第一學期階段性學習八年級語文C1

1、第一學期階段性學習八年級語文C（1）班級 姓名 成績 一、積累與運用 （23分）(一)積累（14分）1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 （3分）我從舷（ ）窗向外眺望，一片蔚藍色的世界：天，是藍的；地，也是藍的。水天連接的遠處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍色的盆景里點zhu（ ）著一簇簇（ ）的村落2、默寫（7分）（1）幾處早鶯爭暖樹， 。（2） ，自緣身在最高層。（3）記承天寺夜游中，表現(xiàn)以水喻月，表現(xiàn)月光澄澈的名句是： ， ， 。（4）浩蕩離愁白日斜， 。 （5）海內(nèi)存知己， 。3、名著閱讀（4分）全宅子里，誰也不喜歡這位“好事情”，大家都用譏笑的口氣說他；那個快樂的軍人妻子，叫他“石

2、灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”、“危險人物”。（1）上面這段文字出自 ，作者是 。（2分）（2）這部作品的主人公是誰？請概括發(fā)生在主人公身上的一件事。（2分） （二）運用（9分）4、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(6分)在美國競選總統(tǒng)期間，輿論認為，奧巴馬的領(lǐng)先優(yōu)勢與當前美國金融危機密切有關(guān)系。因為多數(shù)選民認為奧巴馬管理經(jīng)濟勝過麥凱恩。分析人士認為，金融危機使得奧巴馬占優(yōu)勢的經(jīng)濟議題更加突出，而麥凱恩的外交與國家安全議題在選民心中的重要性不斷低沉。第句修改方法： 第句修改方法： 第句修改方法： 5、請研讀下面材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)（3分）哈佛每年

3、都拒收不少“高考狀元”，如1996年把165個SAT滿分的“狀元”拒之門外。美國的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學分、成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣?wù)數(shù)十個小時。這只是最基本的“畢業(yè)”要求。至于申請大學時，六七十個小時的“學雷鋒”還遠遠不夠。有些高中生的學業(yè)并不突出，就因為“學雷鋒”非常突出，而被大學錄取了。比如，有的學生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達國家去幫窮人蓋房子，經(jīng)年不渝，終于感動“上帝”。普林斯頓大學曾錄取一個推售了大量的童子軍餅干的學生。這個孩子異想天開地闖到某大公司，點名要見CEO。見到CEO，孩子拿出幾盒餅干，開始向不茍言笑的CEO兜售。從餅干怎么美味，講到賣餅干的錢將

4、怎樣幫助貧困孩子，再講到如果該公司做了這件善事將在社區(qū)造成的影響孩子的膽略和智慧終于打動了CEO。CEO大筆一揮訂購了童子軍的餅干，數(shù)量大得讓孩子目瞪口呆。孩子的膽略和智慧還打動了普林斯頓，被普林斯頓大學錄取。 二、閱讀理解 （35分）（一）、含英咀華 (3分) 己亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。第一、二句抒寫詩人辭官離京，心情郁悶，可從“ ”一詞看出。（1分）第三、四句詩人以落花自比，與南宋詩人陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”有相似之處，但表現(xiàn)的思想境界不同，試作簡要分析。(2分) （二）閱讀小石潭記選段，完成下列問題。（15分） （甲）廿二

5、日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫能不以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。（乙）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然

6、不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。8. 請用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（2分） 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣 其岸勢犬牙差互9. 解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）鱗浪層層 鱗 泉而茗者 茗 日光下澈 澈 悄愴幽邃 邃 10. 下面加點詞詞義或用法相同的一項是（ ）。（2分）A.潭西南而望 溪深而魚肥 B.夫不能以游墮事 以其境過清C.然徒步則汗出浹背 然，胡不已乎 D.其岸勢犬牙差互 其如土石何11. 翻譯下列句子。（

7、4分） 凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。（2分） 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2分） 12. 甲乙兩文在寫景方面有什么共同點？兩文作者觀景后的思想感情有何不同？（3分） （三）閱讀阿里山紀行節(jié)選部分，完成13-16題。（8分）滿眼是未加采伐的原始森林。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去，不再吐出來。幾乎在樹身之間穿行，我們終于看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達58米，胸

