光的直線傳播

1、執(zhí)筆人： 審核人： 第一節(jié) 光的直線傳播【學習目標】：1、知識與技能了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。理解光沿直線傳播及其應用。了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108ms 2、過程與方法觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現(xiàn)象，了解實驗是研究物理問題的重要方法。閱讀“科學世界”，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。3、情感、態(tài)度與價值觀通過觀察、實驗以及探究的學習活動，培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度。通過親身的體驗和感悟，使學生獲得感性認識，為后續(xù)學習打基礎。通過探究性物理學習活動，使學生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學習活動。【學習重點、難點】：理解光

2、沿直線傳播及其應用【學法指導】觀察、歸納總結、應用練習【教學設備】：多媒體【學習過程】一、 預習導學學法指導：通讀教材后回答下列問題1、我們把能夠發(fā)光的物體稱為 ，生活中我們見到的光源有很多，有些是在自然界中本來就存在的，我們稱之為 ，例如： 、 ；而有些是人們根據(jù)需要自造的，稱之為 ，例如： 、 。2、什么叫光線？ 3、光是 傳播的。4、真空中的光速是宇宙間最  的速度，在物理學中用字母 表示。在計算中，真空中的光速取為 m/s。光在其他介質中的速度比在真空中的速度 。5、光年是 單位，它等于  ；1光年 km。二、合作探究（一）光源1、你的身邊都有哪些光源？說給你組的同

3、學聽。2、討論：月亮是不是光源？眼睛是光源嗎？眼睛為什么能看見物體？（二）光是如何傳播的1、創(chuàng)設情境：你知道晚上手電筒發(fā)出的光束是什么樣的嗎？在有霧的天氣里，汽車頭燈射出的光束是什么樣的？電影放映機射向屏幕的光束是什么樣的？2、演示光是如何傳播的學法指導：認真觀察你看到了什么現(xiàn)象？說明了什么問題？ 光在空氣中是如何傳播的 光在液體中是如何傳播的 光在固體中是如何傳播的結論：光在同種介質中是沿 傳播的。3、光的直線傳播的應用你知道光沿直線傳播在我們生活中的應用嗎？例：我們上體育課排隊看齊就是應用光沿直線傳播的。再如：木匠檢查木條刨得直不直也是光沿直線傳播的應用。你還能舉出應用光沿直線傳播的例子嗎

4、？（組內討論后在班內展示，比比看哪組的例子好）你知道影子是怎么形成的嗎？這可以用光沿直線傳播來解釋。直線傳播的光唄不透明物體擋住后，在物體的后面就出現(xiàn)了影。試著解釋日食、月食的成因。（現(xiàn)在小組內 ，然后在班內展示你組的觀點）（三）、光線（閱讀教材35頁中間一段回答下列問題）1、為了表示光的傳播情況，我們通常用 的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。畫光線時千萬不要忘記打箭頭喲！2、例：畫出一束與鏡面成30°角射向鏡面的光線畫法如右圖：3、試一試：畫一條垂直射向鏡面的光線4、討論教材35頁“想想做做”，并試著在書上光行進的徑跡。（四）光的傳播速度1、情景設置：雷聲和閃電是同時發(fā)生

5、的，但我們?yōu)槭裁纯偸窍瓤吹介W電后聽到雷聲呢？這表明 2、閱讀教材36頁，回答下列問題：宇宙中最快的速度是 ，在物理學中用字母 表示，在計算中，真空中的光速取為 m/s。光在其他介質中的速度比在真空中的速度 。溫馨提示：光速c=3×108ms一定要記住哦！讀圖2.16后，你有什么感想？（五）我們看到了古老的光學法指導：閱讀教材37頁“科學世界”回答下列問題：光年是什么物理量的單位？1、 牛郎星和織女星的距離是多少千米？2、 為什么在形容一個數(shù)字很大的時候常說這是個“天文數(shù)字”？三、當堂檢測1光在均勻介質中沿_傳播的光在真空中傳播的速度是_光在各種物質中傳播的速度都_光在真空中的傳播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）2排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用_來解釋3太陽光垂直照射到一很小的正方形孔上，則在地面上產生光點的形狀是（ ）A圓形的  B正方形的  C不規(guī)則的  D成條形的4、下列不能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是（ ）A日食和月食 B影的形成 C小孔成像 D發(fā)生雷電時，先看到閃電，然后才能聽到雷鳴聲5、下列物體中不屬于光源的是（ ）A水母 B蠟燭 C月亮 D電燈6、張偉同學課外利用底部有一個小孔