九年級(jí)復(fù)習(xí)考試數(shù)學(xué)試題

1、九年級(jí)復(fù)習(xí)考試數(shù)學(xué)試題一、選擇題（每小題2分，共20分） 1如圖，數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的兩數(shù)的和為（    ） （A）正數(shù) （B）負(fù)數(shù) （C）零 （D）無(wú)法確定  2已知地球距離月球表面約為384000千米，那么這個(gè)距離用科學(xué)記數(shù)法（保留三位有效數(shù)字）表示應(yīng)為（    ） （A）3.84千米 （B）38.4千米（C）3.84千米（D）3.84千米 3. 小剛是個(gè)粗心的學(xué)生，有一次他做了5道數(shù)學(xué)題：；  ； ； （xy2）3x3y6；，請(qǐng)你幫小剛檢查一下，他做對(duì)的題

2、目是（    ）                                               

3、                   （A）       （B）        （C）       （D） 4如果一個(gè)定值電阻R兩端所加電壓為5伏時(shí)，通過(guò)它的電流為1安培，那么通過(guò)這一電阻的電流I隨它的兩端電壓

4、U變化的圖像是（    ）  5. 如下圖，由幾個(gè)小正方體組成的立體圖形的左視圖是（    ）  6.如圖，、是雙曲線上的三點(diǎn)過(guò)這三點(diǎn)分別作y軸的垂線，得到三個(gè)三角形0、0、0，設(shè)它們的面積分別是、，則、之間的大小關(guān)系是(    ) (A)    (B)    (C)     (D)   7.下列由數(shù)字組成的圖形中，是軸對(duì)稱圖形的是（&#

5、160;   ）  8已知兩圓的半徑分別為7和1，當(dāng)它們內(nèi)切時(shí)，圓心距為（    ） （A）6    （B）7    （C）8   （D）9 9如圖，AB是O的直徑，?ADC = 40°，則?CAO等于(     ) (A)      (B)    (C)   

6、0;  (D)   10如圖，梯形ABCD中，ABCD，EF是中位線給出以下結(jié)論： ?A +?B =?C +?D             ?A +?D =?B +?C            AD = EF 其中一定正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為（     ） (A) 0&#

7、160;      (B) 1       (C) 2       (D) 3 二、填空題（每小題3分，共18分） 11已知互為相反數(shù)，則式子ab的值是                12如果長(zhǎng)度分別為5，3，x的三條線段能組成一個(gè)三角形，那么x的取值范圍是

8、              13.化簡(jiǎn)分式 (1+)  , 結(jié)果為                 .  14如圖5，在等腰ABC中，C=，BC=2 cm，如果以AC的  中點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，將這個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)B落在點(diǎn)處，那么點(diǎn)與點(diǎn)B原來(lái)位置相距  

9、       cm.  15如圖，ACB，半徑為2的0切BC于點(diǎn)C，若將O在CB上向右滾動(dòng)，則當(dāng)滾動(dòng)到O與CA也相切時(shí)，圓心O移動(dòng)的水平距離為               .   16現(xiàn)有2008年奧運(yùn)會(huì)福娃卡片20張，其中貝貝6張，京京5張，歡歡4張，迎迎3張，妮妮2張，每張卡片大小、質(zhì)地均勻相同，將畫有福娃的一面朝下反扣在桌子上，從中隨機(jī)抽取一張，抽到歡

10、歡的概率是            . 三、解答題（每小題5分,共20分） 17計(jì)算：； 18把26個(gè)英文字母按規(guī)律分成5組，現(xiàn)在還有5個(gè)字母 D、M、Q、X、Z，請(qǐng)你按原規(guī)律補(bǔ)上，將你所選的字母填寫在相應(yīng)的括號(hào)中：  F   R   P   J   L   G   （   ）  H 

11、60; I   O （   ）  N   S   （   ）  B   C   K   E   （   ）  V   A   T   Y   W   U  （   ） 19.根據(jù)右圖提供的信息，求杯子和暖壺的單價(jià)是多少？ 

