初中英語寫作教學(xué)方法的新探索

1、初中英語寫作教學(xué)方法的新探究【摘 要】英語作文一直是困擾初中生和英語教師的一個(gè)難題，嘗試了幾種寫作方法并不適應(yīng)各種題材的作文。本研究在總結(jié)了幾種寫作方法的根底上，提出了新的英語寫作的技巧，從構(gòu)思英語框架，靈敏運(yùn)用句型，把握好開頭和結(jié)尾三大概念入手，對(duì)任何題目的作文都能起到輔助作用，教師在教學(xué)中可以把握好以上三個(gè)方向去認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析總結(jié)寫作過程所遇到的問題，定能起到事半功倍的效果?！娟P(guān)鍵詞】英語寫作 句型 審題 閱讀如今初中生學(xué)習(xí)英語都陷入困境，有的背單詞困難，有的學(xué)習(xí)語法吃力，有的閱讀理解才能差，方方面面的原因使得很多學(xué)優(yōu)生在英語成績(jī)上失分，據(jù)理解，最讓學(xué)生和教師都為難的莫過于英語

2、作文的寫作，分值大，對(duì)學(xué)生語言才能，詞匯量的考察也很全面。本研究對(duì)于英語作文的寫作將有幾點(diǎn)新的探究和考慮。1.充實(shí)的作文來源于明晰的思路1.1 構(gòu)思寫作框架，背誦典型句型好的寫作思路是一篇成功作文的根底，沒有一個(gè)明晰的寫作框架整篇文章都會(huì)成為一盤散沙，英語作文亦是如此，這篇文章需要分成哪幾個(gè)層次，每一層要表達(dá)一個(gè)怎樣的意思，各層之間有著怎樣的聯(lián)絡(luò)都是在寫作之前需要弄清楚的。設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單明晰的寫作框架，切記語言要簡(jiǎn)練，許多學(xué)生很容易出現(xiàn)“中文式英語這是英語寫作的大忌。英語的表達(dá)形式不像中文作文那樣豐富，許多作文都有要點(diǎn)提示，初中生的作文只要把要點(diǎn)寫全了，分值就不會(huì)低的。比方，在初一上學(xué)期第四單元的

3、作文?My day?中，學(xué)生可以借力于語文作文的技巧，把自己一天的活動(dòng)按早，中，晚的時(shí)間順序，大致的框架構(gòu)思出來，里面的句式是可以填充的沒有異議的，就是一個(gè)成功的框架，不要求精，只求準(zhǔn)。如今的英語教材每學(xué)期都是八個(gè)單元，每個(gè)單元都緊緊圍繞著一個(gè)topic.所以在每個(gè)單元task的教學(xué)中，一定要首先分析范文的構(gòu)造，然后學(xué)生在自己寫作時(shí)，就會(huì)先構(gòu)思文章的構(gòu)造。如九年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit7 Films，學(xué)生首先閱讀有關(guān)成龍的文章，此文章分成introduction，main body和conclusion三部分。后在他們自己的作文?My favourite film star?，大部分學(xué)生都寫得不錯(cuò)。中學(xué)

4、生的詞匯量有限，所以在英語教學(xué)中，幾乎所有的教育工作者都會(huì)讓學(xué)生去熟悉一些固定句型，比方so，that，there be句型等，這些句型的準(zhǔn)確運(yùn)用無疑會(huì)展現(xiàn)出學(xué)生的根底和寫作才能，這樣的句式可以成為作文的骨干支架對(duì)于初中生來說是可以培養(yǎng)的，當(dāng)然因?yàn)閷W(xué)生的語言層次驚訝各不一樣，所掌握的句型詞匯量也不一樣，需要分層進(jìn)展個(gè)性化指導(dǎo)，這將給一線教師帶來很大的工作量，既要掌握學(xué)情，又要制作有差異的教案。2.精彩的作文需要夯實(shí)的根底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度2.1 仔細(xì)閱讀題目，明確要求近兩年蘇州中考的作文都是有兩方觀點(diǎn)，并提出自己的觀點(diǎn)。但在修改時(shí)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生只寫了兩方的觀點(diǎn)，沒有提出自己的觀點(diǎn)。所以要求學(xué)生一定要在

