)院實驗報告課程名稱：審計學(xué) 實驗類型： 課程實驗 實驗項目名稱：存貨審計指導(dǎo)老

8、師：王杰志學(xué)生姓名：季菁菁 專業(yè)：會計學(xué)學(xué)號：201001904314實驗地點： 綜合樓0115房間 實驗日期：2012年11月10日1、實驗?zāi)康暮鸵螅?）實驗?zāi)康模和ㄟ^本實驗的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解存貨業(yè)務(wù)中的內(nèi)部控制及其測試過程，明確所存在的主要會計舞弊等問題，掌握其審核和調(diào)整程序與方法。（2）實驗要求：實驗開始前，認(rèn)真閱讀實驗企業(yè)背景資料，了解存貨業(yè)務(wù)特點及審計的目標(biāo)，重點掌握存貨業(yè)務(wù)中內(nèi)部控制的關(guān)鍵控制點及其測試程序和方法。了解存貨業(yè)務(wù)中所存在的主要會計舞弊以及存貨所涉及的審計工作底稿及審計調(diào)整。2、實驗內(nèi)容和原理本次實驗的內(nèi)容是存貨的審計。實驗分為兩部分進(jìn)行，第一部分是平時練習(xí)，占3學(xué)時，第二部分是綜合測試，占1學(xué)時，操作內(nèi)容以編制、填寫審計程序表、審核賬簿、記賬憑證和原始憑證為主。3、主要儀器設(shè)備 電腦、SQL數(shù)據(jù)庫、多媒體審計教學(xué)系統(tǒng)軟件。4、實驗步驟（1）平時練習(xí)：點擊桌面上的“審計多媒體教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版”圖標(biāo)點擊“進(jìn)入”進(jìn)入“實驗學(xué)習(xí)”或者“實驗檢測”閱讀“審計項目準(zhǔn)備階段”以便了解模擬企業(yè)具體生產(chǎn)背景。閱讀“控制測試”以便了解企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的設(shè)計、實施以及控制測試情況。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)入“實質(zhì)性