12、; 20請(qǐng)閱讀下列材料： 問(wèn)題：現(xiàn)有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形，排列形式如圖1，請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形要求：畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖（圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1）中畫出拼接成的新正方形 小東同學(xué)的做法是：設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為x（x>0）依題意，割補(bǔ)前后圖形的面積相等，有=5，解得x=由此可知新正方形的邊長(zhǎng)等于兩個(gè)小正方形組成的矩形對(duì)角線長(zhǎng)于是，畫出如圖2所示的分割線，拼出如圖3所示的新正方形  請(qǐng)你參考小東的做法，解決如下問(wèn)題： 現(xiàn)有10個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形，排列形式如圖4，請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形要求：在圖（4

13、）中畫出分割線，并在圖5的正方形網(wǎng)格圖（圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1）中畫出拼接的新正方形（說(shuō)明：直接畫出圖形，不要求寫分析過(guò)程） 四、解答題（每小題6分,共18分） 21如圖，ABC是等腰直角三角形，BC是斜邊，點(diǎn)P是ABC內(nèi)一定點(diǎn)，延長(zhǎng)BP至，且將ABP繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后，與ACP/重合.已知AP=，求P的長(zhǎng).  22如圖:學(xué)校旗桿附近有一斜坡小明準(zhǔn)備測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)斜坡正對(duì)著太陽(yáng)時(shí)，旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上，此時(shí)小明測(cè)得水平地面上的影長(zhǎng)BC=20米，斜坡坡面上的影長(zhǎng)CD=8米，太陽(yáng)光線AD與水平地面成角，斜坡CD與水平

14、地面BC成的角，求旗桿AB的高度 (注：=1.414，=1.732，結(jié)果精確到0.1)  23我國(guó)是水資源十分缺乏的國(guó)家之一，調(diào)高水價(jià)是鼓勵(lì)人們節(jié)約用水的重要措施為了調(diào)查居民的生活用水情況，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組從陽(yáng)光居民小區(qū)隨機(jī)抽取了15戶家庭，他們四月份的用水量（單位：噸）如下表： 每戶用水量（噸）6791015戶  數(shù)14352 （1）四月份用水量的極差是多少？ （2）估計(jì)該小區(qū)四月份每戶家庭的月平均用水量； （3）畫出隨機(jī)抽取的15戶家庭四月份用水量的直方圖 五、解答題（每小題8分,共24分）

15、60;24二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A（5，0），B（1，0） （1）求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式，并畫出它的大致圖象； （2）如果通過(guò)適當(dāng)?shù)钠揭?，可使其圖象的頂點(diǎn)移到原點(diǎn)，試寫出一種平移方式 25.如圖1,已知ABC中，AC=BC，ACB=，作CDAB于D，XDY=，XDY交AC、 BC于M、N.(1)求證：DM=DN;(2)若將XDY繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，使DX交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M，DY交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N，試借助圖2畫出圖形,并探索DN與DM的大小關(guān)系，請(qǐng)說(shuō)明理由.   26如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是1，E為CD的中點(diǎn)，P為正方形邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)

16、P從A出發(fā)沿ABCE運(yùn)動(dòng)，最終到達(dá)點(diǎn)E，若點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程為x，APE的面積為y.問(wèn)x等于何值時(shí)，y的值等于？  六、解答題（每小題10分,共20分） 27如圖，已知直線l的函數(shù)表達(dá)式為y=-x+8，且l與x軸，y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始在線段BA上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開始在線段AO上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)Q、P移動(dòng)的時(shí)間為t秒. 求出點(diǎn)A，B的 坐標(biāo)； 當(dāng)t為何值時(shí)，APQ與AOB相似？ 求出中當(dāng)APQ與AOB相似時(shí)，線段PQ所在直線的函數(shù)表達(dá)式.  28電焊工想利用一塊邊長(zhǎng)為a的正方形鋼板ABCD做成一個(gè)扇形，于是設(shè)計(jì)了以下三種方案： 方案一：如圖1，直接從鋼板上割下扇形ABC 方案二：如圖2，先在鋼板上沿對(duì)角線割下兩個(gè)扇形，再焊接成一個(gè)大扇形（如圖3） 方案三：如圖4，先把鋼板分成兩個(gè)相同的小矩形，并在每個(gè)小矩形里割下兩個(gè)小扇形，然后將四個(gè)小扇形按與圖3類似的方法焊接成一個(gè)大扇形  試