《長(zhǎng)城》課件2_第1頁(yè)
《長(zhǎng)城》課件2_第2頁(yè)
《長(zhǎng)城》課件2_第3頁(yè)
《長(zhǎng)城》課件2_第4頁(yè)
《長(zhǎng)城》課件2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)長(zhǎng) 城找出最具概括性的兩句話評(píng)價(jià)和贊嘆找出最具概括性的兩句話評(píng)價(jià)和贊嘆長(zhǎng)城:長(zhǎng)城: 找出最具概括性的兩句話評(píng)價(jià)和贊嘆找出最具概括性的兩句話評(píng)價(jià)和贊嘆長(zhǎng)城:長(zhǎng)城: 多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。上是一個(gè)偉大的奇跡。山海關(guān)嘉峪關(guān) 這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上,高大堅(jiān)固,是用巨大的條石和城磚筑成的。 城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供

2、瞭望和射子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。擊用。齒形墻總的稱為“垛子”瞭望口瞭望口射口射口齒形墻總的稱為“垛口”瞭望口瞭望口射口射口 城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。擊用。 城墻頂上,每城墻頂上,每 隔三百多米就有一隔三百多米就有一座方形的城臺(tái),是座方形的城臺(tái),是屯兵的堡壘。打仗屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候,城臺(tái)之間的時(shí)候,城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。可以互相呼應(yīng)。 補(bǔ)充資料:補(bǔ)充資料:八達(dá)嶺城墻修建于明代,城墻高八達(dá)嶺城墻修建于明代,城墻高69米,最高米,最高處達(dá)到處達(dá)到10米;米;

3、墻體都用抗腐蝕、抗風(fēng)化、性能好、硬度高的花墻體都用抗腐蝕、抗風(fēng)化、性能好、硬度高的花崗巖包砌,石條最長(zhǎng)達(dá)崗巖包砌,石條最長(zhǎng)達(dá)3.1米,重米,重1.51.7噸;噸;墻體添滿泥土、石塊,用夯筑實(shí);墻體添滿泥土、石塊,用夯筑實(shí);墻的上面填三四層方磚封頂,用糯米汁摻石墻的上面填三四層方磚封頂,用糯米汁摻石灰粘結(jié)灌縫,城墻三面風(fēng)雨不透。灰粘結(jié)灌縫,城墻三面風(fēng)雨不透。 站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。 單看這數(shù)不清的條石,一塊有二三千斤重,那時(shí)侯沒有火車、汽車,沒有起重機(jī),就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。 單看這(數(shù)不清)的條石,一塊

4、有(兩三千斤)重,那時(shí)侯(沒有)火車、汽車,(沒有)起重機(jī),就靠著(無數(shù)的)肩膀(無數(shù)的)手,(一步一步)地(抬上)這陡峭的山嶺。 多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。上是一個(gè)偉大的奇跡。 設(shè)計(jì)者太偉大了,長(zhǎng)城不愧為世界奇跡! 沒有到過金字塔就等于沒有到過埃及,沒有到過長(zhǎng)城就等于沒有到過中國(guó)。 長(zhǎng)城是我所看到的最令人震撼的古代建筑!前以色列總理拉賓前以色列總理拉賓前法國(guó)總統(tǒng)密特朗前法國(guó)總統(tǒng)密特朗前英國(guó)首相撒切爾夫人前英國(guó)首相撒切爾夫人我想為長(zhǎng)城留下的題詞是:題詞人: 寫法學(xué)習(xí):1.學(xué)習(xí)作者按照從遠(yuǎn)到近、由整體到部分、 按一定順序觀察事物的方法,并在觀察中 展開聯(lián)想。2.學(xué)習(xí)作者在文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了中心句和過 渡句,使文章中心突

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論