8、徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了”精”，成了”神”。其樹齡約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個世紀了。這些或許是它被冠名為”神木”的原因吧。同時，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕育不出”神木”這樣的樹中巨子的。下山的路上，不知誰哼起高山青，”阿里山的姑娘美如水，”但整個游程卻沒有看到。山中，樹多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。樹密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺得，阿里山的風光美如畫？13、神木為什么被稱之為”神木”？（2分）_14、你怎么理解劃線句，那些魚、鳥、獸到哪里去了呢？（2分）_15、結(jié)合劃線句，說說作者當時的感受。（2分）_16、作者沒有見到阿里山的姑娘，他遺憾

9、嗎？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？（2分）_ （四）閱讀一塊燙石頭，回答17-20題一塊燙石頭【蘇聯(lián)】蓋達爾村里有個孤老頭，靠編籃子、縫氈靴、看守農(nóng)莊果園不讓孩子進去啊過日子。他身體很壞，他瘸著腿，頭發(fā)過早地白了，還有道彎彎的深疤打頰幫一直通過了嘴唇。這一來，就算是笑吧，他那張臉看上去也像是很悲傷，像是兇巴巴的。有一回，一個叫小伊凡的孩子爬進農(nóng)莊果園，想偷蘋果吃。沒想到，褲腿在圍墻釘子上一掛，撲通一聲落到下面帶刺的醋栗叢里了。伊凡渾身是傷，哇哇大哭。好，這一下給看守人抓住了。不用說，老頭兒可以拿蕁麻抽他，甚至可以拖他到學校去告狀，可老頭兒可憐伊凡。伊凡兩只手都刺傷了，褲腿撕破了，一條破布片掛在屁股

10、后面，像條羊尾巴，通紅的臉頰上撲塔撲嗒地淌著眼淚。老頭兒一聲不響，把嚇破了膽的伊凡從園子門帶出去，放他走了，沒打他一下，甚至沒有在背后說他一聲。伊凡又羞又惱，溜進林子，走迷了路，到了一個沼地。他累壞了，看見青苔中間露出一塊的石頭，就往上一坐。可他馬上“哎喲”一聲跳得老高，因為他覺得就像坐在一只野蜂上面，野蜂打褲子后面那個窟窿狠狠地螫了他的屁股?？苫仡^一看，石頭上根本沒有野蜂，只是像被燒燙的煤塊似的。石頭表面上還露出些字，給泥糊住了。這是塊魔石頭伊凡這樣想！他踢下一只鞋子，用鞋后跟擦掉石頭上的泥。 他讀到這樣的文字： 這石頭放到山上，誰打碎它， 誰就能返老還童，從頭活起。文字后面還有個圖章。這圖

11、章很復雜，有兩個十字，三條尾巴，一個圈圈加一豎，還有四個逗號。伊凡讀后，覺得很不痛快。他才八歲，要是從頭活起，他一年級就得再念一年，這他想都不敢想。這塊石頭要是讓他不用念學校里的功課，一下子就從一年級跳到三年級，那又另當別論了！愁眉苦臉的伊凡打果園經(jīng)過，又看到了那老頭兒正在咳嗽，老停下來喘氣，手里提著桶石灰漿，肩膀上掮著把樹皮絲刷子。伊凡想：“瞧這個人，他本來可以隨便用蕁麻打我，可他可憐我，沒有打?，F(xiàn)在讓我也可憐可憐他，叫他返老還童吧，這樣他就不再咳嗽，不再瘸腿，呼吸也不再那么困難了?！庇谑呛眯牡囊练瞾淼搅死项^兒面前，開門見山，把事情一五一十告訴了他。老頭兒好好地謝過小伊凡，可是不肯擅離職守上

