


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2.2 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系 每課一練(人教版必修1)1關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( )A加速度大小不變,方向不變B相同的時(shí)間內(nèi)速度的變化相同C相同的時(shí)間內(nèi)加速度的變化相同D平均加速度與瞬時(shí)加速度相同圖52如圖5所示表示某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象,由圖象可知物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )A先勻速后勻減速B先靜止后勻減速C先靜止后勻速D先勻速后勻加速3物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),給出初速度、加速度的正負(fù),下列對(duì)運(yùn)動(dòng)描述中正確的是( )Av00,a0,a0,a的大小減小,物體做減速運(yùn)動(dòng)Cv00,a的大小增大,物體做加速運(yùn)動(dòng)Dv00,a0,a的大小減小,物體做減速運(yùn)動(dòng)4物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
2、,已知第1 s末的速度是6 m/s,第2 s末的速度是8 m/s,則下面結(jié)論正確的是( )A物體零時(shí)刻的速度是3 m/sB物體的加速度是2 m/s2C任何1 s內(nèi)的速度變化都是2 m/sD第1 s內(nèi)的平均速度是6 m/s5質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度為v02 m/s,加速度為a0.1 m/s2,則( )A質(zhì)點(diǎn)第4 s末的速度為2.4 m/sB每經(jīng)過2 s時(shí)間,物體速度就增大2.2 m/sC質(zhì)點(diǎn)速度一直增大D質(zhì)點(diǎn)速度隨時(shí)間均勻增大題號(hào)12345答案6.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),第1 s末的速度大小為6 m/s,第3 s末的速度大小為2 m/s,求質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度(設(shè)第1 s末質(zhì)點(diǎn)的速度方向?yàn)檎?/p>
3、方向)7汽車正常行駛的速度是30 m/s,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,開始做勻減速運(yùn)動(dòng),12 s末的速度是24 m/s.求:(1)汽車的加速度;(2)16 s末的速度;(3)65 s末的速度8一輛汽車從靜止開始勻加速開出,然后保持勻速運(yùn)動(dòng),最后勻減速運(yùn)動(dòng),直到停止,下表給出了不同時(shí)刻汽車的速度:時(shí)刻/s1.02.03.05.07.09.510.5速度/(ms1)369121293(1)汽車做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小是否為12 m/s?(2)汽車做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度和減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度各為多大?(3)汽車從開出到停止總共經(jīng)歷的時(shí)間是多少?9一小球以20 m/s的速度沿光滑斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a5
4、 m/s2,如果斜面足夠長(zhǎng),那么經(jīng)過t6 s的時(shí)間,小球速度的大小和方向怎樣?圖610在節(jié)假日期間,你可能到公園或游樂場(chǎng)玩過蹦床如圖6所示是小何同學(xué)某次從蹦床跳起后的vt圖象,已知t10t2t1,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列問題:(1)小何所做的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)嗎?(2)跳起時(shí)的速度有多大?(3)你能從圖象中知道在哪段時(shí)間內(nèi)她是上升的,哪段時(shí)間內(nèi)她是下降的嗎?(4)從圖象中你能看出,作圖時(shí)是選上升過程的速度方向?yàn)檎较颍€是選下降過程的速度方向?yàn)檎较??參考答案課后鞏固提升1ABD 2.A3B 減速運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是加速度方向與速度方向相反加速運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是加速度方向與速度方向相同加速度大小變化只表示速度
5、變化快慢4BC 物體是勻變速直線運(yùn)動(dòng),由已知可求出a2 m/s2,則初速度為4 m/s;第1 s內(nèi)的平均速度應(yīng)小于6 m/s.5ACD 根據(jù)速度公式代入可直接得第4 s末的速度;根據(jù)加速度的定義可知每過2 s速度就增大0.2 m/s;加速運(yùn)動(dòng)中速度一直增大,勻加速運(yùn)動(dòng)中速度隨時(shí)間增大是均勻的68 m/s 2 m/s2或10 m/s4 m/s2解析 由題意知:第1 s末的速度方向?yàn)檎较?,則第3 s末的速度方向有兩種情形:情形1:v2 m/s,則vv1at,得a m/s22 m/s2則質(zhì)點(diǎn)的初速度v0v1at6(2)1 m/s8 m/s.情形2:v2 m/s,則a m/s24 m/s2則質(zhì)點(diǎn)的初速度v0v1at6(4)1 m/s10 m/s.7(1)0.5 m/s2 (2)22 m/s (3)08(1)是 (2)3 m/s2 6 m/s2 (3)11 s910 m/s 方向沿斜面向下10見解析解析 (1)由于加速度不變,因此是勻變速直線運(yùn)動(dòng)(2)起跳時(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院《圖像分析與處理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院《規(guī)劃CAD》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢商學(xué)院《建筑工程計(jì)量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安培華學(xué)院《現(xiàn)代凝固技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南陽職業(yè)學(xué)院《建筑施工組織實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 阜新高等??茖W(xué)校《方案快題設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院《中外建筑史C》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沙洲職業(yè)工學(xué)院《機(jī)械工程訓(xùn)練A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《模式識(shí)別與人工智能》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2023年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí):《二次函數(shù)》壓軸題突破練習(xí)題匯編(含答案解析)
- GB/T 4162-2008鍛軋鋼棒超聲檢測(cè)方法
- 11471勞動(dòng)爭(zhēng)議處理(第2章)
- 初中生職業(yè)生涯規(guī)劃完整版課件
- 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理體系獎(jiǎng)勵(lì)懲罰臺(tái)賬
- 成都14級(jí)初二下語文錦江區(qū)屆零診考試試題及答案
- 拔牙術(shù)中術(shù)后并發(fā)癥的處理課件
- 股骨頭骨骺骨軟骨病課件
- 克隆技術(shù)的發(fā)展及其倫理問題課件
- 走近生命科學(xué)的世紀(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論