第三章保護生物的多樣性_第1頁
第三章保護生物的多樣性_第2頁
第三章保護生物的多樣性_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第三章 保護生物的多樣性知識目標：1、舉例說明生物的多樣性面臨的威脅及原因。2、關注我國特有的珍稀動、植物的現(xiàn)狀。3、說出保護生物的多樣性的主要措施。4、提高學生保護環(huán)境、真愛生命的意識，培養(yǎng)他們熱愛自然，人與自然和諧發(fā)展的思想感情。教學重點 1、了解生物的多樣性面臨的威脅及其原因。2、樹立參與保護生物的多樣性的意識并能夠落實在行動上。教學難點 分析我國生物多樣性面臨威脅的原因，并把保護生物的意識落實在行動中。教學過程：一、導入新課學生閱讀“中國環(huán)境保護21世紀議程“的部分內(nèi)容。教師提問：物種滅絕的最終結果是什么？學生思考后回答，教師引入新課保護生物的多樣性的學習。二、自主

2、探究1、閱讀教材9394頁內(nèi)容，試說明世界生物多樣性面臨的威脅和我國生物多樣性面臨的威脅。2、分析課本資料，試說明生物多樣性面臨威脅的原因。3、閱讀教材后半部分，說明保護生物多樣性的措施。三、競比展示生物多樣性面臨威脅的原因： 1、濫砍亂伐2、 濫捕亂殺3、 環(huán)境污染4、 外來物種的影響除了以上因素外，大氣污染、過度利用、農(nóng)林魚畜牧業(yè)品種結構單一、工業(yè)和城市的發(fā)展，以及法律法規(guī)不健全，全球氣候變化等因素也是造成生物多樣性銳減的原因。保護生物多樣性的措施：1、建立自然保護區(qū)2、建立動物園、植物園、水族館和種質(zhì)庫等。3、健全法制，尋求全球合作。四、課堂小結學生結合板書，回顧本節(jié)內(nèi)容。五、鞏固練習1

3、、白鰭豚是我國特有的珍稀水生（ ）動物。2、建立（ ）是保護生物多樣性的有效措施。3、自然保護區(qū)是（ ）、（）、（）。4、練習冊六、教學反思：本課圍繞為何保護生物多樣性和如何保護生物多樣性兩個重點問題展開教學。本課的教學重點側重于情感教育，包括環(huán)保教育，生命教育，社會教育，生活教育，科學精神教育等，如何在有效的時間內(nèi)共同突破這些情感目標，成為本課研究的一個重點方向。導入部分的大熊貓等新聞，很好的體現(xiàn)了生物學習必須聯(lián)系生活，聯(lián)系社會，引導學生關愛生命，關心生活，關注社會；課前布置學生搜集有關珍稀動物、珍稀植物的資料，制作課件，實質(zhì)讓學生自主的參與到生成教學資源、學習資源的活動中，體驗自主研究性學習的強大動力，課堂展示更是體現(xiàn)了小組合作開展研究性學習的巨大優(yōu)勢，真正做到學生參與科學研究工作，體驗科學教育。學生展示的圖片通過學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論