12、沼澤地去，因為世界上這種人還是有的：趁這個機會溜進果園，把水果偷得一個不剩。老頭兒叫小伊凡自己到沼地上去，把石頭挖出來，搬到山上去。他待會上那兒，拿樣什么東西把石頭敲開。事情鬧成這樣，叫伊凡很不高興。可他沒有拒絕，他不想讓老頭兒生氣。第二天早晨，小伊凡拿起厚麻袋，戴了雙粗麻布手套，為的是不讓手給石頭燙傷，就上沼澤地去了。伊凡弄得渾身是泥，好不容易把石頭從沼澤地里挖了出來，接著他就吐出舌頭，在山腳的干草上一躺。他心里說：“好吧！我把這塊石頭推到山上去，等會兒瘸腿老頭兒來了，就敲碎石頭，返老還童，從頭活起啦。大伙兒都說他一輩子吃夠了苦。他年紀大了，孤單單的，挨過打，遍體鱗傷，不用說，從來沒得到過幸

13、福。別人卻得到過?！彼∫练搽m然小，這種幸福也得到過三次。一次是他上學要遲到了，一位素不相識的司機用閃閃發(fā)亮的小汽車把他從農(nóng)莊一直送到了學校門口；另一次是春天里，他赤手空拳在溝里捉到一條大梭魚；還有一次是米特羅方叔叔帶他進城過了一個快活的“五一”節(jié)。他想到這里，站起身子，耐心地把那塊石頭推到山上去。太陽快下山了，老頭兒才上山向小伊凡走過來。這時小伊凡已經(jīng)精疲力竭，渾身發(fā)抖，蜷成一團，在燙石頭旁邊烘烤又臟又濕的衣服?！袄蠣敔?，你怎么不帶錘子、斧子、鐵棍?。俊毙∫练搀@奇地叫起來，“難道你想用手把石頭砸碎嗎？”“不，小伊凡，”老頭兒回答說，“我不想用手把石頭砸碎。我根本就不想砸碎它，因為我不想從頭活

14、起?！崩项^兒說著，走到驚奇的小伊凡身邊，摸摸他的頭，伊凡感到老頭兒沉重的手掌在哆嗦。老頭兒對小伊凡說：“當然，你準以為我老了，瘸著腿，殘廢了，很不幸，其實我是天底下最幸福的人?！薄拔疫@條腿是給一根本頭壓斷的，可那時候我們是在推倒圍墻，正在構(gòu)筑街壘，舉行起義，要推翻你只在畫片上看到過的沙皇?！拔业难澜o打落了，可那時候我們被投入了監(jiān)獄，齊聲歌唱革命歌曲。我的臉也在戰(zhàn)斗中被馬刀劈傷，可那時候最早的人民團隊已經(jīng)開始反擊白匪?！拔液α藗?、待在又矮又冷的板棚里，躺在干草上翻來覆去地折騰，說著胡話?？捎幸患卤人栏膳?，就是我聽說我們的國家遭到包圍，敵人的軍隊要戰(zhàn)勝我們。然而，我在重新閃耀的太陽的第一道

15、光芒中清醒過來，我知道了，敵人又被擊潰，我們又進攻啦。“我們這些幸福的人相互從一張病床向另一張病床伸出了瘦骨嶙峋的手，當時膽怯地幻想著，即使不在我們生前也在我們死后，我們的國家將變得像今天這樣的強大。傻伊凡，這還不是幸福嗎？！我為什么要另一次生命，要另一個青春時代呢？我曾經(jīng)是過得很苦，可我過得光明正大！”老頭兒說到這里停下來，拿出煙斗來抽。“對的，老爺爺！”小伊凡聽了輕輕地說?！凹热贿@樣，這塊石頭本可以安安靜靜地躺在那個沼澤里，我干嗎費勁把它搬到山上來呢？”老頭兒說：“讓大家看到它，小伊凡，你看看以后會怎么樣吧。”許多年過去了，那塊石頭依然在那山上原封不動，沒有砸碎。不少人在它旁邊經(jīng)過，走過去看看，想了想，搖搖頭，又走了。 （有刪改）17.小說中的“魔石”有哪些奇特之處？請分點概述。（2分） 18.從全文看，小說開頭對老頭兒的外貌描寫有什么作用？（3分） 19.“事情鬧成這樣，叫伊凡很不高興?？伤麤]有拒絕，他不想讓老頭兒生氣”，伊凡為什么會“很不高興”呢？從“他沒有拒絕”