5、寫前仔細(xì)閱讀，審清題意。2.2 句型句式準(zhǔn)確，揚(yáng)長(zhǎng)避短好的句式可以為文章增光添彩，一旦句式應(yīng)用的混亂也直接影響整篇文章的效果，在一次批閱學(xué)生作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作的出發(fā)點(diǎn)非常好，可以應(yīng)用聯(lián)絡(luò)到學(xué)過的句型句式，但卻在中間穿插內(nèi)容的時(shí)候出現(xiàn)了紕漏，如以下現(xiàn)象：I was so love sports，I don't write my homework to skip rope，ump rope I took the first place。不得不成認(rèn)這樣的寫作受到了網(wǎng)上一些工具詞典的影響，學(xué)生所要表達(dá)的意思非常好，卻不能很好的把握句型句式的用法，整篇文章看起來雜亂無章。語言是博大精深無

6、窮盡的，即使是一個(gè)攻讀了牛津英語的博士可能也無法掌握英語的全部技巧，十幾歲的初中生寫作文更不可能把自己的思想表達(dá)的淋漓盡致，這時(shí)候一定要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，一些平時(shí)學(xué)習(xí)中閱讀中經(jīng)常碰到的，用到的已經(jīng)被確定為無懈可擊的句子拿到作文中才可以真正成為文章的主心骨，被讀者理解和認(rèn)可。 中考英語作文的命題也是與時(shí)俱進(jìn)的，所以對(duì)英語中考作文的命題有一個(gè)潛規(guī)那么，就是同樣關(guān)注外鄉(xiāng)的身邊發(fā)生的實(shí)事，那些與中學(xué)生生活息息相關(guān)的政策或者新聞、熱點(diǎn)會(huì)成為素材，電視報(bào)紙微信雜志的內(nèi)容都可能成為命題組命題時(shí)所考慮的重要因素，押題講究技巧，當(dāng)然再搜集資料的時(shí)候我們更要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，把已掌握的知識(shí)內(nèi)容發(fā)揮到極致。3. 開頭結(jié)尾點(diǎn)

7、睛之筆為文章潤(rùn)色3.1好的開頭是成功的一半當(dāng)一個(gè)已經(jīng)被英語作文折磨得眼球都不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的教師去看你的同樣題目的作文時(shí)，可能它的目光就被你的開頭所吸引，那么如何寫出一篇英語作文的精彩開頭也是如今教師和學(xué)生都在探究的一個(gè)領(lǐng)域。很多學(xué)校研發(fā)出英語開頭的一些萬能句子，比方說1. 關(guān)于人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為 There are different opinions among people .Some people think that _. 關(guān)于人們的觀點(diǎn)各不一樣，一些人認(rèn)為說。它們?cè)谠S多場(chǎng)合都適用。 這些做法自然是好的，學(xué)生通過死記硬背就能解決的開頭自然是萬無一失的，但是筆者更認(rèn)為，一個(gè)出其不意又

8、可以緊扣文章題目的開頭更能抓住讀者的眼球，如九年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1Know yourself，寫一封推薦信： I would like to recommend David as our monitor.這樣的開頭簡(jiǎn)單明了直接入題.再如八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit4 A good read，寫My reading habits： I love reading.It can open up a new world to me，顯示出一定的文采，讓讀者或是閱卷教師讀起來身心輕松。3.2精彩的結(jié)尾收住讀者的心靈一篇英語作文總要有一個(gè)靈魂的所在，假設(shè)說好的開頭是成功的一半，那么精彩的結(jié)尾會(huì)讓整篇文章的靈魂升華，更

9、能起到振奮人心，收住思想的作用，那么對(duì)于英語作文來說，怎樣的結(jié)尾會(huì)更加精彩呢？筆者認(rèn)為感慨句，反問句，特殊疑問句在有效的潤(rùn)色后更有做結(jié)尾的亮點(diǎn)，What a wonderful game！Have a nice trip！或者活學(xué)活用所學(xué)過的課文中的句子。如九年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit7 Films中的Task描繪成龍的最后一段是：Jackie chen is considered by many people as a superstar，not only for his success in action films but also for his efforts in charity work.在他們自己的作文My favourite film star中，許多學(xué)生就活血活用了這個(gè)構(gòu)造?！窘Y(jié) 語】總之，英語作文的寫作并不是沒有技巧和方法之談，只要用心鉆研，打牢根底，都會(huì)更上一層樓。教師在講授寫作技巧的時(shí)候也不是無章可循，根據(jù)學(xué)生的根底和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)讓學(xué)生逾越這條英語寫作的鴻溝。以上三種方法僅是筆者的個(gè)人拙見，在以后的理論中還會(huì)不斷研修創(chuàng)新，相信成果也會(huì)在理論中不斷累積為廣闊師生效勞?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】【2】黃建濱，于書林.國(guó)內(nèi)英語寫作研究述評(píng)【J】中國(guó)外語，202105【3】周清清.初中英語寫作教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題【J】.中國(guó)校外教育，2021【4】黃秋生