小班音樂活動(dòng)《毛毛蟲和蝴蝶》教案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小班音樂活動(dòng)毛毛蟲和蝴蝶本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請(qǐng)加扣扣：一零一四四八二八四一NNs好老師TV網(wǎng)NUE好老師TV網(wǎng)    演唱部分動(dòng)作建議：NUE好老師TV網(wǎng)    A段音樂：幼兒自己想像毛毛蟲慢慢爬或者扭動(dòng)的動(dòng)作。NUE好老師TV網(wǎng)    B段音樂：隨著音樂學(xué)蝴蝶飛舞的動(dòng)作。NUE好老師TV網(wǎng)    游戲玩法建議：NUE好老師TV網(wǎng)    1、A段音樂開始時(shí)

2、幼兒雙手合十貼在自己的耳朵邊扮演沉睡中的毛毛蟲，教師逐個(gè)點(diǎn)醒毛毛蟲，被點(diǎn)醒的毛毛蟲隨著音樂慢慢的扭動(dòng)自己的身體。NUE好老師TV網(wǎng)    2、B段音樂隨著“叮”的一聲，毛毛蟲破繭而出蛻變成美麗的蝴蝶飛舞，去找花，去聞一聞花香，采采花蜜。這時(shí)教師哨悄的撤走一張小椅子，在音樂漸止時(shí)引導(dǎo)幼兒都回家，這時(shí)有一位幼兒沒有了家。NUE好老師TV網(wǎng)    3、請(qǐng)沒有回家的幼兒當(dāng)蝴蝶媽媽，再次游戲。NUE好老師TV網(wǎng)    教學(xué)活動(dòng)建議：NUE好老師TV網(wǎng)   

3、 【活動(dòng)目標(biāo)】NUE好老師TV網(wǎng)    1、欣賞音樂，感受音樂A段和B段音樂節(jié)奏的快慢變化。NUE好老師TV網(wǎng)    2、積極參與音樂游戲活動(dòng)，嘗試用身體動(dòng)作創(chuàng)造性得表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶。NUE好老師TV網(wǎng)    3、愿意遵守在音樂靜止時(shí)迅速回家的活動(dòng)規(guī)則。NUE好老師TV網(wǎng)    【活動(dòng)準(zhǔn)備】NUE好老師TV網(wǎng)    1、音樂毛毛蟲和蝴蝶NUE好老師TV網(wǎng)   

4、; 2、每張椅子后面掛有一朵花NUE好老師TV網(wǎng)    【活動(dòng)過程】NUE好老師TV網(wǎng)    1、講述故事并傾聽音樂。NUE好老師TV網(wǎng)    (1)師：你知道蝴蝶小時(shí)候是什么樣子的嗎？NUE好老師TV網(wǎng)    (2)師：讓我們一起來(lái)聽一聽毛毛蟲和蝴蝶的音樂。NUE好老師TV網(wǎng)    2、欣賞A段音樂，嘗試用身體表現(xiàn)毛毛蟲。幼兒感受音樂慢慢的感覺，并且跟隨音樂逐個(gè)表現(xiàn)毛毛蟲的動(dòng)作。NUE

5、好老師TV網(wǎng)    (1)師：音樂聽起來(lái)有什么感覺？（很慢）NUE好老師TV網(wǎng)    (2)師：我們一起來(lái)掌學(xué)毛毛蟲是怎么動(dòng)的。NUE好老師TV網(wǎng)    3、欣賞B段音樂，嘗試用身體表現(xiàn)蝴蝶，感受與A段音樂的快慢變化。NUE好老師TV網(wǎng)    (l)師：毛毛蟲長(zhǎng)大了，會(huì)變成什么樣子呢？我們一起來(lái)聽接下來(lái)的音樂的變化。NUE好老師TV網(wǎng)    (2)師：這段音樂與前面慢慢的音樂比，聽起來(lái)又有什么感覺

6、？NUE好老師TV網(wǎng)    (3)師幼共同表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動(dòng)作。NUE好老師TV網(wǎng)    (4)完整的欣賞音樂，感受音樂“叮”的咒語(yǔ)的時(shí)候蛻變成蝴蝶，快樂的飛舞。NUE好老師TV網(wǎng)    (5)隨音樂游戲。小蝴蝶飛舞著出去采蜜，在最后一小節(jié)音樂結(jié)束時(shí)，快速的回到座位，沒有回    到座位的幼兒將成為蝴蝶媽媽繼續(xù)游戲。教師參與游戲，和幼兒共同游戲，適時(shí)幫助“無(wú)助”的蝴蝶媽媽。NUE好老師TV網(wǎng)    4、游戲2-3遍。NUE好老師TV網(wǎng)    5、結(jié)束活動(dòng)。NUE好老師TV網(wǎng)    師：天黑了，寶寶們我們回家休息吧。NUE好老師TV網(wǎng)&